【正文】 1958年的六月十三日是我和母親的受難日，這一天是奶奶的娘家北孫村的廟會(huì)日，奶奶帶著家庭所有成員（除了母親）都去趕廟會(huì)去了，奶奶的歹毒就彰顯在這里，她應(yīng)該知道母親到了生育期，家里應(yīng)該留下人來(lái)照顧母親的，我不知道怎么父親也不懂這個(gè)道理嗎？一家人走了一個(gè)干凈。母親忍受著無(wú)限的悲傷，還得干家里的活，拾柴、鍘草、上工、做飯、洗衣、喂豬、喂雞，母親的左手無(wú)名指被刀砍傷了，奶奶也不讓治療，還要給她們洗衣服，手指發(fā)炎了也不讓停活，手指活活給爛掉了兩大節(jié)。這一年七歲的哥哥得天花死了，這對(duì)于母親是怎樣的打擊呀！失去兒子眼淚還沒有擦干，五歲的姐姐也得天花死了?？嚯y的命運(yùn)似乎死死糾纏上了母親，姥爺?shù)脑缡?，姥姥的改嫁，十八歲來(lái)到北樓村，從沒有享受一天幸福。自從我長(zhǎng)大后，也沒有弄清母親和兩個(gè)姑姑為什么不說(shuō)話的。母親的勤勞，反襯出了父親的怕苦和懶惰。母親的到來(lái)實(shí)際上是爺爺給奶奶娶回了一個(gè)長(zhǎng)工。她十八歲從磁河北岸的化皮鎮(zhèn)嫁到南岸北樓村。在我們這個(gè)特殊的家庭背景里，是母親獨(dú)特的性格凝聚了母親剛烈的形象。這些性格的疊加在我家親戚和鄉(xiāng)親們的眼里是如此的另類。如果人生有來(lái)世，如果上帝能顯露真誠(chéng)，我還做母親的兒子。但我至今不敢打聽他的情況，這輩子我欠他的，也許有一天看到我這篇寫他的小文會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，說(shuō)一聲：老師，您不必這樣，這不是您的錯(cuò)！我假設(shè)了一萬(wàn)種可能，但不能假設(shè)能得到他的寬恕。如今，事隔30年了，哪天又是再相逢我未必能認(rèn)出他來(lái)，可我還是覺得深深的愧疚，也許30年的拼打，他早已是腰纏萬(wàn)貫的礦老板，也許是個(gè)養(yǎng)殖戶老板或者在哪個(gè)行業(yè)做出了樣子。他每次都非常熱情主動(dòng)打招呼，左一口老師，右一口老師，更是叫得我臉熱心跳，又是遞煙又是點(diǎn)火，笑嘻嘻地跟我說(shuō)這幾年搞運(yùn)輸，每個(gè)月有多少錢補(bǔ)貼家用。我天天想該想什么辦法才讓他來(lái)讀書，做夢(mèng)都?jí)舻剿娴膩?lái)讀書了，我又讓他原來(lái)的兩個(gè)同學(xué)去工作，可怎么說(shuō)他最終還是沒來(lái)。”后來(lái)他父親還捎話給我說(shuō)，別因?yàn)槲伊P他兒子站才不讀書，一定不要讓我往心里去。后來(lái)，我每天放學(xué)就走十多公里的山路到他家里，動(dòng)員他繼續(xù)上學(xué)，并且很誠(chéng)懇地向他和他的父母道歉，說(shuō)是因?yàn)槲易屗P站，讓他的自尊心受到傷害才造成他不愿意讀書的。放學(xué)的時(shí)候，他怯怯地對(duì)我說(shuō)：“老師，我不想讀了，我讀不進(jìn)去。站在黑板下，他稍微比我還高。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，經(jīng)過我的努力，學(xué)區(qū)的關(guān)心和群眾的支持，房頭板換成了瓦屋頂，院壩砌起了圍墻，課桌椅換成了較為標(biāo)準(zhǔn)的符合小學(xué)生尺寸的課桌椅。簡(jiǎn)易的教室勉強(qiáng)能上課了，然后在學(xué)校院壩開群眾大會(huì)，動(dòng)員他們送孩子來(lái)讀書，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)上學(xué)了，除了四年級(jí)3人，三年級(jí)7人，二年級(jí)10人，剩的17人全部編入一年級(jí)，37個(gè)學(xué)生四個(gè)年級(jí)四級(jí)復(fù)式。整個(gè)村子老老少少每天晚上就聚到這個(gè)場(chǎng)子里燃一堆篝火，然后手拉手徹夜跳羊皮舞，抽一毛錢一包的紅纓煙。學(xué)校周邊的農(nóng)房邊，田邊地頭所有的人都以陌生的眼光看我，又一老師來(lái)到這里，在一個(gè)小小的山村那是特大新聞，實(shí)際上他們頭一天就知道，是學(xué)區(qū)通知村里人去接我的，好像在問：這么個(gè)毛頭小子能留下來(lái)嗎？目光是懷疑的，這是后來(lái)我才了解到的，我來(lái)之前的3年里走馬燈似的換了6個(gè)老師，最長(zhǎng)的任教了一年，最短的只住了一天就走了，原因是多方面的，而這個(gè)掛在畫布上美麗的村子，不僅沒電沒水沒有一節(jié)平坦的路，缺水卻是生活極為不便的主要原因，做飯的水要翻過一道山梁到北面的村子去挑，第一天到校我就深有體會(huì)，但一個(gè)村子能活下來(lái)，難道我不能嗎？我決心留下來(lái)。東面是永遠(yuǎn)也望不到頭的茫茫群山，南北兩面青山簇?fù)?