【正文】 此題需要通過一件或者幾件具體。好好解讀材料可以打開寫作的思維。這個過程可以表現(xiàn)自己對個人或社會的認識了解，也可以表現(xiàn)自己對自然的詩意解讀，還可以表現(xiàn)自己跟自己的一番心靈對話?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應是一個認知過程，是一次思維碰撞， 是一段情感體驗?！澳恪笨梢允蔷呦蠡虺橄蟮奈锟梢孕〉揭坏嗡?，大到宇宙，或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河，動物等。顯然,“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應把思維盡量放開，在學習和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。本題是一則材料類命題作文，對于材料類命題作文，我們在審題立意時，既要注重題目也不能忽視材料，題目固然重要，比材料更直觀，但這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。故鄉(xiāng)，讀你這濃愁的鄉(xiāng)情。如我現(xiàn)在這般，讀懂你是多么值得歡呼慶幸的事，而我卻沒了緣由的，在你多般形式的言語下，無聲而獨寂地垂淚。只有明滅的螢火映亮我的雙眸，作最后的儀式。農屋已熄滅燈火，在微弱偶起的蟬聲和蛐蛐兒的夢話中沉眠。 我愣住了?！澳惝敵醣晃覀兘拥匠抢锶ツ顣鴷r，也是晚上，螢火蟲和星星同樣這般閃亮。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去。在群山連綿的夏日寧夜，我沐浴山風，在悄無聲息中觀賞一場山火，只是這山火無熱無躁，盡是多添了幾分幽幽罷了。 闊別三年的故鄉(xiāng)，你已睡下，知否？知否？一個游子正在你的睡臉上靜靜注目著，讀著你被時光雕出的絲絲皺紋，讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵？ 螢火蟲密謀著，在我轉眼的一剎那，手挽起手，合伙點燃了山火。佇立于此，胸口洶涌的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄?！蔽覒暥?，被野性的山風攬了個滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群，散發(fā)著流光。我頭輕輕倚著車窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像三月迷人的風景銘心的往事美好的人們偉大的經典??讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像春天－－據(jù)歌詞改編請以《讀你》為題寫一篇文章，要求：。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。巧妙構思，化抽象為具體。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。明限制，確定選材范圍?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。遇只是一次偶然，但足夠生存，正因生命中有數(shù)不清的遇見的存在，促使了我們由不相識到相識，從無知到成熟。如寫“遇”閱讀，一次偶然的跟閱讀的遇見，促使我自此與以往的自己不再相同，閱讀和時光一起塑造了一個不一樣的我。感謝生活中遇到的人、事等?？梢詫懜兄x生活中的遇見。題干要求“可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的觀點”。生活中有很多的不期而遇，可以寫遇見成功、機遇、貴人等美好；也可以寫遇見困難、挫折、失敗等。請以“遇”為標題。那是因為，縱有相憶，卻不悔相遇!【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。有時，我們，也許就會站在窗前，望著芍藥花，回想曾經或是期盼未來的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。那會是一個怎樣的清晨?青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進小印坑里，沖淡了印記……你從對面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來?；蛟S，我會與你在未來的某一瞬間相遇。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點?！蓖醌I之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。這種美，只能留給相遇。那刻，猶如無數(shù)飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。因為，我不想失去相遇那刻的美。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。 （注意）除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。 請以“遇”為標題，寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的文字，按要求作文。文章這樣收尾，照應了前文所說的“他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光”。文章巧妙地把書中人物當成“遠方”的朋友，自己讀書即是朋友自遠方而來，這樣作者在選材上就可以信手拈來了。以前禰衡侮辱丞相，都是孔融指使的??！曹操大怒，將孔融并其二子殺害棄市，年五十六歲?？兹诒詣傊保蛑G阻曹操南征劉備、劉表、孫權之事拂逆曹操之意。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”?？兹趯⒍[衡推薦給漢獻帝，贊美他：“資質美善異于常人，見善若驚，嫉惡如仇，如使立于朝廷百官之中，必可見其正直廉能。東漢末年，天下紛爭，群雄四起。此書以“諸夏懷霜社”署名，“諸夏”，即中國，“霜”為瞿秋白的原名，“諸夏懷霜”意為中國人民永遠懷念瞿秋白。其時魯迅身體狀況已經很差了，但他抱病忍痛，殫精竭慮為此書操勞。后來確信瞿秋白已犧牲，魯迅在很長一段時期悲痛不已。因叛徒指認，瞿秋白身份暴露，于1935年6月18日英勇就義。原來瞿秋白不幸被捕，起先他冒充醫(yī)生，身份還未暴露，便寫信來請求接濟。歷經7年的精心籌備，中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。到了21時10分，運動員入場式開始，反映世界五大洲風格的樂隊輪番奏響不同大陸的經典樂曲，來自奧林匹克運動發(fā)源地的希臘代表團首先入場，其他國家和地區(qū)代表團按簡化漢字筆畫順序先后進場，共有204個國家和地區(qū)的代表團參加本屆奧運會。，北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行，來自世界各地的領導人和貴賓出席了開幕式，同全場觀眾共同見證這一激動人心的歷史時刻。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。立意：，我們當虛席以待；，朋友必來；，帶來財富、溝通、共識、和諧；。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。題目非常簡單，要求以“有朋自遠方來”為題，寫一篇文章。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠方來，不亦樂乎？何日君再來？我當虛席以待。沒有種族差別，沒有國界之分，只愿人類和平共處！這就是你，一個阿拉伯男子的心愿。