人教版七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞答案含解析(參考版)
2025-04-01 22:44本頁(yè)面
【正文】 。衍生意義——掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會(huì)被事物的假象迷惑?！昂髞?lái)衍生的意義”就是此句比喻義，即比喻人們之所以被事物的假象所迷惑，是因?yàn)闆](méi)有全面、客觀、正確地觀察事物，告訴我們要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。衍生意義——掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會(huì)被事物的假象迷惑。請(qǐng)解釋詩(shī)句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”在該詩(shī)中的意思，以及后來(lái)衍生的意義。 登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。每個(gè)季節(jié)，甚至每個(gè)季節(jié)每個(gè)時(shí)段都有其代表性的事或物，答題時(shí)只要結(jié)合詩(shī)中有關(guān)信息分析即可。 ⑵ 《約客》主要通過(guò)交待時(shí)間“過(guò)夜半”和描寫(xiě)細(xì)節(jié)“閑敲棋子落燈花”，突出一個(gè)“等”字；《雨晴》則主要通過(guò)“雨前”“雨后”的對(duì)比和“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”的描寫(xiě)，突出一個(gè)“惜”字。作者內(nèi)心傷春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既賦予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作者的內(nèi)心感觸，兩者神態(tài)、心理寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。這句是寫(xiě)詩(shī)人的心理，緊承上句寫(xiě)來(lái)。這句通過(guò)描寫(xiě)蜂蝶的飛走，加深了抒情的意味，使惜春氣氛更加濃重了。蜜蜂和蝴蝶也是喜花愛(ài)花的，它們?cè)诰糜曛泻貌蝗菀着蔚教烨纾d沖沖地飛到詩(shī)人的庭院，結(jié)果大失所望，不得已紛紛飛過(guò)墻頭而去。三、“寫(xiě)出連葉底的花也“全無(wú)”一朵，整個(gè)花園一片濃綠，錦色全無(wú)，這是多么令人失望、令人惆悵啊！第三句“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”。一、寫(xiě)出明處的花全被雨水打落了。第二句“雨后全無(wú)葉底花”，意思是說(shuō)：不料久雨過(guò)后，連一朵花也見(jiàn)不到了，全在雨水中凋謝了。主人一個(gè)人等待客人到來(lái)，結(jié)果客人遲遲不來(lái)，主人就百無(wú)聊賴(lài)地閑敲棋子，從而震落了燈花，足見(jiàn)主人等待的無(wú)聊。根據(jù)“卻疑春色在鄰家”可以看出這首詩(shī)描寫(xiě)的是春天的景物。根據(jù)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”可以看出這首詩(shī)寫(xiě)的是夏季。（2）《約客》主要通過(guò)交待時(shí)間“過(guò)夜半”和描寫(xiě)細(xì)節(jié)“閑敲棋子落燈花”，突出一個(gè)“等”字；《雨晴》則主要通過(guò)“雨前”“雨后”的對(duì)比和“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”的描寫(xiě)，突出一個(gè)“惜”字。請(qǐng)分別說(shuō)明它們是怎樣突出這個(gè)字的。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。【點(diǎn)評(píng)】品味關(guān)鍵字詞是詩(shī)歌考查的主要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩(shī)中的意思，體會(huì)該字詞在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。（2）“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象。這么紛繁的意象，僅用了七個(gè)字，真是精煉至極。原來(lái)柳枝低垂，沒(méi)精打彩，不勝積雪之重壓；如今一旦卸下重負(fù)，感到特別輕松，顯得特別輕盈。”“洗”字，“輕”字，用得極為準(zhǔn)確。（2）考查賞析煉字功夫?？蓮摹伴芮皵?shù)片無(wú)人掃”中提取“數(shù)片”，從“又得書(shū)窗一夜明”中提取“一夜明”作為答案?！拜p”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪，使柳枝的擺動(dòng)顯得特別輕盈的情景。 【答案】 （1）“數(shù)片”和“一夜明”。檐前數(shù)片無(wú)人掃，又得書(shū)窗一夜明。本詩(shī)用鴉鳴聲來(lái)襯托黎明的靜謐。動(dòng)靜結(jié)合指在詩(shī)中詩(shī)人、事、景的動(dòng)靜有機(jī)地結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)的一種手法，以聲襯靜寫(xiě)法更加突出幽靜，唐代詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》中“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。具有秋天的味道的景物：梧桐落葉，菊花盛開(kāi)；黎明破曉之時(shí)：斗柄橫斜河欲沒(méi)，天快亮星星稀疏。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握內(nèi)容。故答案為：⑴籬菊緘香；斗柄橫斜河欲沒(méi)⑵以聲襯靜。作答時(shí)，要抓住“表現(xiàn)手法”一詞，從作者描繪景的動(dòng)態(tài)來(lái)理解以動(dòng)（聲）襯靜的方法，結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明即可。綜述為：籬菊緘香；斗柄橫斜河欲沒(méi)。 【解析】【分析】⑴分析詩(shī)中所寫(xiě)景物抓住“秋天的味道”一詞，“菊”是秋天的花，據(jù)此寫(xiě)出短語(yǔ)。 【答案】 （1）籬菊緘香；斗柄橫斜河欲沒(méi)（2）以聲襯靜。詩(shī)句“________”點(diǎn)明了文題中的“早”字，意為此詩(shī)是詩(shī)人在黎明破曉之時(shí)創(chuàng)作。④河：銀河。②緘：包藏。斗柄橫斜河欲沒(méi)，數(shù)山青處亂鴉鳴。9．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。（2）此題注意抓住詩(shī)中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)“故園”“淚”“報(bào)平安”進(jìn)行分析。賞析該詞，可以從其表現(xiàn)詩(shī)人的神態(tài)角度去分析。很明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法。（2）表達(dá)出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。理解詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合寫(xiě)作背景分析，8．閱讀下面這首詩(shī)，回答下列問(wèn)題。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)思想感情的理解能力。煉字是詩(shī)歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之字往往是在該詩(shī)句中最富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，比如動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語(yǔ)、表示聲音和顏色的詞語(yǔ)等。后兩句表達(dá)了對(duì)倩公經(jīng)歷戰(zhàn)亂還能平安回歸的慶幸(驚喜)，對(duì)倩公的贊美，以及和友人(倩公)離別時(shí)依依不舍的感情。 故答案為：⑴ 以珠喻人(倩公)，寫(xiě)出了李白對(duì)倩公才學(xué)、品格的贊美(景仰)。鑒賞詩(shī)歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。 ⑵本題考查了句意理解及作者的情感。答題思路是：意思或修辭或手法+表達(dá)效果+感情（心情）。(扣住“贊美”“惜別”，意近即可) 【解析】【分析】⑴此題考查詩(shī)歌中的煉字。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美麗富饒的漢東國(guó)的贊美之情。（1）簡(jiǎn)要賞析“更有一珠歸”中“珠”字的妙處。②寧知：誰(shuí)也沒(méi)有想到。寧知②喪亂③后，更有一珠歸。要想準(zhǔn)確地理解詩(shī)歌的主旨，要
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