【正文】 ”我說,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時(shí)又做鬼臉兒……”“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我?！薄澳阒牢以谀愕难劾锸鞘裁礃幼訂?”他又問。 對(duì)視有一天,萌萌望著我,突然說:“媽媽,你的眼睛里有我。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（5）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。（2）做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細(xì)微之處，學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語(yǔ)．（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。①公雞的頭上有紅色的雞冠，像身穿龍袍的皇帝戴著泛著金光的皇冠。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，就能從文中找到答案。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，就能從文中找到答案。如：②。如：①。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)（沿）著池底輕輕地、緩緩地（爬）到岸邊，小心翼翼地慢慢（張）開它們沉沉的蓋子，（眨）著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣?！敬鸢浮浚?）躺；沿；爬；張；眨（2）隱蔽；隱藏（3）池塘；小蝌蚪、蠑螈、石蠶的幼蟲；水甲蟲、豉蟲；田螺（4）嬉戲、追逐；活潑地跳躍；打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著（5）像身穿龍袍的皇帝戴著泛著金光的皇冠；就像喜歡清靜的人躲進(jìn)了舒適而溫暖的住宅【解析】【分析】（1）考查對(duì)動(dòng)詞的理解及結(jié)合語(yǔ)境選詞填空的能力。①公雞的頭上有紅色的雞冠，________。蝌蚪：________水甲蟲：________豉蟲：________（5）照樣子，用“像”字寫句子。②本文第2，3，4節(jié)中寫到的“忙碌的小生命”有：池邊________；池塘深處________；池塘底下________。（3）讀文中劃線的句子，填空。 隱蔽①這伙人進(jìn)行賭博活動(dòng)的地方比較________，一般人很難發(fā)現(xiàn)。（2）選詞填空。 爬在池塘的底下，________著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。 張眨 乍一看，這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘，可是在陽(yáng)光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)_______著池底輕輕地、緩緩地_______到岸邊，小心翼翼地慢慢_______開它們沉沉的蓋子，_______著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌珠”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢! 在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。 在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱藏在枯枝中。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。17．閱讀下文，回答問題神秘的池塘（5）此題考查學(xué)生概括段意的能力。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（3）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，加以概括即可。（5）概括段意。老師很有興趣地湊過來，問：“我門寫的是什么？”（4）理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。（3）此體主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。恍然大悟：形容一下子明白過來。故選故選“但 ”。故選故選故選“可是 ”。故選①②分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。：“？”（4）暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣（5）在這里，有好的中也有不友好的事情發(fā)生（6）向別人介紹中國(guó) 寫中國(guó)字 暗下決心，為中國(guó)人爭(zhēng)氣【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。 還 但不管所以 （5）如果把4到6段合為一段，它是圍繞________來敘述的?；腥淮笪颍篲_______揚(yáng)眉吐氣：________（3）在第3段中補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。我感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣?。ㄟx自《激情誦讀基本技巧》）（1）聯(lián)系上下文在橫線中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。要知道大測(cè)驗(yàn)得“A”是寥寥無(wú)幾的。老師為什么不信任我？為什么不聽往往解釋？我很氣憤，____⑧_____沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇…… 當(dāng)我知道交錯(cuò)了后，便去解釋。那時(shí)，我還不知道英語(yǔ)的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖，______③___我交上了一張地圖.。 幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次地理測(cè)驗(yàn)。 在這里，也會(huì)有不友好的事情發(fā)生。 有一次我在黑板上寫了 我愛你——中國(guó)幾個(gè)大字老師很有興趣地湊過來問我門寫的是什么“我愛你——”我很嚴(yán)肅地說：“什么?”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。我常和陳院琴一道，大搖大擺地走到黑板前寫起來。在美國(guó)，每節(jié)課都有自由活動(dòng)的時(shí)間。我就是一個(gè)典型。_____①____是中國(guó)人，____②_____朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就顯得特別強(qiáng)烈。16．閱讀短文，完成練習(xí)我是中國(guó)人”（4）意思相近即可。（2）老紅軍為了“小鬼”最后犧牲了自己，只要意思相近即可。（4）戰(zhàn)友的話鼓起了我前進(jìn)的勇氣,讓我看到光明的前途。（2）熱情開朗,關(guān)心同志,舍己為人。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去?！耙涀「锩?！”──我想起他犧牲前說的話。雨，嘩嘩地下著。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！ 我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。 “小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來。 他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。 聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落了一大段。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。“咱們得快點(diǎn)走呀！你看，太陽(yáng)快落了?，F(xiàn)在出來找你們這些掉隊(duì)的小鬼。回家來掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。 一點(diǎn)不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來過幾個(gè)賣帽子的人。我在那兒賣過帽子。 “金寨斑竹園！聽說過嗎？” “小同志，你的老家在哪兒？”他問我。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎？” 他這樣小看人，真把我氣壞了。唉！就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好?。∥铱罩亲?，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。 茫茫的草海，一眼望不到邊。15．閱讀短文，完成練習(xí)。張三的勤勞能干，不顧惜自己的力量、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精、不滿足于現(xiàn)狀，不斷奮發(fā)進(jìn)等等品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)?！靶邼保翰缓靡馑肌＂诳炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精。（2）因?yàn)榈谝?，在于說明胸?zé)o大志，不想大有作為的人永遠(yuǎn)也不可能有大作為；第二，表明張三不滿足現(xiàn)狀，不僅只是當(dāng)個(gè)施工隊(duì)長(zhǎng)，而是要當(dāng)老板；第三，揭示張三內(nèi)心世界在于不斷奮發(fā)進(jìn)取。（2）作者為什么通過張三之口，引用“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的話？（3）文章中的張三有什么地方值得我們學(xué)習(xí)？【答案】 （1）①新潮：跟上社會(huì)流行的風(fēng)氣。衣著比在我家時(shí)“新潮”了許多?！蔽毅等涣耍骸霸趺矗磕阋蚕氘?dāng)老板？”他反問我：“您不是說過嗎，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！皬埲诲e(cuò)呀，進(jìn)步了！”一晃，近二百個(gè)日日夜夜如水逝去，這中間張三遭受的坎坷與艱辛，以及獲得的成功與喜悅，一切盡在不言中，全部融在了他遞給我的名片上。“啊，是你，請(qǐng)進(jìn)。他心靈手巧，又肯賣力，技藝日見長(zhǎng)進(jìn)，每月下來，也有千兒八百元的收入寄回家里。可是張三覺得，一個(gè)小伙子學(xué)裁縫。15歲時(shí)，父親讓他學(xué)裁縫。在這支裝修隊(duì)里，他拿的是小工的錢，干的卻是技工加小工的活兒。初次見面，我對(duì)他就頗有好感——午休時(shí)分，別人都橫七豎八地躺著休息，只有這小伙子實(shí)在，干活不惜力。14．課外閱讀。這篇課文周總理以幽默的回答既巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬，又捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)，樹立了良好的外交形象。（3）外國(guó)記者的挑釁性提問；比喻（4）有損我們國(guó)家的形象，被人嘲笑我國(guó)很窮；巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬；捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)；樹立了良好的外交形象 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，第一題主要找錯(cuò)別字，只要平時(shí)注意積累，不難找出。 （4）周總理如果直接回答外國(guó)記者的問題，會(huì)________，而周總理幽默的回答既________，又________，________。 ________——________________——________ （1）找出短文中四個(gè)錯(cuò)別字，并改正。 