【正文】 突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。對于他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。 夜深了，他不再指望父親能來救他。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。幸運(yùn)的是，那聲音一會兒又消失了——動物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。 周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。他絕望地坐在地上，等待救援。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。 突然，看到父親在井口邊伸頭探望。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。 那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。作答時(shí)，需聯(lián)系全文內(nèi)容和主旨具體分析。作答時(shí)，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的效果。 ⑵本題考查段落的作用，注意從結(jié)構(gòu)上分析的作用。概括的基本格式是誰的什么事或誰怎么樣。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。②“翻著白眼”并不是真的反感或不同意；這種行為反映了情感上的不做作，是女兒對父親索要東西時(shí)的一種回應(yīng)，帶有撒嬌的意味；是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實(shí)反映。 ⑵ 起到承上啟下的作用，上文寫爸爸對“我”的寵愛，下文寫“我”對爸爸的報(bào)恩之舉。”分析得出另一層含義，也就是文章的主題：“感謝父親讓我懂得，回報(bào)和付出也是一種幸?！薄＝Y(jié)合“我看著他，76歲的勇敢的他，勇敢地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。 （4）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，聯(lián)系全文內(nèi)容和主旨具體分析。從這個(gè)短語可以看出父親對女兒的疼愛。 （3）①“半天不語”是指長時(shí)間不說話?！痹谖闹械奈恢梅治觯骸八浴币辉~緊承上文小時(shí)候父親對我的寵愛，“早到了該還的時(shí)候了“則引出下文父親向我索要東西，我總是痛快的買給他的情節(jié)。根據(jù)第9—10段的內(nèi)容可概括為：父親手術(shù)成功，我為他帶上手表。所以要謝謝父親“允我回報(bào)”。（4）幼時(shí)，父親對自己寵愛無比，為“我”付出了很多；父親年老之時(shí)，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會去回報(bào)父恩，也全依賴父親。（3）①“半天不語”寫出家庭困難，父親想買車的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對“我”的疼愛。 【答案】 （1）初二時(shí)，爸爸給我買彩色變速車；我把買來的手表送給蘇醒過來的爸爸?！雹谒?，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。 （3）下面語句中加下劃線詞語對人物進(jìn)行了生動形象的細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合第③段和第⑥段內(nèi)容加以品味。9—10事件4：________（2） 段落主要內(nèi)容概括1—2事件1：爸爸重病住院，我給他買表。壓制了許久的眼淚突然而至。戴好后，他輕輕晃晃，咧開嘴笑了。 ⑩回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表。我并不這樣想。那晚，我在監(jiān)護(hù)室外空寂的走廊中坐了很久，把剛買回的新腕表放在耳邊，聽指針嗒嗒的聲音，像心跳……他是在進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的第六天醒過來的。我見過太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩子分擔(dān)分毫；我見過太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜，拒絕子女的付出……可是我，從來都不認(rèn)可這種做法。 ⑦這種幸福感從不曾有，又無法言語，是任何一種快樂都不能代替的。我松了口氣，然后想象他戴上這頂禮帽的模樣，想象他欣喜得猶如一個(gè)孩子得到心愛玩具的眼神，我突然被一種龐大的幸福感擊中了。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉?，好不容易才尋到他想要的那一款。”“買?！薄百I?！薄皳Q。這并不是特殊事例，而是常態(tài)。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個(gè)月。回來一說，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買不起！”他半天不語 ， 然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：“買”。讀初二時(shí)，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車。 ③沒錯(cuò)，我欠他的。我的軟肋連我媽都知道，她常說：欠你爸的，遲早是要還的?！