，?dāng)太陽(yáng)偏西，晚霞滿天，整個(gè)村落就是一幅美妙的山水畫，而作為將要在這里開始人生的起航，所面對(duì)的卻不是充滿詩(shī)意的棲居之地。如今我對(duì)人們說(shuō)起那個(gè)地方總是說(shuō)那是一個(gè)美麗的小山村，而事實(shí)上用一個(gè)游客的眼光來(lái)評(píng)判是真的很美的。而我這一生最刻骨銘心的卻是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的流失，讓我難以釋懷，成了我永遠(yuǎn)的愧疚?！　≈灰獣r(shí)刻反省自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此簡(jiǎn)單，世界因你而精彩!示例二：愧疚一個(gè)人短暫的生命里，總會(huì)有那么一些事是難以釋懷的，魂?duì)繅?mèng)縈，成為心中永遠(yuǎn)的痛。我們的生活，正是由這本詞典來(lái)導(dǎo)航，它讓我們避過巖石的碰撞，躲過風(fēng)浪的擊打，讓我們真誠(chéng)的面對(duì)生活，知道怎樣面對(duì)生活中的對(duì)與錯(cuò)、是與非。愧疚，可以讓社會(huì)多一份責(zé)任、多一分承擔(dān)、多一份美好。愧疚，可以讓我們對(duì)朋友多一份忠誠(chéng)，少一份虛偽。在家里，我們應(yīng)該為自己的不聽話而感到愧疚總之，我們應(yīng)該時(shí)刻的反省自己，而這種反省并不等于過分的自責(zé)和對(duì)自己過分的苛刻，否則的話，我們將永遠(yuǎn)活在一個(gè)消沉的灰色空間里，不懂得積極樂觀，臉上也不會(huì)布滿微笑。在班級(jí)里，我們應(yīng)該為自己的亂扔垃圾而感到愧疚。巴金的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。有些事情、有些人物可能會(huì)影響我們的一生?！　●T驥才說(shuō)：“純潔的人生從懺悔開始。1988年他作為改革開放之后第一個(gè)在美國(guó)讀完碩士、讀完博士之后歸國(guó)的留學(xué)生，就在那一年跟他一起留美學(xué)生中他是回到祖國(guó)的不多的其中一個(gè)，十年后，就在他從胡錦濤總書記的手中接過國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的紅燦燦證書的時(shí)候，他說(shuō)：“當(dāng)年留美取得博士后，我也跟許多留美學(xué)生一樣，有機(jī)會(huì)在大洋的彼岸發(fā)展自己的事業(yè)，但我覺得是祖國(guó)人民給了我學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，我不能為了個(gè)人的前途而做出愧疚于人民的選擇。這些貪官人為何在做著違法違紀(jì)的事情，竟無(wú)絲毫的愧疚，然而貪官每每在受審時(shí)總是淚流滿面，滿懷對(duì)家人對(duì)百姓的愧疚，但這種愧疚已為時(shí)已晚。）當(dāng)廉頗獲知藺相如對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”是因?yàn)轭櫦皣?guó)家大義后，懷著一顆無(wú)比愧疚之 心向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。（《長(zhǎng)恨歌》。（《報(bào)任安書》必修5）自稱“乾坤一腐儒”年邁的杜甫，懷著愧疚于民之心，使他為民請(qǐng)命的責(zé)任益老彌堅(jiān)，即使“吾廬獨(dú)破”“受凍死”，也想著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。（《留取心照汗青――文天祥千秋祭》必修1）身殘志堅(jiān)的著名作家史鐵生當(dāng)其遭受命運(yùn)的捉弄，上帝使他突然間失去雙腿時(shí)，他是何等的消極和沮喪，然而正是他母親對(duì)他執(zhí)著的關(guān)愛和時(shí)刻的鼓勵(lì)，使他感受到了生命的意義與價(jià)值，于是懷著對(duì)母親愧疚，帶著對(duì)踐踏生命的愧疚，他幡然醒悟，走出了一條強(qiáng)者之路。選材如名人名著系列：（1）奧古斯丁的《懺悔錄》，表達(dá)了一個(gè)虔誠(chéng)的基督徒對(duì)人性的反思；（2）盧梭以《懺悔錄》，表達(dá)了一個(gè)偉人對(duì)自己人生過失的深切反省；（3）巴金的《隨想錄》，表達(dá)了二十世紀(jì)中國(guó)知識(shí)分子的良心。當(dāng)然，也可以選取來(lái)自自己或身邊人的事，寫成生動(dòng)而有哲理的記敘文。根本上是，對(duì)不起自己做人的良知。分觀點(diǎn)可以這樣生發(fā)：（1）愧疚懺悔，是直面錯(cuò)誤的表現(xiàn)；（2）愧疚懺悔，是勇于改過的表現(xiàn)；（3）愧疚懺悔，是純潔心靈的表現(xiàn)。