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二年級(jí)(部編語文)二年級(jí)閱讀理解解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(含答案)及解析(參考版)

2025-04-01 22:52本頁面
  

【正文】 ④拿小刀砍 【答案】(1)3;3(2)捧、捆、抱、滾、抬、搬(3)小溪邊(4)②(5)①③④ 【解析】。(多選)①用斧關(guān)砍 ②鵝卵石。 (4)小松鼠們發(fā)現(xiàn)的是________(填序號(hào))①天鵝蛋。 (2)把第二自然段中描寫小松鼠們動(dòng)作的詞圈出來。松鼠媽媽拿起一把斧頭,用力向天鵝蛋砸去,只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音,天鵝蛋還是又光又圓,可蛋下面的盤子給砸碎了?!庇械挠檬峙?,有的用繩子捆住蛋背在肩上,有的抱著蛋在地上滾,還有兩只小松鼠一起抬,把天鵝蛋搬回了家。 松鼠媽媽說:“快,快把天鵝蛋搬回家去。它們走啊走,來到一條小溪邊,看到許多又光又圓的蛋。天鵝蛋她包的湯圓味道好,個(gè)兒大,還很便宜,大家都爭(zhēng)著去買,所以她的湯圓出了名。 【答案】(1)條;位;個(gè)(2)天府之國(3)據(jù)說,從前在成都的一條很小的巷子里,有一位姓賴的老婆婆。 (4)文中提到的四川的美食有________、________、________、________。一________湯圓 (2)四川成都號(hào)稱“________”。你要是有機(jī)會(huì)來我的家鄉(xiāng),一定要嘗嘗這有名的“賴湯圓”喲! (1)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。她每天早上都要包很多湯圓去賣。這里的美食品種非常多,有火鍋、烤魚、酸辣粉、“賴湯圓”等。(2)B;A(3)古時(shí)候,有頭累極了的驢子,連走回自己驢圈的力氣都沒有了。i;ju224。 【答案】 (1)zh225。②“早知如此”中“如此”是指________。________A.誠懇的勸告B.中間的話(3)你能找出表現(xiàn)驢子很累的語句嗎? (4)填一填。①一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊,細(xì)聲對(duì)它耳語。 quān)i)驢圈________(ju224。 zh225。等它從冰水里游上岸時(shí),它想:早知如此,就該聽從那只友善的燕子的忠告。 它的體溫一點(diǎn)點(diǎn)把湖面上的冰融化了。 驢子累壞了,它不理會(huì)小燕子的忠告,打了個(gè)大大的哈欠,就睡著了。 “我要在這兒停下了。所有的街道都蓋上了冰雪。23.閱讀短文,完成練習(xí)驢子的故事新鮮——________(3)文段的第________自然段描寫了雨后的景色。(2)從文段中找出下列詞語的近義詞。________叫了。 ________出來了。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。________叫了。________出來了。 天亮起來了。 漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。22.閱讀下文,回答問題。(3)土地漸漸滋潤(rùn)起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱。 (3)從哪些語句中可以看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”?用波浪線在文段中畫出來。 ③繁茂土地漸漸________起來,花草樹木漸漸________起來,江河________歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。(填序號(hào)) ①奔騰土地漸漸________起來,花草樹木漸漸________起來,江河________歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒法活下去。 ________綠蟈蟈嗎 (2)“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有________、________、________、________。摘________野果逮看 掏 捉 孩子們也在這里可曾在這些大樹上 【解析】20.閱讀下文,回答問題祖先的搖籃(節(jié)選)我想——(3)青蛙大哥。(1)小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)? (2)螳螂張開大口想干什么? (3)是誰救了小蜜蜂? (4)誰把小蜜蜂送回了家? 【答案】(1)美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了,忘記了趕路。別哭了,走,我送你回家。 “喂,小蜜蜂,我跟你玩好嗎?”“你是誰?”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢!”小蜜蜂剛要和它握手,突然被對(duì)方抓住,張開了大口……哎呀一聲,小蜜蜂又被放開了。它傷心地哭了??墒牵w呀,飛呀,怎么見不到它們。 嘿!一路的風(fēng)景多美呀!紅的花,綠的草,還有蜻蜓姐姐,蝴蝶姑姑飛來飛去,真熱鬧,小蜜蜂的眼都看花了!壞了,掉隊(duì)了,哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 小蜜蜂很不高興,趁媽媽沒注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。媽媽說:“那可不行,你的翅膀還不結(jié)實(shí),尾刺也沒有長(zhǎng)好,出遠(yuǎn)門很危險(xiǎn)。蜜蜂回家D.C.B. ) A.C.B. ) A.(1)短文第二自然段中的兩對(duì)反義詞是________和________ , ________和________。 一次,神農(nóng)嘗了“斷腸草”。于是,人類有了醫(yī)治病痛的辦法,能更健康地生活和勞動(dòng)。為此,他曾經(jīng)一天里中毒70次,幸虧他及時(shí)吃下解毒藥,才沒有被毒死。 神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn),就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。人們尊稱他為“神農(nóng)”。 神農(nóng)嘗百草 【答案】 (1)輕輕吹;慢慢飄;普照(2)早晨做運(yùn)動(dòng);午后去游樂場(chǎng)和科技館。 ?。⌒瞧谔斓臅r(shí)光多美妙?。?)星期天的早晨是美好的,從________的微風(fēng)、________的白云和________的陽光可以看出來。?。⌒瞧谔斓臅r(shí)光多美妙! 我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),我們的心中充滿歡笑。 (3)本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。(3)B A【點(diǎn)評(píng)】(1)考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。故答案為:(1)這座海濱小城真是又美麗又整潔。 圍繞中心,短文重點(diǎn)描寫了海濱小城的沙灘、樹、公園、街道。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。這段話的中心句在句尾:這座海濱小城真是又美麗又整潔。“找中心句”是概括段意的一種形式,有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。B.分總 (3)選文是按照________的結(jié)構(gòu)來描寫海濱小城的,選文第②自然段是按________的結(jié)構(gòu)來具體描寫沙灘的。(1)選文的中心句:________。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。 ③小城的公園更美。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。船上滿載著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。16.閱讀下文,回答問題海濱小城(節(jié)選)(3)本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。平時(shí)注意多積累,增加詞匯量。(4)遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜,或者要結(jié)交真正的朋友等?!鞍⑻纾 迸4蛄艘粋€(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。(3)評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情
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