蔽也患偎妓?，當(dāng)即應(yīng)允：“買?！睕]錯(cuò)，這塊腕表，是他入院前要過的。家人都在做最壞的打算，但我卻堅(jiān)信他會醒過來。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上，可以不時(shí)輕輕晃晃。這樣的選擇，可以讓我和他都心安。我確定他喜歡，別問為什么，他沒說過，但我就是知道。 ①探視之后，我離開重癥監(jiān)護(hù)室，走出醫(yī)院，走到附近的商廈——我想給他買塊表。10．閱讀《謝謝你允我回報(bào)》，完成下列小題。（2）運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法（或從視覺和聽覺的角度），生動形象地寫出了梅州水的空靈如詩、悠揚(yáng)如歌（或令人沉醉）的特點(diǎn)。故答案為：（1）中心句：在客家人心里，梅州就像曠古秘境——香格里拉，是他們魂?duì)繅衾@的世外桃源。A、C、D項(xiàng)對文章的理解和賞析無誤。B項(xiàng)，“‘湖水碧綠，依山賦形，似極仙女遺落人間的鏡子’，此句運(yùn)用擬人的修辭手法”錯(cuò)誤。句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將清泉流淌的聲音比作天籟般的客家山歌，突出了清泉流淌的動感和聲音，生動形象地地描寫了梅州的水空靈如詩，悠揚(yáng)如歌，表現(xiàn)了梅州的水清靈毓秀、令人陶醉的特點(diǎn)。比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。（2）本題考查對文章語句的分析鑒賞能力。第⑩段對梅州的自然和人文風(fēng)貌進(jìn)行總結(jié)。⑤⑥⑦段著重描寫了梅州的水，空靈悠揚(yáng)，水平如鏡的綠潭美不勝收。解答時(shí)，分析文章的結(jié)構(gòu)層次，找出中心句和段落大意，概括作答即可。（2）運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法（或從視覺和聽覺的角度），生動形象地寫出了梅州水的空靈如詩、悠揚(yáng)如歌（或令人沉醉）的特點(diǎn)?！敬鸢浮?（1）中心句：在客家人心里，梅州就像曠古秘境——香格里拉，是他們魂?duì)繅衾@的世外桃源。D.C.B. ） A. （2）請你賞析第⑤段畫線的句子。在飽覽青山綠水間淡忘紅塵，在仰望文化高山時(shí)滌蕩心靈，走進(jìn)它，您就走進(jìn)了客家世界的香格里拉——梅州。 ⑩梅州，一座處處散發(fā)著中原漢唐雄風(fēng)的千年古邑。客家方言至今仍保存著中原古漢語“唐音”，這種未被同化污染的方言，是客家人流徙中的精神故鄉(xiāng)，它神奇地托起了整個(gè)民系千年不滅的命運(yùn)?！秉S遵憲用一首凝練的七絕，詩意地描繪了一幅客家先民南遷的歷史畫卷。 ⑧物華天寶，人杰地靈，山水靈氣必定孕育梅州不凡的千年歷史和文化。一年四季，江面煙霧迷茫，尤以冬日為甚，蒸騰的水汽與兩岸的山嵐遙相呼應(yīng)，將周遭點(diǎn)染得仿若人間仙境。這些湖水或馳騁或游弋，山青水碧，水天一色，煙波浩渺，令人陶醉。梅江兩岸，翠聳的青山，婆娑的垂楊柳，森森的鳳尾竹與斑駁的古墻，與天光云影相互纏綿著，在水中交互出一幅恬靜淡雅的山水畫卷，常常令人流連忘返。梅江悠悠，一水護(hù)城，清明如鏡，光可鑒人。 ⑤梅州的水，空靈如詩，悠揚(yáng)如歌。郁郁青山，不僅訴不盡梅州無限風(fēng)光，而且孕育了清冽的山泉和清新的空氣?！盎洊|群山之祖”陰那山，集雄奇與秀麗于一體，引無數(shù)文人墨客為之折腰。 ②在客家人心里，梅州就像曠古秘境——香格里拉，是他們魂?duì)繅衾@的世外桃源。 ①香格里拉，一個(gè)充滿傳奇和異域色彩的名字，一個(gè)永恒、和平、寧靜的象征，一個(gè)美得令人驚艷的曠古秘境，一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂寧靜安逸的人間凈土，一個(gè)世人魂?duì)繅衾@的世外桃源。9．閱讀下文，回答問題?？忌w感知文章，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力，考生要熟讀文章，找到答題的范圍，仔細(xì)分析語句及內(nèi)容，從而得出答案。⑵本題考查句子的賞析。 ②樸實(shí)，善良，關(guān)愛孩子（答兩點(diǎn)即可）⑷B；⑸有創(chuàng)意，表達(dá)清楚流暢，情感真摯。 ⑵用了比喻的修辭手法，把“我”看見阿長給“我”買來《山海經(jīng)》時(shí)內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震撼比作遇到霹靂一般，生動形象地寫出“我”內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震動，“我”被阿長深深打動了，表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)激動、敬佩、感激等復(fù)雜的心情。我認(rèn)為說與不說一樣。（5）理解作者對繪圖的《山海經(jīng)》渴念，理解作者對長媽媽買《山海經(jīng)》的不抱希望和得知長媽媽買來《山海經(jīng)》的驚訝與感激揣摩即可。②根據(jù)未選入文本中的阿長讓我過年吃福橘的小事可知，阿長其實(shí)是很愛我的，只是她的表達(dá)方式讓我難以接受罷了，正是因?yàn)榘㈤L對我的關(guān)愛，不想讓我失望，所以才會不辭辛苦為我買為這本書，表現(xiàn)了她的善良和樸實(shí)。（3）①根據(jù)“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，阿長的神力在何處。據(jù)此分析作答即可。 