【正文】 ②田螺鉆進光滑而精致的殼里，就像喜歡清靜的人躲進了舒適而溫暖的住宅【點評】（1）此題考查對動詞的理解及結(jié)合語境選詞填空的能力。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。（5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（4）考查篩選相關(guān)信息。（3）考查篩選相關(guān)信息。隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。（2）本題考查詞語辨析，需要學生在平時的閱讀學習中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別．要學會結(jié)合語境仔細辨析，選擇合適的詞語．隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。如：在池塘的底下，（躺）著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。②田螺鉆進光滑而精致的殼里，________。例：它（水甲蟲）的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。（4）把下列“小生命”的動作寫在橫線上。①“這個綠色的小小世界”是指________。②犯罪嫌疑人已在這個洞穴里________多日。隱藏有時候，小小的田螺們會________著池底輕輕地、緩緩地________到岸邊，小心翼翼地慢慢________開它們沉沉的蓋子，________著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。 躺 沿（1）選擇合適的詞填入文中的橫線上。 在池塘的底下，_______著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。 當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。表述正確，文通句順，書寫認真即可。（3）、（4）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（2）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（5）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學的知識，聯(lián)系自己的生活實際學以致用。（3）、（4）考查篩選相關(guān)信息。盼望。所以“孤獨”的近義詞是“孤單”。先理解詞義再寫近義詞。如：寵愛、龐大；期待、斯文；孤獨、狐貍。（5）略【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。更渴望和平。 狐________（2）寫出下面詞語的同義詞。 斯________寵________（1944年2月2日 我想，春天已經(jīng)在我內(nèi)心里。我浮躁不安。我渴望……哭一場！我覺得我仿佛要爆炸。 最親愛的吉蒂：后被人告發(fā)，1944年8月被捕，1945年3月死于集中營，年僅16歲。1942年7月，為了躲避納粹黨的迫害全家躲進普林森河畔小屋，藏身閣樓密室25個月。 安妮16．閱讀短文，回答問題。（2）此題考查按課文內(nèi)容填空的能力?！痉治觥浚?）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）考查篩選相關(guān)信息。（2）這道題是按課文內(nèi)容填空。決然：形容堅決果斷。其中注意：以往：以前、往常。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對近義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的拇指放入孩子的嘴。 （3）阿久伯十分疼愛他的女兒琪琪，人物的哪些言行最能表現(xiàn)人物的這一特點？請你在文中用線畫出來。②事實上，阿久伯手指的傷痕是這樣造成的：________。①阿久伯手指上有傷痕。________④他不過是一個最平凡的爸爸。________②和以往一樣，他下班回家，孩子也放學了。 （1）把下面句子中劃線的詞語換成意思相近的詞語。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的拇指放入孩子的嘴。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒娘的孩子。 但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。 孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。 “不痛不痛，爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的。 “痛不痛？”孩子照例問，關(guān)切地?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。孩子也放學了。 深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！军c評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。感覺美妙，申請熱切，燈光柔和等均為一般常見搭配。記憶，清晰也可模糊，光暈，自然現(xiàn)象，可為閃爍的。眼神，可搭配渴求，表示急切。（4）有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情。 ________的燈光（2）小男孩仰起頭時，為什么“我”的“沒有”哽在噪子眼？（3）“我”做了一件應該做、值得做的事是指什么？（4）最后，“我”把票給了別人，自己沒看成電影，為什么還覺得美好呢？【答案】（1）渴求；豐富；模糊；閃爍；搖曳；難忘；熱切；柔和（2）因為“我”看到他渴求的眼神、熱切的神情，不忍拒絕。 ________的碎影 ________的光暈 ________的記憶 ________的感情 ________的眼神 回家的路上，我沒有撐傘，任細雨絲絲地灑落在我身上。 看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘?！蔽掖?，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣?！爸x謝叔叔！” 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。那次，是一位滿臉洛腮胡子的叔叔把票給了母親。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。 小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸子里閃著溫柔的光，一眨不眨地盯著我，望著他渴求的眼神、熱切的神情，我的“沒有”哽在嗓子眼。我一個勁兒地搖頭。我悠閑地向電影院走去。14．課外閱讀。要求學生能判斷，會應用。（3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。 【點評】（1）主要測試學生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。（3）深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。 