二年級(jí)20xx-20xx年二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專題(參考版)
2025-04-01 22:43本頁(yè)面
【正文】 。 （3）長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________?！保?）用“________”畫(huà)出文中小動(dòng)物的名稱。），把腦袋縮（suō）進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。 烏龜毫（h225。 脖子 情_(kāi)_______（3）你喜歡小青蛙嗎？為什么？ 【答案】 （1）3（2）青蛙；晴天；請(qǐng)求；清水；眼睛；事情（3）我喜歡小青蛙，因?yàn)樗梢宰胶οx(chóng)。 請(qǐng)________清________青________（1）選文共有________句話。保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。踢毽子________跳繩________搭積木________當(dāng)然還有看書(shū)________畫(huà)畫(huà)________聽(tīng)音樂(lè)________（3）一個(gè)人還可以________。【解析】18．閱讀下文，回答問(wèn)題一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當(dāng)然還有看書(shū)___畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)___（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4）這個(gè)盲人的品格真好，他在方便別人的同時(shí)，也幫助了自己。慢——________（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)盲人為什么要打燈籠。近——________出——________慢________斯________（2）寫(xiě)反義詞。________目失________ ”（1）根據(jù)短文把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見(jiàn)我。 商人十分奇怪地問(wèn)那位盲人說(shuō)：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？”等到他走近燈光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。 【答案】（1）立；塊（2）水井；井邊；懷念；紀(jì)念（3）B（4）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（5）B（6）為人民著想，為人民服務(wù) 【解析】17．閱讀下文，回答問(wèn)題幫助別人就是幫助自己人不能忘記關(guān)心和幫助過(guò)你的人。吃水不能忘記挖井的人。 （5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ B.） A. ________（3）石碑是________刻的。井________（立() 力）)________了一（快 塊）________ 塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。 解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃叄⒚飨蛶ьI(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。（3）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】16．閱讀下文《吃水不忘挖井人》，回答問(wèn)題春天又在果園里。 【答案】 （1）4；老師帶我們到野外找春天（2）春天在小河里。它叫著從我的頭上飛過(guò)，好像在說(shuō)：“春天真美?。 保?）這篇短文共有________個(gè)自然段，主要講了________。 春天還在我們的頭上。春天又在果園里。柳樹(shù)下是一片草地。 春天也在柳枝上。青蛙從洞里出來(lái)了，在岸上跳來(lái)跳去。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。今天，老師帶我們到野外找春天。（3）我想沿著彎彎的________，走出________，去看看廣場(chǎng)上的________儀式。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看?。?）這段文字共有________句話。 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。 （3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會(huì)對(duì)猴子說(shuō)些什么呢？ 【答案】 （1）烏鴉；猴子（2）4；2（3）謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學(xué)習(xí)。 （2）全文共有________個(gè)自然段。 說(shuō)完，猴子用桶打了人一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。 這時(shí)猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑
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