【正文】 ①列文虎克是怎樣做成顯微鏡的?_____________________________________________________________________________________________________________。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。那是一個“小人國”。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。(l)花鐘(節(jié)選)不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與_______,__________,__________有著密切的關(guān)系。（ ）月茄子頭朝下，（ ）月蘿卜上秤稱，（ ）月蒜苗正泛青，（ ）月葫蘆彎似弓， （ ）月黃瓜大街賣，（ ）月韭菜長得旺，（ ）月竹筍雨后生，（ ）月栽下羊角蔥，（ ）月柿子紅似火，（ ）月辣椒個個虹。（ ），（ 　 ） 。（ 　　 ），（ 　　 ）。（ ）對（ ）。4．填對子。①抄出兩個比喻句。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。①風(fēng)箏為什么會斷?_______________________________________________________②哪幾個詞寫出我們失去風(fēng)箏時的心情?_____________________________________________________。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。(1)風(fēng)箏（節(jié)選）從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。（ ?。?， 遍插茱萸少一人。（　 　?。?，　夜深籬落一燈明。第三單元1．填詩。①李四光對___________________ 感興趣。經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭?！雹購哪男┑胤娇闯龈郀柣鶒酆⒆?_______________________________________________________(3)奇怪的大石頭(節(jié)選) 這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個問題李四光想了許多年?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙?！安皇恰Ｍ砩?，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。”小男孩哭著，跳上一輛電車。”高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了?！澳阍趺戳?”高爾基不知出了什么事?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。②從哪里能看出列寧愛灰雀?______________________________________________________.(2)小攝影師(節(jié)選)高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。二、第二單元（閱讀語段）(1)灰 雀(節(jié)選)有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。②為什么有蒲公英的草地會變色?_____________________________________________________________________________________________________________。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。③從哪一句看出學(xué)校的教育很成功?_____________________________________________________________________________________________________________。①小路有多美，抄出語句。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。 2．閱讀語段。小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，（ ）莓苔（ ）。大家的掌聲給了我極大的（ ），使我（ ）。1實驗?zāi)艹晒κ且驗樾∨⒌模? ）和三個學(xué)生的（ ）。這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（ ）、（ ）、（ ）和（ ）以及（ ）。（ ）形容人的興致很高，情緒熱烈。（ ）不知道怎么做。（ ） 形容說話做事爽快。（ ）很有禮貌。舍不得離開。我還知道其他的ABB的詞語（ ）、（ ）、（ ）。描寫環(huán)境的ABB的詞語（ ）、（ ）、（ ）。練習(xí) 第八單元描寫人物外貌的ABB的詞語（ ）、（ ）、（ ）。……立即…… 。②科利亞當初沒有挖到箱子，是因為： 。１２、我會寫四句八個字的成語（思想方面的諺語）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１３、給下面的句子加上標點，讀一讀，再回答問題。（ ）１１、驕傲 傲慢 謙虛 樸素 惱怒 美觀 沒影子 光潔與陶罐有關(guān)的詞語是 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。（ ） 形容不高興，不振作。揚長避短（ ）①舉起，升起；②飄動；③發(fā)揚；④傳播。 。學(xué)習(xí)《想別人沒想的》我明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的道理。請說說我們周圍還有什么在起著變化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請用別的事例來說明這個道理。它們寫了一個公約： 大家不要在 的草坪走來走去。1請默寫24課的兩句比喻句。（ ）1《香港，璀璨的明珠》是按照 的順序來寫的，分別從 、 、 和 來具體介紹香港的繁華和美麗。（ ）晚上。（ ） 吃到很多好東西。（ ） （ ）物品質(zhì)量好且便宜。 ，是 ，也是 。我最喜歡 天，因為 1照樣子，寫一寫：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。1課文按照 的順序介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。夏天，樹木 蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林 嚴嚴實實， 了人們的視線， 了藍藍的天空。）《富饒的西沙群島》寫了 、 、 和 的景物，課文主要是寫了 和 兩個方面，課文是圍繞 這句話來寫的。（這句話主要是圍繞哪句話寫的，用波浪線畫出。一塊塊，一 ，相互 。詩中，他把西湖比作 ，說西湖像她一樣“ 。１２、請按順序默寫出十二生肖：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １３（ ）的雷聲 （ ）的大地（ ）的云　　精美的（ ）澎湃的（ ） （ ）的樹木 （ ）的天空 （ ）的草地　雄偉的（ ）繁華的（ ） （ ）的湖水 （ ）的陽光 （ ）的山村　世界聞名的的（ ）迷人的的（ ）熱鬧的（ ） 堅固的（ ） 白發(fā)蒼蒼的的（ ）寶貴的（ ） 遼闊的（ ） 奔騰的（ ）三年級上冊語文知識匯總（六） 第五單元我能默寫《望天門山》 作者是 代（朝）詩人 ，詩表達了作者 的思想感情。（這段話是圍繞哪句話來寫的？用波浪線畫出。這座橋不但（ ），而且（ ）。他的雙眼變成（ ） ，他的四肢，變成了大地上的 （ ） ；他的肌膚，變成了 （ ） ，他的血液變成了（ ） ，他的汗毛，變成了（ ） ；他的汗水變成了（ ） ……６、我會按順序講盤古開天地的故事：先講（ ） ，再講（ ） ，最后講（ ）?！。? ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）?。? ）（ ）　（ ）（ ）論（ ）（ ）干 （ ）（ ） 溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ）作（ ）（ ）４、找出下列文中的反義詞輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！蹦隳芘e生活中的例子來說明這句話的意思嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人們敬重老子的品行，是因為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。孔子在三十歲的時候，離開家鄉(xiāng)＿＿＿＿ ，去 拜大思想家＿＿＿＿為師。他的弟子將他的言行記錄下來，編成 。 三年級上冊語文知識匯總（五） 第四單元１、孔子，名（　?。?，字（　　　?。?，生活在（　　　） 多年前的 。( )一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。( )下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 扇 （ ）（ ） 挑（ ）（ ） 奔（ ）（ ）覺（ ）（ ）1填上合適的詞語匆匆地（ ） 　快活地（　?。? 悄悄地（　　） 拼命地 （　?。? 輕輕地（　?。? 好奇地（ ）　　甜甜地（ ） 認真地（　?。? （　?。?的菊花 （　?。?的楓葉 １３、把下面的句子寫成比喻句　陽光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　孔雀的尾巴都展開了，五彩繽紛的，像 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　深秋，柿子熟了，掛在樹上，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１４、把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填表在括號里。這時，我們的心情 ( )。我們都哭了，在田野里( ) ，找了半個下午，還是沒有蹤影。忽然吹來一陣風(fēng)，風(fēng)箏極快地飛走了。 后來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，我們( )?！边@句話中“依然”和( )的意思相仿。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：( ) ?！拔覀兙淖鲋闹谐錆M了憧憬和希望。后來在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出像（ ）一樣的聲音，因此有了（ ）的稱呼。最初的風(fēng)箏是用（ ）做的，叫（ ）。風(fēng)箏（ ），在空中（ ）著，我們（ ），在田野里（ ）。一個人用手（ ）著，另一個人（ ）著線，（ ）在遠遠的地方，好聲“放”，那線（ ），風(fēng)箏就（ ），（ ）高過樹梢了?！币痪洌１贿h離家鄉(xiāng)的人所引用。3________代詩人王維17歲時孤身在長安，恰逢________節(jié)，這讓他倍感孤獨。 小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當 一定會飛回來 男孩肯定地說 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧 五、請寫四條關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。……因為……_______________________________________________