故答案為：（1）以、折、竟、像 （2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。解答時要依據(jù)字義注意比較。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學生用同音字組詞的能力。（3）深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。 【答案】 （1）以；折；竟；像（2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。向）________是（2）庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？ （3）在文中用曲線畫出兩個比喻句。競）________然 （佩 已） 目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……（1）選擇文中括號里合適的字。 從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。和庭院含笑相比，倒（像 多么突兀的秀色?。∷喼毕褚粋€絕世獨立的北方佳人，（竟 折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。含笑不（以 深山含笑所以她長大后也想成為這樣的老師，去引導、幫助更多的學生。、絕望。（可以從表面意思和深層含義來答） 結(jié)合文章內(nèi)容，并發(fā)揮自己 聯(lián)想，你認為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說說你的看法?！闭堄煤喢鞯恼Z言概括故事內(nèi)容。她也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會春天競相開放？次日，當那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案時，她將當年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。之后，她回到教室，如同換了一個人似的。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放原因。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種隱藏著身形，躲避陽先。他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。那是迎春，那是瑞香，那是玉蘭……”她對這些花名如數(shù)家珍。頓時，一陣沁人心脾的芳香從遠處緩緩涌來，包圍了她前行的路?！袄蠋?，我和他們不一樣，他們有值得快樂的理由，而我沒有。沿著小路，他來到她的身前。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。所有的孩子都歡呼不已。她得繼續(xù)生活下去，得為遠去的母親和外婆堅強活著。她的生活一片狼藉。所有人之中，她離陽臺最近，可還是心如冰凍。盡管如此，還是覺得語言蒼白無力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。那是一位年過半百的老頭，言語不多，雖教學經(jīng)驗極為豐富，但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。有了理想就能指引我們?nèi)タ朔鞣N困難，引領我們成功的彼岸。（3）好像在哭泣，又像在訴說，形容聲音悲切。 死心 朗 溫柔 婉 深造 語重心長 潸然淚下 3.（1）口袋里沒錢，讓人感到難為情，比喻經(jīng)濟困難。 ④自然段結(jié)尾說：“哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此（灰心 死心）。（1）囊中羞澀： （2）欣喜若狂： （3）如泣如訴： “音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望”是一個______句，表現(xiàn)了__________________。，選出恰當?shù)某烧Z填入文中的橫線上。有時候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達到自己的音樂天堂一樣?！雹帷拔蓓斏系脑鹿狻薄麑⑺械拇煺鄱及谶@一簡單而美麗的句子里。他走進屋，含著淚水輕輕摟住弟弟，決定從此全力支持弟弟（鍛造 深造）。哥哥站在月光下傾聽，不禁________。音樂在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺地被感染了，深為其悲。⑥一個夜晚，哥哥疲倦地歸來。因為家里很窮，點燈都是奢侈的事情，月（瑯 朗）星稀的晚上，他就爬上屋頂，在明亮（柔和 溫柔）的月光下抄寫曲譜。為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂功底并不了解，他_______地說：“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力，你不要以為出去學了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此（灰心 死心）。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學習，天賦與勤勞使他很快_______。i）餓地走到撒勒。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，建議他去撒勒求學，那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓練。雖然來到了漢堡，音樂老師的收費卻很昂貴，使囊中羞澀的他無力支付，剩下的錢居然不夠一星期的學費。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望，他準備去距家400公里外的漢堡拜師學藝。臉紅了：爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子，想到“大老劉”勞作艱辛，感到愧疚；爸爸媽媽為自己對孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。（本題可見仁見智，合理即可）10．（驚喜、甜蜜）吃驚（擔心、疑惑）痛心（傷心、郁悶）欣慰（高興），寫出了烏云蔽日的雷雨天氣，以景寫情表達“大老劉”在聽孫子說勞動不辛苦時的痛心和難過。母親每天早起為“我”做飯，可見很勤勞；不舍得開空調(diào)，可見其節(jié)儉、樸素；為子女適應喧囂的城市生活，可見其堅韌、善良、疼愛孩子。寫母親喜歡安靜的特點，為下文“我”安雙層玻璃和厚窗簾的情節(jié)作鋪墊，也與后文母親在喧囂中入睡形成對比，突出母愛的主題。身為孩子，你能談一談最好的孝順是怎樣的嗎？ （過渡）的作用，使前后兩部分內(nèi)容銜接更緊湊。（選自2016年2月《思維與智慧》）？“睡在噪音里的母親”的？ ，可題目是“睡在噪音里的母親”，這與題目矛盾嗎？為什么？ ？請結(jié)合文章分析。我想，天下有無數(shù)這樣的母親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開生活了一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活，她們善良而勤儉，并極具堅