二年級(部編語文)二年級下冊部編語文閱讀理解的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)含解析(參考版)
2025-04-01 22:43本頁面
【正文】 （4）此題考查對文章中心的把握能力。 【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一?！爸行乃枷搿笔菍σ黄恼碌膬?nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。（2）（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。C.B.） A.快樂（3）“我”重點描寫了燕子________的活動。充滿希望著急（ ③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。銜①一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。報告 甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝…… 接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。 燕子 【答案】 （1）一個一個；一座一座；一條一條（2）找吃的，給媽媽吃（3）小烏鴉，你真是一個孝順的孩子。例：一口一口、________、________、________（2）小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了________。媽媽吃飽了，它才自己吃。 小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。 經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長成了一只又大又壯的烏鴉。 p224。________——________（3）這個謎語的謎底是________。（1）給下列詞語注音。秋天，棗樹上________。春天，棗樹上________。________的小燈籠（2）“小燈籠”指的是________。________的大棗（1）讀語段，找出合適的詞填在橫線上。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。 【答案】 （1）3（2）（3）小路；天山；升旗 【解析】17．閱讀下文，回答問題 （2）我會連線。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。（2）A（3）彩云；美麗 【解析】16．閱讀下文，回答問題花裙子（3）課文將花裙子比作________，這樣能夠突出花裙子的________。 ） A. （2）“我”想把______掛在彩虹橋上。 【解析】15．閱讀下文，回答問題治好了。她咧開嘴笑啦！ （1）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治??？ （2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的??？最后治好了嗎？ （3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？ 【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。” 忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。 青蛙跳來了。 啄木鳥飛來了。 燕子飛來了。 棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。土壤【答案】 （1）五；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。樹葉嫩芽 ）。 ________（3）短文分別描寫了________、________、________、________四個季節(jié)樹葉的樣子。 ________例：肥肥的（1）短文共有________句話，寫出第三句話。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。（不會寫的字，用拼音代替）大自然的郵票 【答案】（1）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。 （3）找出寫“天上”的句子。 夏天的夜晚多美?。? （1）這篇
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