心系天下祝和平。走進我的你，是那么光彩照人，凈化著我的靈魂，賜予我大愛的力量。我看著你的手，它已不如你年輕時那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。大愛潤物細無聲。一代文人，本應是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢；你不甘，你不愿，前進著，懷著對這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵著這個民族要相信“柳暗花明”終會到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故?！敬鸢浮坑信笞赃h方來清茶一杯，明月滿窗；獨坐案前，翻開一卷墨香，探望從遠方來的友人；友人之所以為友，是因為他們滿載這人性的光輝、人格的光芒；因此，我愿靜息以待，他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光 。請以“有朋自遠方來”為題，寫一篇不少于800字的作文?！边@樣考生就可以結合生活中的分享來寫作了?，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應當學會分享?；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。因為分享，他們收獲了雙倍的幸福。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。他與社會分享自己的財富。蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。【答案】分享百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔。要求：① 文體不限，詩歌除外。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。思辨應該是一個文章寫作的切入點，要貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，體現(xiàn)分析問題、解決問題的能力。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。結構上，做到首尾呼應?？闪信e一些具體事例，加強論證力度。本文可用并列式結構，首先提出中心論點：苦難是金，是堪比成功的財富。海明威說過：“喪鐘為誰而鳴？喪鐘為所有人而鳴！”一個人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會爆發(fā)。正是這樣，在斯諾克的故鄉(xiāng)英國丁俊暉再次奪得冠軍，讓世人震驚。要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。朱镕基總理就是這樣一個人，他曾經說過：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而后已。我們要有不畏挫折的氣概。對于弱者是一個萬丈深淵；挫折能造就強者，也能吞噬弱者。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。因為磨難，失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\交響曲》，因為磨難，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時間簡史》，因為磨難，屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫挫折就是邁向成功所應繳的學費。具體寫作時，應結合對“正視磨難”的具體理解談對其的發(fā)揚，避免抽象的描寫和空泛議論。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?？嚯y是金，愿我們能抓住并通過苦難，到達成功的彼岸。或許前方荊棘叢生，或許前方暗礁片遍，都應該勇往直前，看那荊棘叢中，是玫瑰的嬌艷；暗礁水域，有波光的漣漪。但是永遠不要去逃避苦難，面對苦難，我們要勇于面對，只有勇敢的面對苦難，才能鑄造出人生那美麗的金。巴爾扎克曾說，“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”人們通過經歷苦難，來點醒自身，就像中國有句老話叫“吃一塹，長一智”。有人會說，苦難會給人帶來傷害與災難，又怎么能是如同金子那樣寶貴的東西呢？實則不然，任何事物都是有雙面性的，苦難也是如此的。軍事家孫臏被剜去膝蓋骨，卻寫出了《兵法》；史學家司馬遷慘受宮刑，卻寫出了《史記》；文學家高士其全身癱瘓，卻用一根手指敲出了數(shù)以萬計的文章；音樂家貝多芬雙耳失聰，卻譜出了震撼靈魂的樂章……如此事例，數(shù)不勝數(shù)。”因為苦難是金，是堪比成功的財富。”人生之中，免不了要與苦難相遇，而苦難，也是那如精金般美好的事。④不得抄襲。②除詩歌外，文體不限?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。電影《肖申克的救贖》中有這么一句經典臺詞：“讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。優(yōu)秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。寫記敘文離不開寫人。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會得不償失。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構思于完整的故事之中。高考記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。通常情況下，學生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構造好，文章顯得平庸乏味。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：。那么，要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地撥弄下產生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動”的構思之效。三是用足描寫。二是多法生感。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”?；丶业穆飞希乙豢谝豢诒ち璩缘?，咸苦的激滋味在我心中久久不散。我回頭告訴同學們，我不同他們去玩了，我要回家了。想我剛才在餐桌上浪費了多少他們乞望不到的佳肴，平時面對豐盛的飯菜，我還不時地浪費。仔細一想，無論風霜雨雪，他都拉著在我可能無法移動半步的車，上坡下坡，叫賣煤炭。終于爬上了坡，我為他松了一口氣，但也許下坡時比上坡更困難，更危險。幸好，我的擔心沒有成為現(xiàn)實。他的兩臂死死拽住車，為了防止手滑松，他的腰上還系了一條與車相連的粗繩。與高高疊起的煤堆相比，他簡直就成了螞蟻。車上堆滿了烏黑油亮的煤塊，他拉著這樣一輛煤車，在橋面的上坡上艱難“爬”行。在橋上，我又遇到了他。這時，有人提議去學校打籃球，大家都表示贊成，于是我們呼啦一下向學校奔去。于是一頓胡吃海喝之后，我發(fā)現(xiàn)點的飯菜根本無法吃完，看著滿桌狼藉，幾個人無所謂地搖搖頭，浪費就浪費了吧?，F(xiàn)在天氣再熱，我也不再吃冰激凌了，因為……去年暑假，我約了幾個同學出去玩，從天蒙蒙亮一直玩到烈日當空。作文請以“滋味”為題寫一篇記敘文，不少于800字，要有自己真實的生活體驗，不得抄襲和套作。最后以帶著大家的希望去遇見最好的自己結束。開篇把人生比作列車，人生的每個階段就像是一個一個的驛站，來來往往的人群會在這里上車或