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正文內(nèi)容

人教版七年級-語文上冊配套練習冊課外閱讀理解答案及答案(參考版)

2025-04-01 22:44本頁面
  

【正文】 如果孩子在。⑶D;⑷例1:針對生1:同意。各抒己見,言之有理即可。故答案D⑷觀點題。⑶內(nèi)容理解題。⑵概括題。⑴給文章擬標題?!窘馕觥俊痉治觥块喿x理解題。初中生仍處于學習求知的重要階段,如若癡迷和專注游戲,忽略和荒廢學業(yè),對我們?nèi)娼】党砷L不利。例2:針對生1:不同意。如果孩子在某方面展現(xiàn)出特長,如果加以培養(yǎng),提供機會,就有可能成功。(3)D(4)例1:針對生1:同意。生2:一般人怎么可能?這只是個例啊,還是老老實實學好文化吧!你是否認同他們的觀點呢?請選擇其中一個,根據(jù)兩文內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)驗,亮明你的觀點并闡述理由?!炯住俊疽摇績晌牡膬?nèi)容異中有同,都談到了家長如何處理孩子打游戲與學習文化知識的關(guān)系以及有關(guān)孩子健康成長的話題?!炯住课恼J為小新打游戲月入3萬,雖然不一定影響他別的興趣、特長的培養(yǎng),但少年靠打游戲掙錢過一生可能性不大。【乙】文認為帶有玩樂性質(zhì)的游戲特長,對促進孩子成長發(fā)展是有利的,應該積極鼓勵?!炯住课耐茢嘈⌒驴看蛴螒虿蛔阋跃S持今后的生活,作為家長應規(guī)劃好子女的生活和工作。(15字以內(nèi)) (3)下列對兩篇文章內(nèi)容的理解,正確的一項是( (《中國教育報》2015年11月27日第2版作者:李記,羅建華)(1)請為全文以及兩篇短文分別擬一個能體現(xiàn)文章主要觀點的題目。唯此,才能實現(xiàn)游戲與學業(yè)相輔相成、共同發(fā)展。 由于孩子尚小,對事物的認識還難以做到科學理性,這就要求父母作為孩子的監(jiān)護人,要盡到引導的責任和義務,保護好孩子的健康成長,當好孩子的成長導師。對于孩子的父母來說,應當理智看待,既要認識到孩子在游戲方面所獨有的特長,也要認識到孩子身處學習求知的重要階段,文化知識的學習不可或缺,絕不能因為孩子擁有游戲特長就無視甚至放棄文化學習。很顯然,少年既然能夠在游戲方面展現(xiàn)出獨特的專長,說明孩子在這一領(lǐng)域存在天賦和潛能,理當因勢利導、挖掘利用,給孩子提供有利于特長發(fā)展的機會?!疽摇繉τ谖闯赡耆擞绕涫翘幵诹x務教育階段的孩子來說,還是應該把完成學業(yè)放在第一位。 如果隨著年紀漸長,小新的游戲“天分”未能實現(xiàn)良好延續(xù),長大后不再有超出常人的表現(xiàn),單純靠打游戲不足以維持生活,到時該怎么辦?如果小新成年后缺乏別的謀生技能,作為家長又該如何規(guī)劃兒子彼時的生活和工作?但是,隨著小新一年年長大,以及其他類似年紀的游戲玩家陸續(xù)加入,小新的這一重要“賣點”會逐漸喪失。 作為孩子的家長,恐怕還要想清楚兩個問題。如果非要說這樣做不影響他的學習,不影響他游戲之外別的興趣、特長的培養(yǎng),恐怕難以讓人信服。 但從媒體報道中可知,小新每天下午四五點到晚上十點這段時間,基本都會進行游戲直播。同時,她還拿出自己的孩子“真的很有天分”,以及不影響學業(yè)、孩子更陽光等為理由,證明自己支持孩子打游戲的合理性。但是,小新打游戲卻得到了母親的力挺。小小少年郎靠打游戲掙錢是不務正業(yè)嗎?【比較閱讀】【甲】 日前有媒體報道,江西南昌12歲男孩小新,因為擅長打某款游戲獲得游戲直播平臺青睞,月收入高達3萬元人民幣。11.閱讀下面材料,完成問題。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。 ⑵本題考查說明文說明方法的理解和辨析的能力。 故答案為:⑴C;⑵D;⑶D【點評】⑴本題考查說明文說明順序的理解和辨析的能力。 (3)D:“飛船高速穿過大氣層時產(chǎn)生的噪聲”有誤——原文“即使飛船在軌道運行時產(chǎn)生的相對小得多的噪聲,也相當于繁忙交通路口的噪聲,而且持續(xù)不斷。 (2)文章第③段畫線句子將“太空強輻射”分為“太陽電磁輻射和高能粒子輻射”,然后再分別加以說明,所以用到的是分類別。【答案】 (1)C(2)D(3)D 【解析】【分析】(1)文章介紹載人航天飛行的困難,所以用到的是邏輯順序。D.C.B. ) A.分類別(3)下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(C.打比方 ) A.C.時間順序 ) A. ⑥可見,在浩渺的宇宙中,宇航員時刻面臨著險境,而決非想象中的仙境。另外,人體或器械的振動也會使人視覺模糊,動作不協(xié)調(diào),操作誤差增加,語言明顯失真或中斷。即使飛船在軌道運行時產(chǎn)生的相對小得多的噪聲,也相當于繁忙交通路口的噪聲,而且持續(xù)不斷。 ⑤另外,飛行過程中產(chǎn)生的噪聲和振動也會對人體產(chǎn)生不良影響。體積相對較大的流星體和空間碎片,對人體和航天器的破壞都是致命的。它們始終和航天器一同在地球的周圍運動,因此出現(xiàn)碰撞的機會很多。空間碎片又被稱為空間垃圾,是指廢棄的火箭或衛(wèi)星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產(chǎn)生的碎片。高能粒子長時間圍繞地球運動,對低軌道航天器構(gòu)成嚴重威脅。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度,會損傷航天器的一些表面材料,還影響高層大氣的溫度和密度,從而加重低軌飛行器軌道控制的負擔。太空中沒有空氣,人體若裸露在真空中,將無法呼吸。進入太空,人類要面對的是險境而非仙境。在人們的想象中,太空是一個至善至美的天堂。 ①人類對浩瀚無垠的太空向往已久。解答時通讀課文,找到相關(guān)的內(nèi)容多揣摩體會即可。解答時根據(jù)環(huán)境特點聯(lián)系人物相關(guān)的品質(zhì)進行概括即可。所以答案是不讓我?guī)退暨x橡子,一是因為我是借宿的客人,是對我的關(guān)照,更主要的是怕我挑選的橡子不夠好,擔心種下后不能發(fā)芽生長。對課文內(nèi)容的理解,需要結(jié)合課文來進行理解。此處還有挑選種子后來橡樹成林的鋪墊。而且是很細微的可以是動作的細節(jié)描寫。對句子的賞析要求在描寫方法上進行品析??吹贸?,他剛剛刮過胡子。地板上沒有一點灰塵,獵槍也上過了油。從環(huán)境里體會人物的品質(zhì),主要抓住環(huán)境營造出的感覺進行體會,然后用合適的詞語進行概括即可。 【解析】【分析】描寫環(huán)境主要是從一些自然物象的描繪進行的,只要選擇出描寫了哪些物象即可。(3)動作描寫(細節(jié)描寫),寫出“牧羊人”選橡子時一絲不茍的態(tài)度,生怕有一棵發(fā)不了芽,與下文種橡子時的“輕輕地放”“仔細地埋”相照應,也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。“牧羊人”為什么不讓我?guī)退兀? 【答案】(1)餐具、地板、獵槍、爐子,熱湯。但他說不用我?guī)?。?)文中從哪幾個方面描寫了屋間的環(huán)境的? (2)從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”有什么樣的品質(zhì)? (3)他拿出一個袋子,從里面倒出了一堆橡,接著,一顆一顆地仔細地挑選起來。接著,他按十個一堆把他們分開。 這就是我們所有的交流。看他挑得那么認真、那么仔細,我也就不再堅持了。我抽著煙,想幫他挑。他拿出一個袋子,從里面倒出了一堆橡,接著,一顆一顆地仔細地挑選起來。 他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實,補丁的針腳也很細,幾乎看不出。看得出,他剛剛刮過胡子。地板上沒有一點灰塵,獵槍也上過了油。風吹在瓦上,發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音??吹贸?,他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。9.現(xiàn)代文閱讀⑸本題考查對標題的理解能力。