【正文】 。寫作思路：先交代寫作對象，再寫其“綻放”的過程，最后寫其給我們帶來的啟示。綻放的本來含義是花朵的開放，引申為生命力的旺盛或人戰(zhàn)勝困難、挫折的精神、品質(zhì)等。所補充的詞語可以是具體的事物，也可以是抽象的概念，例如“美麗”“感動”等。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。在冰糖葫蘆綻放之際，我看到了只屬于孩子的美，也悄然綻開?！币粯拥孽r紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴(yán)寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬于小孩子的么?小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發(fā)出生機和溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅(qū)散陰翳和寒意。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅(qū)走了死沉沉的陰暗。不遠(yuǎn)處傳來一陣嘻笑聲，是一群放學(xué)的孩童，蹦跳著走了過來。不知是誰說過，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然沖擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉(zhuǎn)著耀眼的金色光輝，驅(qū)開一片寒冷。隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶。這一抹鮮艷的亮色總算為大街上添了點暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒人注意到它的存在，沒人停步買上一串。路邊，有一個賣冰糖葫蘆的小攤子。天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成了黑色的剪影。⑤不少于600字。③不得抄襲，不得套作，用規(guī)范的漢字書寫。要求：①先將題目補充完整。選擇的過程是心理變化的過程，注意對心理活動的刻畫要精彩。如“選擇誠實”，那就意味著對謊言的舍棄；“選擇堅強”，那就意味著對懦弱的拋棄。本次作文如果想立意深刻，一定要寫出心靈的選擇。認(rèn)真審讀材料不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句就是“決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路”，因此，我們可以提煉出中心意思：選擇的重要性，選擇對成長的作用，選擇對人生的意義。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。爸爸、媽媽、外婆、老師、朋友們，你們這一去只給我留下了無窮無盡的思念和悲痛，我只想回到過去，與你們一起生活！我一定要珍惜一切，珍惜與最愛的人在一起的時光，珍惜現(xiàn)在的每分每秒的快樂！錯過了，我真的將會一無所有……【解析】【詳解】這是一道材料作文題。現(xiàn)在，我的世界已完全沒有了色彩，媽媽的這一去，也帶走了我的生命，帶走了我的笑容。這一次，災(zāi)難化成了一股波濤洶涌的海水，卷走了爸爸，卷走了我的靠山，卷走了我的勇氣……現(xiàn)在，我只剩下無窮無盡的害怕，害怕我最后的唯一也會被帶走，我該怎么辦。時間緊迫，我把這把利刀刺向了老師。本以為災(zāi)難已完全結(jié)束，但老天爺又一次安排了災(zāi)難，這意味著我又會失去一個最愛的人，面臨又一場生離死別的痛苦。可是，災(zāi)難是無情的，一次又一次地帶走我的歡笑。但是，童老師又說：“又一場災(zāi)難來臨了，你必須再劃去一個人。經(jīng)過慎重地考慮，我劃去了外婆。第三節(jié)課上，童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫出自己最愛的的五個人的名字，我毫不猶豫地在紙上端正的寫上了：爸爸、媽媽、外婆、老師和朋友這五個人。【答案】范文：艱難的選擇昨天，童老師陪我們玩了一個無情的小游戲，這個游戲雖小，但它使我們?nèi)嗤瑢W(xué)潸然淚下，泣不成聲。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。人生如登山，或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。