【正文】 。 ⑵本題考查考生對詩歌情感的理解和分析的能力。 ⑵ 通過對柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)詩人的惜別之情。 故答案為：⑴ 運用了擬人的修辭手法。 （2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，要注意聯(lián)系詩歌的寫作背景和作者的個人遭遇來分析。微風中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去，這情景真叫人不勝留戀。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。（2）通過對柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)詩人的惜別之情。 （2）全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）運用了擬人的修辭手法。 ①移家：即搬家。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。12．閱讀下列古詩，完成下面小題。古詩詞的考查包括詩眼、煉字以及意象等。《登飛來峰》是北宋文學家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。 故答案為：⑴北宋；王安石； ⑵站得高才能看得遠，志存高遠方能一覽無余，胸襟萬里。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。 （2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的意思“不怕層層浮云遮擋我遠望的視線，是因為自己站在飛來峰的最高層”。 【解析】【分析】（1）《登飛來峰》是一首七言絕句，是北宋詩人王安石所作，本詩作者通過描寫登飛來峰的所見所感，含蓄而又深刻地表達了詩人不畏艱險、自信向上、積極進取的人生態(tài)度。（1）《登飛來峰》作者是________（朝代）的________。11．閱讀下面這首詩，回答各題?！军c評】此題考查分析詩歌表現(xiàn)手法的能力。 故答案為：李詩主要運用典故(還有反問)，通過“折楊柳”的笛曲，運用反問方式強烈在表達了沉重思鄉(xiāng)之情。在詩人筆下，春風變得特別多情，它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢，為鄉(xiāng)夢作伴引路；而無形的鄉(xiāng)夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。它使人聯(lián)想到，那和煦的春風，像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢?！边@是兩個出語平易自然，而想象卻非常新奇、意境也非常美妙的詩句?！墩哿窞槿婞c睛，也是“聞笛”的題義所在。《折楊柳》曲傷離惜別，其音哀怨幽咽。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。聽到笛聲以后，詩人觸動了鄉(xiāng)思的情懷，于是第三句點出了《折柳》曲。 【解析】【分析】《春夜洛城聞笛》， 起句即從笛聲落筆?！敬鸢浮?李詩主要運用典故(還有反問)，通過“折楊柳”的笛曲，運用反問方式強烈在表達了沉重思鄉(xiāng)之情。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。10．古詩閱讀 春夜洛城聞笛[唐]李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。（3）寧靜、淡泊的心情。（2）獨坐、彈琴和長嘯。整首詩表現(xiàn)了詩人淡泊寧靜的心情和高雅的情趣。根據(jù)詩歌內(nèi)容可知：前兩句體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。答題時首先要把握詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩中“彈琴復長嘯”可知詩人獨自在竹林里做了獨坐、彈琴和長嘯這些事，體現(xiàn)了詩人高雅閑適、超凡脫俗的性情。通過分析可知，這首詩中的“幽”和“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。 【解析】【分析】（1）本題考查學生根據(jù)關鍵字詞體會詩歌意境的能力。高雅閑適、超凡脫俗的性情。（1）“獨坐幽篁里”的“幽”，“深林人不知”中的“深”，渲染了怎樣的境界？ （2）詩人獨自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的性情？ （3）這首詩借助景物描寫，傳達了詩人怎樣的心情？ 【答案】 （1）“幽”“深”等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。著有《王右丞集》。尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱“王孟”?！咀髡吆喗椤客蹙S（約701～761），字摩詰，祖籍太原祁縣（今山西祁縣），唐代詩人、畫家，官至尚書右丞，故世稱王右丞?！咀g文】獨自一人坐在幽深的竹林里，一邊彈琴一邊發(fā)出長長的嘯聲。9．閱讀詩歌，回答問題竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（2）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。這含蓄不發(fā)的結(jié)尾，實在妙機橫溢，搖曳生姿。此詩寫梔子花無人采，主要在于表明春深農(nóng)忙，似無關“同心”之意。同時詩人做入“梔子花”，又豐富了詩意。一位西方詩評家說，徒手從金字塔上挖下一塊石頭，并不比從杰作中抽換某個單詞更困難。（2）此題考查鑒賞詩歌的語言。解答時，首先要了解詩歌的內(nèi)容，然后用自己的語言描繪詩歌的意境，根據(jù)意境來分析山村的特點。（2）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。（1）詩的一，二兩句，寫出了山村怎樣的特點？ （2）古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里。雨過山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（2）本題考查學生對于古詩句中重點詞的及句子包含情感的理解與分析要在把握詩歌大意的基礎上進行