材料中的兩句話點(diǎn)明了立意的方向：每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的事，都有愧疚的心理；真正的愧疚是真誠(chéng)的懺悔，這樣才能擁有純潔的良心。標(biāo)題本身不是中心觀點(diǎn)，而只是提出了一個(gè)寫作的話題。到家后,我查閱了大量關(guān)于螞蟻的資料,發(fā)現(xiàn)他們是一種生命力、,并為炸藥沒有成功引爆而感到慶幸,我今后行事可再也不能像這次一樣莽撞了,我會(huì)銘記此事,并引以為戒,時(shí)刻提醒自己凡是一定要三思而后行。 “孫欣杰,快來(lái)看看這個(gè)螞蟻洞.” ,呵!,：“怎么,你又想消滅螞蟻了?”“嗯.”他盯著螞蟻洞看了一會(huì)兒,又把目光轉(zhuǎn)向我.“你最近不是和胡鐘揚(yáng)研制什么炸藥嗎,來(lái)炸一次螞蟻洞試試?”我看著他,：“目前炸藥還在試驗(yàn)期,你真想試試?”“當(dāng)然啦.”,里面是火藥粉和石灰粉,一根很細(xì)的餐巾紙線從藥丸上方的孔中穿了出來(lái)—這是導(dǎo)火線?！敬鸢浮坷⒕紊罹拖笠粋€(gè)五味瓶,快樂、幸福、遺憾、憤怒、內(nèi)疚……各色各樣的感覺讓我們的生活變得五顏六色,一次錯(cuò)誤的行動(dòng)讓我感到深深的內(nèi)疚。請(qǐng)以“愧疚”為題，寫一篇文章。著名作家馮驥才曾說(shuō)過：“純潔的人生從懺悔開始。【點(diǎn)睛】怎樣寫出與別人不同的“最美”，而且是記敘文？一定要構(gòu)思不同的人物、體現(xiàn)不同的人性之美，可以用童話、擬人的視角，用時(shí)間的穿越等新的手法去寫。這種美麗不是披著華麗的外衣，而是蘊(yùn)藏著淳樸的靈魂：勤勞、善良、正直、勇敢而又淳樸的品德是美，不講等級(jí)、不講功利、平等相處、和諧和睦的人際關(guān)系是美，淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民俗、醇厚的人性旨趣、真摯的人情關(guān)懷也是美。言志的同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人的感情：有人生苦短的憂嘆之情，有對(duì)賢才的渴求之情，有既得賢才的欣喜之情，有對(duì)猶豫徘徊的賢才的勸慰之情，有堅(jiān)信自己禮賢下士、天下賢才定會(huì)歸附自己的自信之情。(4)追求與本真,——《短歌行》短歌不短，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。(3)追求與堅(jiān)守最美，屈原《離騷》兩千多年前的偉大愛國(guó)主義詩(shī)人屈原在遭到小人饞毀被流放時(shí)，依然堅(jiān)守自己的精神家園，依然熱愛著自己的祖國(guó)，堅(jiān)持對(duì)美好理想的追求，用一種磐石般的堅(jiān)貞詮釋人生的崇高，從而感動(dòng)著世世代代的人。所以，不管是歡樂還是痛苦，不管是成功還是失意，都可以是有詩(shī)意的，生活都可以是優(yōu)美的。(2)優(yōu)美詩(shī)意為最美，參考《囚綠記》“綠”是無(wú)法被囚禁的，優(yōu)美與詩(shī)意同樣如此。享受寧?kù)o與清幽，就是享受生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，就是享受靈魂的安詳。生命從寧?kù)o中來(lái)，終須歸于清幽。立意不是難點(diǎn)，難的是寫不同的、出新的“最美”。立意要抓住“最美”進(jìn)行。要以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式，議論抒情為次。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。如擔(dān)當(dāng)?shù)木?，善良的品性，奉獻(xiàn)的無(wú)私……羅丹說(shuō)生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。生活中處處存在著美。這，才是最美！【解析】【詳解】一、審題要點(diǎn)這是一篇命題作文。我恍然大悟。“我知道，因?yàn)槲乙恢痹诳粗??！吧倒希阕驳綐渖狭?，掉到我家了！”她忍不住笑出聲?lái)。我睜開眼睛，看到她正伏在我旁邊，認(rèn)真的看著我，好像撿到了寶貝似的。當(dāng)我正為自己的聰明竊喜的時(shí)候，我眼前一黑便什么也不知道了?？墒?，我越飛越費(fèi)力，身體越來(lái)越冷，我想我要被凍僵了。向下望去，那原來(lái)一片灰暗的大地變得像無(wú)瑕美玉一般。我迎風(fēng)而上，看那雪花片片盤旋而下，用我的雙翅收集這最美的雪花。如果這雪下的足夠厚，那么這個(gè)冬天就有依靠了。所有的巢穴都被保護(hù)了起來(lái)，樹枝也不那么光禿禿黑楞楞了。那時(shí)，我的那個(gè)她也會(huì)和他的家人更加安全些吧。由他吧、由他吧！不是還有蟪蛄不知春秋嗎，我都已經(jīng)活過四季了！