【正文】 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。第五，主題。本文的主題是“感動”，是以情動人的文章，若想突出文章的“情”，則一定缺少不了動人的、真實的細節(jié)。這篇文章可以是一人一事的一線串珠式結構，也可以是幾人幾事、一人幾事的片段組合式結構，但是主題一定要統(tǒng)一、鮮明。還可以從一些接觸比較少的人身上選材，可能只接觸一次，被他們身上的某種品質、某種大愛所觸動，由此激發(fā)感動、欽佩等情緒，這樣的選材比較獨特，只發(fā)生在偶然的瞬間，在同類型的作文中容易脫穎而出，但是因為接觸時間比較短，可能在記敘時缺少一些動人的細節(jié)，容易寫的假大空。在生活中讓人感動的事情可以說比較多，但是不能隨隨便便的選取一個來寫，一定要體現“永存心間”的特點，應該是眾多令人感動的事情里面比較突出的，最觸動自己的，某種程度上才能觸動讀者。其次，思路。“感動”是本文的題眼，是寫作的對象。首先審題。這些感動，也將化為我不竭的動力。我看到母親的食指上好像有一道創(chuàng)口貼。放入口中，爛而不膩。我很快就不滿足于那幾道重復的飯菜：回鍋肉、三文魚、時蔬、咸肉菜飯。 五年級的時候，我奔波于越來越多的課外班之間，有時沒時間吃午飯。雖然這只是生活中的一個小細節(jié)，可我永遠不會忘記那個鼓勵的眼神。不曾想，那弦竟是那樣弱不禁風——沉悶的一聲“砰”，弦斷了！而我即將進入賽場。比賽前，我調試琴弦，發(fā)現突然走音了。 那份講義飽含著一位老師對學生的關心、負責。我看著這份滿滿當當的講義，心中一股暖流涌過。這份講義是老師為我準備的！我望向老師，發(fā)現老師也看著我。那份試卷沒有被放到桌子上來，取而代之的是一張上次課的講義。我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次課外數學課，又是不擅長的知識點，我不禁心急如焚。 生活中有許多的點點滴滴，雖然細小，卻使人感到溫暖。不得透露個人相關信息 ?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力。為此，我們應該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細節(jié)之處。從所給材料內容和題目分析，這里應該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的感受。這是一道命題作文，“一股暖流”是種比喻，指的是一種溫暖。我心中的暖流親情。天還是那么冷，寒風也越刮越大，可我已不覺寒冷，全身暖暖的，暖暖的親情，就像暖流溫暖我，讓冰凍的心魄無聲熔解，使我不覺寒冷。是給我的嗎?啊!我真是世界上最幸福的人。正想著，忽，妹妹伸出白白的小手把藍皮襖遞給我?？上也皇亲骷?，沒有更多優(yōu)美的詞語來描述她，不然我就可以更好的把她的模樣通過筆來展現出來。 臉上的微笑如和煦的春風蕩漾開來，那模樣顯得無比可愛。只見，身穿粉色皮襖，大約一歲光景的妹妹反手拿著藍藍的皮襖俏生生的站在那里，亭亭玉立。父母和妹妹都已熟睡，齁聲已起。我坐在書桌前，雙手捧書，聚精會神地看著。城市都已沉睡，唯有零散的微光點綴著這黑暗世界。黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，冷冷清清，連星星的微光也沒有了。那是一個格外寒冷的夜晚，寒風呼嘯。【答案】 【參考例文】 那一股暖流請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。19．按要求作文 一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。在寫作時，注意要把題目補充完整；注意立意、選材和構思的新穎；注意書寫的整潔美觀。寫作：這道半命題作文可寫的內容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。審題：既要審題目也要審提示和要求。面對這些，我們應該毫不畏懼，勇往直前。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復著早已重復了幾萬遍的動作：跳、落、跳、落，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：“既然決定了，不堅持下去！”十……五……三二一！時間一到，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：“多少個？”“157！”當我聽到這一數字時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳里無情地焚燒。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。我拼命地掄繩，想為身體上的劣勢留得余地。罷了！我心一橫，跳！“到底跳不跳呢？”我猶豫了。 我的幻想破滅了?！皼]事！”