⑷本題考查句子作用的理解??忌Y(jié)合文段的內(nèi)容進行分析,注意詞語的深層次的含義和實際所指。(言之成理即可)【點評】⑴本題考查文章事件的概括,解答此題關(guān)鍵在于對文章內(nèi)容的整體感知,理清文章的思路,根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案?!靶?,從未缺席”鮮明地揭示了文章的主題:無論母親在世與否,為母親修一條路的心愿終究實現(xiàn)。“路”作為文章的線索,貫穿全文,文章圍繞“路”組織安排材料;一語雙關(guān),既指爺爺為太奶奶修的水泥路,又指實現(xiàn)爺爺孝順母親的心愿的心路。突出了爺爺?shù)娜宋镄蜗蟆懗隽艘估锎笥陮⒅習r,狂風肆虐的情形。從文中爺爺一生堅持要為母親修一條路可以看出。從文中爺爺修路的細節(jié)可以看出。從文中爺爺想象為母親修一條路,心里總不愿苦了母親可以看出。 ②生動形象地描寫出來爺爺修路時的賣力用勁兒,表明爺爺對修路的用心和想要修好路的決心。③隔一天夜里,風雨大作,擔心修路的黃沙被打濕,爺爺冒雨找塑料布來蓋。路不好走,母親的裙子總是被弄臟。言之成理即可。所以文章標題無論認為用“路”好,還是用“孝,從未缺席”更好,能圍繞著文章的內(nèi)容和主旨進行分析,闡述理由即可。據(jù)此理解分析作答。從而突出了爺爺是一個吃苦耐勞,且有責任感的人。據(jù)此可概括作答。據(jù)此理解分析作答。(2)①語句“爺爺修了這條路,盡了一個兒子的孝,也補全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼”中的“坑坑洼洼”,在文中是既指爺爺為實現(xiàn)為給母親修條正經(jīng)的好路而經(jīng)歷的種種坎坷;也指爺爺未能在母親生前修一條路的遺憾。(言之成理即可)【解析】【分析】(1)按照文章的寫作順序,1~5段是回憶的內(nèi)容,依次回顧了與爺爺相關(guān)的幾件事:在縣政府撥款修水泥路時,六十七歲的爺爺主動請纓參加修路;爸爸回憶了當年當兵時放假回家,他的母親總是行走在泥濘的路上來接他,使得衣服鞋子都弄臟了,爺爺琢磨著該給母親修條正經(jīng)的好路;夜里,風雨大作,爺爺擔心修路的黃沙被打濕,爺爺冒雨找塑料布來蓋?!靶?,從未缺席”鮮明地揭示了文章的主題:無論母親在世與否,為母親修一條路的心愿終究實現(xiàn)?!奥贰弊鳛槲恼碌木€索,貫穿全文,文章圍繞“路”組織安排材料;一語雙關(guān),既指爺爺為太奶奶修的水泥路,又指實現(xiàn)爺爺孝順母親的心愿的心路。突出了爺爺?shù)娜宋镄蜗?。寫出了夜里大雨將至時,狂風肆虐的情形。從文中爺爺一生堅持要為母親修一條路可以看出。從文中爺爺修路的細節(jié)可以看出。從文中爺爺想象為母親修一條路,心里總不愿苦了母親可以看出。 ②生動形象地描寫出來爺爺修路時的賣力用勁兒,表明爺爺對修路的用心和想要修好路的決心。③隔一天夜里,風雨大作,擔心修路的黃沙被打濕,爺爺冒雨找塑料布來蓋。路不好走,母親的裙子總是被弄臟。 洶涌的風攜著雨滴撞在窗玻璃上,榕樹搖擺著身子企圖掙脫桎梏,發(fā)出蒼老的喘息。(3)請結(jié)合文章內(nèi)容分析爺爺?shù)娜宋镄蜗蟆"诮Y(jié)合語境,品析第②段加下劃線詞的表達效果。 ①聯(lián)系上下文,理解第⑦段畫線句中加下劃線詞的含義。 ⑨我謹以最真摯、最感動的心意將老人淳淳的孝道銘記。子欲養(yǎng)而親不待,又如何?太奶奶啊,請你在某一月色闌珊的夜里,沿著這條路,找到方向,找到無處安放的疼痛的歸宿,踏進你兒子的夢里與他一敘吧。有時候我想,短促的人生,其實就像一條路,溫情冷暖、悔恨遺憾,都缺不得?!蔽覜]有接話,只看見爺爺挺直的鼻梁、高高的額骨,被淡淡的太陽鍍上一層脆弱的薄薄的金光。你太奶奶這輩子都沒有走過柏油路,現(xiàn)在有了這個條件,人卻早就沒了?!蔽倚睦飿O力想象著當時的場景,想象著一位身為后輩面對母親傷痛時無能為力的焦灼與煎熬。那時候的路其實也并不算得路?!睜敔斪咴谖仪懊姘氩剑蛦〉纳ひ衾锪鬓D(zhuǎn)著令人心旌搖動的濃愁與長情。那天淡淡的風,淡淡的太陽。 ⑥過年我再回鄉(xiāng)下的時候,敞亮筆直的大路早已鋪開。