【正文】 同事們說說也就罷了，只有小黃知道，局長。身體看似硬朗的局長，開始有意無意，為行將退休的日子做準(zhǔn)備。18．局長的魚大海局長突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時，已經(jīng)57歲?？疾閷W(xué)生的課外閱讀能力，5小題是考查學(xué)生對生字詞的字形以及拼音等的掌握。文章提到三個年輕人神情的變化，分別是很高興、不大開心、臉色發(fā)青。③他們繼續(xù)去垃圾桶旁邊使勁踢。文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶，說法卻不盡相同，分別是①踢垃圾桶鬧著玩。（5）簡陋；安靜；f249。一星期后，他又以沒收到養(yǎng)老金支票為由，只給他們每人兩毛錢。（4）退休的老人。④在這里撒野。②更加使勁地表演“足下功夫”。野呢，不干了！”【答案】 （1）區(qū)區(qū)；通貨膨脹 sǎ）的時間在這里撒（sā”兩毛錢？”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費（寶貴 一個星期后，老人又對他們說：“最近沒有收到養(yǎng)老金支票，對不起，每人只能給兩毛了。 連續(xù)）________ 繼續(xù)每天下午，他們（陸續(xù)” 增加）________地說：“通貨膨脹（減少過了三天，老人（高興”我喜歡看你們玩得這樣高興。 判)________音，出去跟年輕人談(叛老人受不了這些（噪 近踢垃圾桶鬧著玩。不久有三個年輕開始在附(fǔ　　f249。 豪華）________ （4）“超級思維”是誰的？為什么說這是“超級思維”？（5）選出括號里正確的拼音、字或詞。（2）文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶，說法卻不盡相同，請你從文中找出來。國家紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，引起紙幣貶值，物價上漲的現(xiàn)象。（1）根據(jù)意思寫詞語。 “兩毛錢？”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費（寶貴” 連續(xù)）去垃圾桶旁邊使勁踢。 繼續(xù)每天下午，他們（陸續(xù) 增加）了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢了。 憂愁）地說：“通貨膨脹（減少三個年輕人很高興，更加使勁地表演“足下功夫”。”我喜歡看你們玩得這樣高興。 判)。 嗓）音，出去跟年輕人談(叛 )近踢垃圾桶鬧著玩。 一個剛退休的老人在學(xué)校附近買了一間（簡陋超級思維（3）、（4）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。②楚楚動人：形容花兒鮮艷美麗。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由“站在我家二樓的大廳，放眼橘園、走進(jìn)橘園”可知，作者是按從遠(yuǎn)到近順序觀察橘園的。有的好似久別重逢的朋友，在親親熱熱的聊天，讓人羨慕。 （4）用“”畫出文中具體描寫橘花“形態(tài)不一，婀娜多姿”的句子。②楚楚動人：________。 （2）聯(lián)系上下文，理解詞語。人們稱贊我家豐收在望的橘園，稱贊黨的富民政策同。有的鉆進(jìn)花瓣環(huán)抱的花蕊，有的飛來飛去，一刻不停地忙碌著，多么勤勞的小生靈??！有的則高立枝頭，山風(fēng)一吹，宛如嫵媚秀麗的白衣少女，翩翩起舞。有的隱藏在綠葉叢中，就像害羞的姑娘，令人喜受。細(xì)細(xì)觀賞，橘花有五個花瓣，花瓣的中間有一圈黃色的花蕊，花蕊頂上沾著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇綠的蒼翠欲滴，白的晶瑩透亮。 橘園 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。增加詞匯量。 【點評】（1）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。 擬人句：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 （5）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （3）確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制性詞語）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。（4）小伙子、大姑娘唱歌跳舞，蟈蟈們哼著小夜曲；蛤蟆在彈奏大提琴；青蛙唱著歌兒；蟋蟀們伴奏，（5）表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。；蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 比喻句：________形容十分遼闊。形容盡情歡樂。形容非常饞或眼紅。 不愿意顯得比別人差。 （1）填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。15．閱讀課文，回答問題。：總結(jié)全文，服應(yīng)題目。，表達(dá)了燕紅內(nèi)心對家鄉(xiāng)的思念之情已經(jīng)極度洶涌，她非?？释軌蛘业郊亦l(xiāng)。而因為燕紅在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎?，所以分流后她不會專攻文化課了，所以王老師覺得可惜和失望。 ？有什么作用？ ？ ，為了找到家鄉(xiāng)，毅然放棄基礎(chǔ)很好的文化課堅持學(xué)習(xí)美術(shù)，并最終憑借一幅美術(shù)畫，在電視臺的幫助下，找到了家鄉(xiāng)。 ” ”句，王老師因為什么而高興？又為什么有些莫名的失望？ 。因為，有時，你不可能知道學(xué)生有怎樣的夢想，也不知道這個夢想背后有怎樣的故事。這個秘密，此前，她沒告訴過任何人。那是幾千里路外的一個小山村，而燕紅的秘密也隨之揭開，原來她是一個被拐賣的孩子。燕紅說這是她的一個秘密，她非常希望找到這樣一個地方，主持人只得答應(yīng)想盡一切辦法幫她尋找?！毖嗉t說?！白鳛檫@太比賽的亞軍，電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想，您的夢想是什么呢？”