我安慰自己，明天考試的時候就好了。隨著“啊”的一聲，我打了個趔趄。這樣的練習非常湊效，跳繩的節(jié)奏緊張，步伐卻愈來愈穩(wěn)重。 跳繩考試就要來了，看著同學們加緊練習的身影，我也不甘落后，開始了對自己的“魔鬼訓練”。那一次，我用毅力克服了困難?！敬鸢浮?【參考例文】讓我成長的事②字數不少于600字。的事”為題，寫一篇記敘文。 18．題目二：進入初中已經2個多月了。生活中的老師、同學、親人甚至陌生人也可以成為我們的寫作對象?？梢钥隙ǖ氖牵哂姓芰?，能夠帶給你生活啟示的人，都能夠成為偶像。【解析】【分析】這是一道命題作文試題，難度較大。他時常在我眼前出現。 有時，我會看見他坐在陽臺上，望著西山上的斜陽沉思。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領會。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對面的窗簾上有個影子——他的身影。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。日子長了，他那有形的舉動，無聲地敲擊著我的“嬌子”之心。但比起他，我卻是個“嬌子”。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關廚房燈，再開廳燈。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。 他，連照面也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我談過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個世界。③抄襲是不良行力，不要照搬別人的文章。 ①提示與要求：自擬題目，自選文體。注意選擇自己擅長的文體。從而提煉出中心思想：成功靠自己。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。”告訴我們失敗是成功之母；挫折通向成功之路；無論做什么事都要善于吸取教訓；錯誤給予我們警示......我們可以從某一個角度來進行選材、立意，可以記敘，可以議論，但要注意選擇典型材料，能結合自己的體驗與感受，寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。從“它啟示我們但凡成功者大都經歷過失敗、挫折。可以先抓材料中的關鍵詞，再由這些關鍵詞作深入透析，體現自己的思考。【解析】【分析】這是一篇材料作文。若無他那份轉化“失誤”的執(zhí)著，恐怕現在的我們仍被囚于陰森黑暗中。 很多人為了一次“失敗”甘于平凡，甚至墮落，而偉大的發(fā)明家愛迪生經歷上千次實驗“失敗”之后，并沒有在“失敗”面前跪倒在地，而是一往無前德最終找到了最適合的燈絲材質?！笆　笨梢圆鸱殖蓛刹糠?，“失”是失誤，而“敗”是精神上的負面情緒。 實際上，這不是“失敗”，這只是一次失誤。這一次失敗，我并沒有從此停下對舞臺追逐的腳步，一次又一次到達了新的巔峰。我哭鬧著，不敢再踏進青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復了內心，鼓起勇氣，推開了教室的木門。我知道，我為整場表演添上了不光彩的一筆。平生以來第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。如同青草叢中一株艷色花兒隨風擺動般，我的失誤在臺上引人注目，顯而易見。立于舞臺中央的我正將千錘百煉過的幾套舞蹈展現給上百的觀眾。家人便報了舞蹈班。我認為，失敗給每個人都有不同的影響?！敬鸢浮?【參考例文】失?。?）不少于 600 字。要求：（1）不得抄襲或全文摘抄他文。然而他們大都善于汲取教訓，把錯誤當成警示，當作通向成功的階梯。 蘋果手機創(chuàng)始人喬布斯說過：“我是唯一一個在一年中失去 億美元的人……這對我的成長很有幫助。16．閱讀材料后按要求寫作。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。文體上建議寫成記敘文，寫人離不開敘事，寫作時敘事要清楚，要有描寫，還可運用抒情議論表達對所寫人物的感情或對他的認識及評價。補好題之后，考生確定好主題進行選材寫作。補題本著熟悉性、個性化、新視角的原則，盡量做到揚長避短，補出自己熟悉的半命題，感悟最深的半命題，自己最有把握的半命題，最容易寫出新意的半命題。文題中“一個…人”表明本文是以寫人為主，對象是一個。要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內容和自己待填內容的關系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構成完整題目。 我由衷敬佩的人是我的爸爸，因為他終身學習的品質一直在感動著我，影響著我，激勵著我……【解析】【分析】這是一篇半命題作文。 原來人不能滿足已有的知識，是要終身學習的，學習永遠沒有盡頭，這是爸爸的行動告訴我的。