【解析】【分析】（1）阿長問我，“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，是“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，何況阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此作者覺得與她多說無益。（3）①別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功；表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴（或敬佩與感激）。這種想法表現(xiàn)了“我”對阿長的關(guān)心詢問并未放在心上。如果你是作者，會對阿長說些什么呢？ 【答案】 （1）阿長來問時(shí)，“我”知道她并非學(xué)者，說了也無益，但問了，也就對她說了。在作者的眼里，阿長是確有偉大神力的、心地善良的人?！斑@四本書，乃是我最初……”，作者這樣說是因?yàn)檫@四本書雖粗拙，卻是由一個(gè)誰也想不到的人給我買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動。阿長把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”，表現(xiàn)了阿長的無知。從選文中可以看出，魯迅先生對阿長的敬意主要由買《山海經(jīng)》而生發(fā)的。 ①“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？ ②從阿長給我買《山海經(jīng)》這件事中，你覺得阿長是個(gè)什么樣的人？（4）下面說法中不正確的一項(xiàng)是（ 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。 我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： 這是我向來沒有和她說過的。 注意從文章的內(nèi)容和文章的結(jié)構(gòu)、主題等進(jìn)行理解。 ⑸本題考查文章的語言表達(dá)能力。解答此題要讀懂句子的意思，聯(lián)系上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析理解，注意答題要準(zhǔn)確，語言要簡潔。解答此題，要注意讀懂題意，讀懂句子的意思，在文章中找到對應(yīng)的句子進(jìn)行理解?？忌⒁馄綍r(shí)對標(biāo)題的認(rèn)識，掌握理解標(biāo)題的方法，在闡述時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。 ⑸①引用經(jīng)典故事，增強(qiáng)文章的說服力和感染力；②點(diǎn)題，升華文章主題；③“國土淪亡，根在何處”的提問發(fā)人深思?！安粣劭础睂懗隽俗髡邇?nèi)心對與家鄉(xiāng)不同的東西的排斥心理，體現(xiàn)出濃濃的思鄉(xiāng)之情；而身處異國，看到與故鄉(xiāng)相同的東西自然會勾起思鄉(xiāng)之情，但因國土淪亡，背井離鄉(xiāng)，又怕睹物傷情，經(jīng)受不住感情上的折磨所以“不敢看”。 ⑶見到故鄉(xiāng)的花木，勾起對祖國的無限思念之情，禁不住潸然淚下。離開國門的人就像“失根的蘭花”，倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。 故答案為：⑴標(biāo)題中的“根”比喻自己的祖國；“蘭花”比喻漂泊的游子。另外文中引用故事，能增強(qiáng)文章的感染力和吸引力。據(jù)此作答。 （4）“常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西”是因?yàn)閷ψ鎳乃寄睿詫τ谧鎳獾氖挛镉幸环N排斥感，但是身處異國“看與故鄉(xiāng)相同的東西”時(shí)又會不自覺的觸發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)之情，所以作者又“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”?！笨梢钥闯觥拔摇庇僧悋幕ㄏ氲搅俗鎳?，從而產(chǎn)生了思念之情，所以才“淚，不知為什么流下來”。據(jù)此作答。前文中與之照應(yīng)的句子是“我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了”。據(jù)此作答。 【解析】【分析】（1）“失根的蘭花”表層指的是“畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中”，即沒有根基的蘭花。這句話點(diǎn)出流落異鄉(xiāng)的游子濃厚的思鄉(xiāng)之情，是一種“思鄉(xiāng)情切”的心態(tài)。（4）不矛盾。（2）我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了。 （4）第④段中畫線句中“不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西”與“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”這種說法矛盾嗎？說說你的理由?！保?）閱讀全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“失根的蘭花”的理解。十幾年后，祖國已破，卻覺出個(gè)中滋味了。 ⑦宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。 ⑥古人說：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。 ④然而，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。 ③十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