第三，選材要精當(dāng)。其次要立意深刻?！军c睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。從體裁選擇的角度看，本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章。從選材立意上看，這種題目很容易出現(xiàn)扎堆選材的問題：親情、友情、師生情，素材缺乏新意。③“我”是人稱上的限定，必須用第一人稱；同時限制了所敘事件屬于個體行為而不等同于群體性的“我們”。從審題方面看，注意四個關(guān)鍵詞：①“原來”表示發(fā)現(xiàn)真實情況；②“也”可理解為“同樣”。我擁有著最好的愛，就好像是擁有了全世界。卻又很熟悉，很溫馨。歲末，家家都在置辦年貨，我放下筆，打開房門，讓那鍋里滾油爆沸之音傳入耳際。為了學(xué)習(xí)，我改變了母親正常的生活，然而她卻無怨無悔。她咳嗽很厲害，尤其是在冬天感冒的時候。一日，晚上吃飯，母親對我說:感冒了總會咳嗽，這次竟然就壓回去了。日歷一頁頁的翻，天氣一天比一天寒冷。我繼續(xù)在寂靜中與數(shù)字和字母格斗。嗯，我終于有了安靜的環(huán)境。終于有一天，我忍無可忍，擲下筆，喊出了我的煩躁:能不能別吵了!第二天歸家，我照常開始寫作業(yè)，然而今天有些異常，聽不到任何響聲。日子一天天過去，作業(yè)和噪聲充斥著我的全部課余生活。我在學(xué)習(xí)時有個習(xí)慣，就是必須要在安靜的環(huán)境下進行?；叵肫鹉莻€寒冬那刻骨銘心的安靜?！敬鸢浮吭瓉砦乙矒碛羞@么多我以為自己的生活像是一杯白開水，平淡無奇，端起飲了一口，卻發(fā)現(xiàn)兌了蜜。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇不少于600字的文章。半命題作文的寫作，在補寫題目確立中心后，選擇自己所熟悉的寫作材料，力求寫出真情實感；要學(xué)會精巧的構(gòu)思，讓自己的文章更有波瀾，給讀者一個耳目一新的感受，來獲得更好的評價。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。補題時就應(yīng)“就實避空”，因為題目越寬泛，相應(yīng)地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過的。②創(chuàng)新求異，獨樹一幟。點睛：半命題作文的補題方法，應(yīng)遵循如下幾條原則：①揚長避短，熟悉為先?？梢匝a寫的內(nèi)容很多，可以是人，可以是物，可以是情，可以是意志品質(zhì)……可以寫親情，可以寫友情，可以抒寫自己的獨特的感覺……選擇給自己感觸最深的材料，表達(dá)切身的體驗和感受?！俺Ｔ凇币馑际墙?jīng)常在自己的周圍?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目是“ 常在”。那么我呢？我擁有明亮的雙眸，我擁有智慧的雙眼，我難道不更應(yīng)該用敏銳的視覺，用美好的心靈觸碰這春天么？！ 恍然領(lǐng)悟，那努力生長的草兒是春，那急切開放的小花是春，那涂抹新綠的枝條是春，那陽光自信、熱愛生活的盲孩子亦是春…… 春光爛漫，原來春天一直都在我身邊啊。盲孩子的心中，一草一木皆為春。他的神情是那樣癡迷，仿佛在欣賞一轉(zhuǎn)華美的旋律?！?“那么，春在哪里呢？”我疑惑地問。他那溢滿了生氣、紅撲撲的小臉上，一雙大眼睛卻黯淡無光——他是個盲孩子。他似乎被微微嚇著了，忙不迭地扭過頭去。他以孩子那輕快而興奮的語調(diào)呢喃著，伴隨著歡快的呼吸：“哦，我擁抱了春天！春天？可是，除了這株小樹，什么也沒有啊。他輕松地吁了一口氣，抹去額上的汗珠兒，嘴角微微上揚，蕩漾開幸福的微笑。 啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。他先是用小鍬在泥土中鑿出一個小坑，又努力地要將小樹苗插進去。 他，著一身嫩綠的羽絨衫，恍如這漫野的精靈，給麻木的春添了不少生機。忽然間，我注意到不遠(yuǎn)處有一抹新綠在跳動。不知不覺，已步入了郊野。草兒冒了出來，可是懶懶散散，毫無生氣；花兒也是開了，沁出冷冷的幽香，卻顯幾分萎靡與頹??；交錯的枯瘦枝條，掩映一條窄窄的小道，只延伸了我的惆悵?？墒?，寒意未曾褪卻，捉摸不見春的影子。春，只得躲入了夏的躁動，淪落進冬的曠遠(yuǎn)?！敬鸢浮肯蛲撼Ｔ谟朴频难┗浔M，卻引來襲襲清噪的蟬鳴。云卷云舒，日光常在；鶯飛蝶舞，花香常在；時光荏苒，親情常在……縱使塵世萬 般