過后，我以為爸爸可以好好休息幾天了，但他下班后還是抽空看書，我疑惑不解：“您為什么總看書？”爸爸意味深長地說：“我們現在所處的是知識爆炸的時代，每天都會出現新事物、新技術，人不是工作后就可以不學習了，而是要樹立終身學習的意識，活到老，學到老，只有這樣，才能跟得上時代，知道嗎？”我恍然大悟地點點頭。”不知過了多久，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地走向衛(wèi)生間，無意識地發(fā)現書房的燈還亮著，我驚呆了，爸爸還在電腦前忙碌著，再一看時鐘，指針已經指向十二點。 九點多了，我以為爸爸會休息，沒想到他仍然剪影般地坐在電腦桌前，手指在鍵盤上時而敲打，時而停在半空中，眼睛凝視著打開的書頁，若有所思的樣子，看來爸爸絲毫沒有停下來的意思?！闭f完，爸爸又開始專心致志地看起書來，看著他完全沉浸在工作的氛圍中，我受到了感染，繼續(xù)認真地寫作業(yè)。濃濃的眉毛下常嵌著一雙疲憊的眼睛，最明顯的還是那黑黑的皮膚?！敬鸢浮?【參考例文】一個讓我尊敬的人③不少于500字。要求：①把題目補充完整。找出材料的多種含義后，應注意通過比較鑒別，選出你認為最直接、最佳的一條來，作為將寫的議論文的中心論點(或記敘文的主旨)。 (二)準確確定中心論點。(2)找出“關鍵詞”后，先用鉛筆把它們圈出來，這樣可以有一個“物質依托”，防止在“心里盤算”時丟三落四。材料作文一般有多項“指令”，這些“指令”往往以“關鍵詞”的面目出現，考生應當努力抓住這些“關鍵詞”。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】（一）命題作文首先要審好題。選擇符合立意中心的材料，敘寫自己的認知或感悟?？梢宰プ〔牧现械淖h論性的語句“很多人心中都有自己的夢想，但他們卻不為夢想的實現做任何準備，更不用說為之奮斗了”來確定文章的中心。 （二）這是一篇材料作文。選擇符合題意的素材，抓住“新同學”的特點進行敘寫和描繪，展現現代中學生的精神風貌作文。可以重點寫一個同學，也可以寫多個同學。作文時，要突出“同學”的性格特點和精神風貌。從題目看，這是一篇以寫人為主的文章，重點描寫的對象“新同學”。讓人生憾啊。便可靜極而動，取得成功。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。有一天，窮人對富人說：“我要去南海”。他準備充分了也就達到了成功的一個必要條件。可想取的這么好的成績也與他平時的刻苦訓練是分不開的。真是令人羨慕?。〕跸脒@是多么的無知。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。【答案】 【參考例文】 成功屬于有準備的人④文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。②除詩歌外，其它文體不限?！澳悄銈儙У膫阍谀睦?？”很多人心中都有自己的夢想，但他卻不為夢想的實現做任何準備，更不用說為之奮斗了。你們根本就不相信今天會下雨！”“我們相信。周末他們來到教堂。現在大家都回家祈禱，下個周末回教堂做禮拜時，做好感謝上天為我們普降甘霖的準備”。一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農作物的生命。14．從下面兩個文題中任選一題作文。寫作時要緊扣所補充的詞語來選材。確定構思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。當你看到題目想到的第一個構思，而大多數人可能也會想到時，就應回避這個構思。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。您的眼睛，成了點亮我心燈的太陽。楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》《青春之歌》《居里夫人傳》、《紅與黑》。您的眼睛仿佛在對我說，我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。自那以后，有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風細雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。您捕捉住了這一悄悄的舉動，您明白，我就是《小雨編織的夢》的作者。在一個不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。記得嗎，老師？那是開學后的第一節(jié)作文講評課。 隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。的眼睛》為題作文，請把題目補充完整，空格處可填：“渴望”“關注”“失望”“憤怒”“美麗”……要求：①有真情實感，內容具體；②不少于600字；③不得出現真實的人名、地名和校名。 13．閱讀下面的文字，按要求