它們加起來是十八元八角八分。 ”全場(chǎng)都愕然了，大家不明白這是什么意思。 一個(gè)記者問：“請(qǐng)問中國(guó)人民銀行有多少存款？”這是一個(gè)挑釁性質(zhì)的提問，它實(shí)質(zhì)是嘲笑中國(guó)人窮。有的西方記者對(duì)中國(guó)抱有扁見，提出來的問題讓人很難回答。一天，周恩來總理主持召開一次中外記者召待會(huì)。 13．課外閱讀。此句描寫生動(dòng)，刻畫細(xì)膩。不顧自己體弱多病，拼命勞動(dòng)，突出了母親的偉大。這些都是為下文寫母親堅(jiān)持外出打工做鋪墊。 ；在浙江義烏偶遇母親時(shí)母親的背影。 4.“我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒來得及關(guān)上門就大哭起來。白天有時(shí)想起母親的背影，老走神。她老得如此突然，仿佛轉(zhuǎn)眼之間的，毫無(wú)告知似的。我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒來得及關(guān)上門就大哭起來?！蹦赣H有意轉(zhuǎn)移話題，她把剩下的半個(gè)饅頭咽了下去?！雹唷白寢尶纯茨?。（B）見到我，母親顯然有點(diǎn)不知所措，她轉(zhuǎn)過頭看見我，臉上露出了無(wú)法掩飾的驚慌。⑦那年，父母沒有回家過春節(jié)，高考后，我去看望離別一年半的父母，就直接找到了母親的廠子。我含淚望著母親背影越來越遠(yuǎn)……⑤從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，從農(nóng)村娃到大學(xué)生，再到留在城市工作，十多年來，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長(zhǎng)。我又送了父母一里多遠(yuǎn)，母親轉(zhuǎn)過頭來說，回去吧！她哭出聲來。母親說，回去吧！但我還是走了幾百米。年還沒過完的村莊，炮仗聲噼里啪啦地響起，我和弟弟一路跟著父母，弟弟不聽話，死也不愿意父母離開，最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來，被外婆強(qiáng)行抱回家。③父母第一次外出的那個(gè)早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨(dú)頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。他們吵了起來，到了摔破碗筷的地步。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個(gè)大學(xué)生是不可能的。母親從來沒想過自己有一天會(huì)離開村莊，何況自己一身病痛。12．母親的背影歐陽(yáng)國(guó)①12歲，我念小學(xué)四年級(jí)的樣子，春節(jié)剛過，父親就拾起行囊，要到外地去務(wù)工了。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。 （4）作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”，表現(xiàn)了勇于克服困難，不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。 故答案為：（1）①形容景色柔和美好；②像所希望的那樣得到滿足，指愿望實(shí)現(xiàn) （2）不然的話我們沒有必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來。 （4）理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。（3）夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。（2）把下面的句子改成陳述句。 ①風(fēng)光旖旎：________。 我們頂著風(fēng)雨，濕透了衣衫，終于如愿以償，來到了大風(fēng)口——享受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的襲擊，感到又冷又濕，軀體越來越難以忍受，但心中的愜意卻難以言說。岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石，順著導(dǎo)游指向的方向，我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。 我們來到了原始森林，面包車的兩邊樹木叢生。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的，聽導(dǎo)游說這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 夏威夷風(fēng)光（節(jié)選）。4.“急匆匆”說明男青年用假鈔居買傘后急于脫身，”另一個(gè)方向“說明他特意避開了少婦，很有心計(jì)。環(huán)境描寫，寫出了天氣的突變，交代了故事發(fā)生的背景；為下方男青年急于買傘等情節(jié)的展開作鋪墊。風(fēng)姿綽約：形容氣質(zhì)優(yōu)雅、體態(tài)柔美。 4. 文中男青年買完傘后。（選自《小說選刊》2007年第1期），解釋下列詞語(yǔ)的含義。”吳老頭笑吟吟地說，伷手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒買半只燒鴨，我今晚要喝上兩盅。.吳老頭掏出一根煙點(diǎn)上，臉上帶著狡黜的笑，從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。狠狠的瞪了男青年一眼，扭著屁股走了?！眳抢项^急不可耐的從男青年手上搶過鈔票，一把揣進(jìn)口袋高興地說：“哈哈，你們倆也不用爭(zhēng)啦，這事情我可以做主，這雨傘畢竟是小伙子先談價(jià)的，小伙子一百元成交了。.“七十！”少婦白了他一眼說：“好男不跟女斗，給點(diǎn)風(fēng)度好不好？”.“一百！奶奶的，我出一百！”男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭(zhēng)到底。我出五十，這雨傘我要定了?！必?cái)神爺從天而降，吳老頭不由得喜形于色，少婦也爽快，從香肩上取一下小垮包，拉開拉鏈就要付錢。一上來就抬高了價(jià)錢，聲音嫵媚的說：“快