那種不知名的心境在我心里開始漸漸清明,并不是世間所有來不及的孝,都會被遺忘擱淺,都會被干爽的清風吹散殆盡。爺爺縮著身子緩緩踱步回來,滿頭滿臉的雨順著褲管滑下,在地上拖成了一條長長的水線。我心里發(fā)怵,腦袋昏昏沉沉,只能聽見歇斯底里似猛獸般亂闖的風聲雨聲。另一邊房里的燈亮了起來,洶涌的風攜著雨滴撞在窗玻璃上,榕樹搖擺著身子企圖掙脫桎梏,發(fā)出蒼老的喘息?!睜敔斖犷^笑了一下,我卻分明看見他眼里晶亮的光點,“可母親總是口是心非的啊,每次都梳了大麻辮,眼睛彎成了月牙,笑著等我走過去。那時候還沒有水泥路,大伙兒來來往往,踩歪了野草,踏實了泥土,就成了‘路’。“我還在隊伍里的時候規(guī)定都極嚴,過年放假都不能與母親見上幾面。晚上吃過飯,爺爺在院子里的石階上坐下,緩緩脫下鞋子,寬大的腳板踩在涼涼的地上,粗糙的皮膚里鑲嵌著細細的沙子。爺爺寬大的手掌牢牢地掌控住鏟子,又穩(wěn)又狠的一鏟子下去,將凸出的沙石填補到凹處。藍色的中山裝袖口開了兩三條縫,露出白色的長長的細線,像極了人生中永遠綿延不斷的思念。第二天五點多便起來,扛著水泥袋,推著獨輪車,一路晃晃悠悠地向前去。 ①縣政府撥款讓修水泥路,我的爺爺不知怎么興致高漲,自動請纓加入了修路的隊伍。8.閱讀下面選文,完成下列小題。 ⑶考生對語句中重點詞匯的含義的理解,要注意結(jié)合上下文語境進行分析其表達效果。解答時考生要先分析選文的行文思路,再找出文段的關(guān)鍵句子加以概括,整合信息整理出答案。 ⑷ ①父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮;②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人;③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福;④進一步升華了“水長流,情長在”的主題。 ⑶ ①“急”這里有“著急、生氣”的意思,表達了母親對女兒的不滿,突出母親“視地如命”。 ⑵ ①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景):天大旱;鄰居又不在家。 (4)此題考查學生的賞析能力,“陽光”既指現(xiàn)實中的太陽的光,也指父親的心情,母親的理解,鄰里之間的和睦等。在結(jié)構(gòu)上,結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。可以總結(jié)出,包容和不計較個人得失等原因?!蓖ㄟ^這個句子可以總結(jié)得出。 【解析】【分析】(1)此題考查學生的概括能力,結(jié)合第一段分析即可。②“急切”有“迫不及待”的意思,突出母親內(nèi)心的興奮及對父親言行的認同。②結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展:為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。 原因:老劉:①包容,不爭長短;②豁達,不計得失。 (3)品味下列劃線的詞語,分析其表達效果。 ⑨我瞧了一眼父親,窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。母親一邊給我拿水果,一邊說,你也要記住啊,這人啊,可不能太計較。 ⑧我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說,丫頭,還是你爸說得對,真的是細水長流。父親說完,嘿嘿笑了幾聲,好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。父親說,所以,我愿意什么事都讓著她。父親笑笑說,可是,你媽有的時候,就是不明白這個理。 ⑦晚飯后,我跟父親嘮嗑,父親說,這人啊,愿意活得累呢,就會累;愿意活得輕松呢,就會輕松。母親沒有像中午那樣發(fā)火,但心里還是不高興。 ⑥傍晚,母親又跟父親嘮叨開了,按理說,他們沒出力,總該給點錢吧!父親說,也不是人家讓咱們澆
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