主持人問?！盀槭裁床皇歉篮靡恍┑哪?？”主持人感到奇怪。“自從參加比賽以來，你的每一幅畫都是充滿想象力的，為什么最關(guān)鍵時候的這幅畫卻這么普通？”主持人問她。最后一次比賽的題目是《夢中的家鄉(xiāng)》，只要勝出，燕紅就會獲得冠軍，大家對燕紅也非常期待。不用說，凡是參加比賽的，繪畫基礎(chǔ)都不錯，誰的想象力更強，誰肯定會勝出。學(xué)校很多學(xué)生都參加了比賽，但是進(jìn)入決賽階段的只有燕紅一個人。大賽分兩個階段進(jìn)行：第一個階段是初賽，學(xué)生自由創(chuàng)作。王老師感到高興的同時，也有些莫名的失望。讓王老師想不到的是，她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。他想跟燕紅的父母交流一下情況，讓她的父母勸說她，偏偏他們都在外地打工，通過電話聯(lián)系上后，他們都表示孩子學(xué)什么由她自己決定。實事求是地說，學(xué)美術(shù)的學(xué)生文化課基礎(chǔ)多數(shù)較差，文化課基礎(chǔ)這樣好的一個學(xué)生，學(xué)習(xí)了美術(shù)，王老師覺得非常可惜。所謂分流，就是根據(jù)學(xué)生的愛好特長以及文化課基礎(chǔ)，把愛好相同的學(xué)生分到同一個教學(xué)班，這樣便于管理與教學(xué)，也有利于學(xué)生發(fā)展。（意近即可）14．夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅，突然變得這么倔強。（能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達(dá)通暢即可）：點題，收束全文。：爸爸，這么多年來，為了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您做出的犧牲和貢獻(xiàn)太多太多了。（表層含義和深層含義各答出一點即可）2.（1）“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時一絲不茍的態(tài)度，突出了棉花在父親心中的神圣地位。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指側(cè)躺在棉花上睡著的父親?！逼肺黾狱c詞語的含義，你從這個詞中感受到了什么？ （2）“頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。，你如何理解文章的題目？ 。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。n）然如盛開的棉花?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。 ⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了———頭枕著棉花一動不動地睡著了。父親啊，父親?、抟稽c多鐘我們才回到家?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費，過年的新衣。父親啊，父親！ ⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。黢（qū）黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。③我循聲站進(jìn)棉田里?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負(fù)擔(dān)?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個人影。②我放下行李，奔向棉花地。13．棉花里的父親章中林①回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭，我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲？這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。第段畫線句：這里運用外貌描寫，寫了老康的頭發(fā)短短一月全白了，表明老朱的離開讓他非常悲傷與不舍，一個人的守山生活十分孤獨寂寞。，但是老陳因為救火而犧牲了，老康不愿意回想起傷心往事，所以說只有兩人。（結(jié)合生活實際，言之有理即可） 12．1.③老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當(dāng)他真正下田收麥子后，不僅體驗到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”。：我能想到最好的孝順可能不是言聽計從，而是讓父母一直覺得自己很重要。 、樸素、善良、堅韌而又疼愛孩子的人。 “我”，艱難地適應(yīng)了喧囂的城市生活，體現(xiàn)出母親對“我”的愛。 “江山易改，本性難移”，母親為了能照顧兒子，改去了自己一直以來的習(xí)慣，而且無怨無悔。睡在噪音里的母親，她知道不能為了自己撒手不管，回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去，她是在為孩子做最后無悔的犧牲。她更知道，正因為她的存在，兒子早上才能多睡會兒，不必自己早早起來做早飯，更不必去外面吃又貴又不太健康的早點。母親是明事理的人，她深知，自己來這里是有任務(wù)要完成的。我想，母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧靜，渴望回到那個沒有喧囂車流，沒有刺眼燈光的鄉(xiāng)下，過安安靜靜的晚年生活。從窗外射進(jìn)來的燈光，毫不留情地打在她瘦弱、單薄而又蒼老的身上。可母親到底還是堅持不開空調(diào)，再熱的夜晚，她也只是拿著那把從老家?guī)淼钠焉龋o自己扇些風(fēng)來，她說：“扇累了，困乏了，自然就能睡看，睡著也就不知道熱了。“可城里比老家熱呀，左右鄰居都開，他們的空調(diào)外機將熱量全都排到我們家了?！安婚_會熱壞您身體的！”我堅持讓她開。夏天來臨時，晚上臥室里熱得很，可母親卻不愿意開空調(diào)，說空調(diào)吹出來的冷氣讓她不舒服。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光，能讓母親睡得安穩(wěn)些。