人教版七年級-下冊語文名著默寫訓(xùn)練試題及答案(word版)(1)(參考版)
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 。（3）本題是一道表達觀點題。（2）本題考查對“昆劇”的認知能力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查對“昆劇”的認知能力。京?。?）生、旦、凈、丑（3）本題是一道表達觀點題。要觀點明確，理由充分。四大行當。被稱為“東方歌劇”。（1）被譽為“中國戲曲之母”的是________12．綜合性學(xué)習(xí) 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩句的理解和積累，根據(jù)題干找出相關(guān)詩句是答題關(guān)鍵； ⑵對于此材料題，做題時一定要明確題目要求，審查好材料中隱含的信息，注意調(diào)查數(shù)據(jù)從而按要求作答。示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)；主動多跟父母交流，多加溝通。結(jié)合兩則材料的出研究結(jié)果：父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認識父母的苦心；父母對子女的期望僅是得以團聚。材料一注意圖表有一共同點，都出現(xiàn)了“享福”二字；從中可以看出從小到大，父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認識父母的苦心。任選其一即可。慈母手中線，游子身上衣。 【解析】【分析】（1）解答此題要結(jié)合主題“弘揚傳統(tǒng)?孝敬父母”活動要求，注意審題，根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點“父愛”“母愛”，結(jié)合平時積累選擇詩句或俗語即可。（2）父母對孩子無限付出的愛；孩子沒有完全認識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團聚。（3）【拓展】通過參與這次“弘揚傳統(tǒng)④等我長大了，我讓奶奶享福。②等你工作了，媽媽就享福了。 （2）【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。選擇兩個以“交友”為主題來擬寫名稱即可。注意書寫的正確； ⑶本題考查活動的設(shè)計。開放類試題。 【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。（唐（唐（唐（唐?李白）（3）在平時的語文學(xué)習(xí)中，活動的形式是非常多樣化的，如演講比賽、辯論會、主題班會、手抄報設(shè)計、黑板報、征文比賽等，作答時要在活動形式的前邊加上活動的主題，這樣才是規(guī)范的答案。（2）由題意可知，本題要求寫一句歌頌友誼的詩句，根據(jù)自己的日常積累任選其一作答即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳標語一定要易懂易記。高適）（3）活動一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報； 活動二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。白居易）【示例3】莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王勃） 【示例2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（2）【示例1】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （3）（設(shè)計活動）請為本次活動設(shè)計兩種活動形式。 （1）（擬寫標語）為激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。 故答案為：⑴ 海日生殘夜；⑵ 思君不見下渝州；⑶ 枯藤老樹昏鴉；⑷ 岐王宅里尋常見；⑸ 吹面不寒楊柳風(fēng)；⑹ 百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟；⑺ 不知何處吹蘆管；⑻ 我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西 【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。 【答案】 （1）海日生殘夜（2）思君不見下渝州（3）枯藤老樹昏鴉（4）岐王宅里尋常見（5）吹面不寒楊柳風(fēng)（6）百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟（7）不知何處吹蘆管（8）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西 【解析】【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。（《觀滄?！凡懿伲? （7）________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《絕句》志南） （6）樹木叢生，________。秋思》馬致遠） （4）________，崔九堂前幾度聞。（《峨眉山月歌》李白） （3）________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 （1）________，江春入舊年。這就要勤于動筆，重點突破。 本題中應(yīng)注意的重點字詞是“闌、簇、寂寥、藤”等。秋思》） 【答案】 （1）聞道龍標過五溪（2）好之者不如樂之者（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（4）江春入舊年（5）終古高云簇此城（6）自古逢秋悲寂寥（7）枯藤老樹昏鴉（劉禹錫《秋詞》） （7）________，小橋流
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1