如果有雪就好了。光光禿禿的樹梢沒有任何的庇護(hù)，不知道哪個(gè)角落就有一個(gè)黑洞洞的獵槍的眼正瞄準(zhǔn)著我。這寒冷的冬天，對(duì)我們這些瘦小的鳥兒來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不友好。我從枝頭飛向枝頭，心情終于被天氣打敗了，便也隨了它了。溫馨提示：。羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮柯浴窘馕觥柯愿鶕?jù)要求寫作。②題目自擬?！薄　∪撕螄L不是呢!那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭，砥礪人生的堅(jiān)實(shí)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來(lái)；而那些得過且過地空耗時(shí)光的人，像一個(gè)空水桶，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的?！　∫凰邑洿敦浐蠓岛綍r(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水!”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。比如本次作文，主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)的審題方法確定寫作的范圍與重點(diǎn)；關(guān)注社會(huì)想象，挖掘現(xiàn)實(shí)意義。材料加命題作文的審題順序?yàn)椋翰牧?、引題、題目、寫作要求。點(diǎn)睛：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認(rèn)為最需要的、最重要的、最有價(jià)值的、最感動(dòng)人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。人生路上行囊越發(fā)充盈，再裝上自信、自主、自省、承諾、責(zé)任、義務(wù)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新、同理心、信仰……背囊中所添加的至少要包含感恩與擔(dān)當(dāng)、悅納與批判、情感與理智這三組“物件”。從呱呱落地，小小行囊父母就已經(jīng)為你備起，里面有媽媽的微笑。題目是一個(gè)主謂短語(yǔ)，“你”就是“行囊”，是本次作文的寫作對(duì)象，選擇什么樣的“行囊”關(guān)系到作文的寫作內(nèi)容和立意。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文。首先分析給的材料，材料是一段抒情性很強(qiáng)的話，指出人生路上，人們常常要負(fù)重前行。感謝親情的陪伴，一路我不會(huì)孤單，因?yàn)槟闶俏易蠲赖男心摇Ｎ抑?，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)帶著對(duì)父親母親的愛上路。如果上天讓我選擇，我希望老天賜予父母親健康與快樂。船能航行，因?yàn)橛泻５某休d；樹能長(zhǎng)高，因?yàn)橛械氐某休d；云能漂游，因?yàn)橛刑斓某休d。世上沒有別的愛比得上母親的愛，若天下為人子女者早能明白這一點(diǎn)，他（她）日后會(huì)少一些沉重的回憶，少一些難以彌補(bǔ)的遺憾和愧疚。母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長(zhǎng)而艱辛的歲月，也許我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許它充滿了曲折和荊棘。時(shí)間總在手邊流逝，在我似乎什么都沒有抓到的時(shí)候，父親已經(jīng)蒼老了?！案~相連，血濃于水”，世界上什么都可以改變，但骨肉親情是改變不了的。人生路上，我們常常要負(fù)重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而燦爛，也許是一本書、一份情感、一種信念……請(qǐng)以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。(5)思想健康，拓深主題。選詞補(bǔ)題，應(yīng)注意詞語(yǔ)之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。(3)力避空泛，小處切入。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)樹一幟。每個(gè)考生所擅長(zhǎng)寫作的文體往往是不同的，惟有揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能奏凱考場(chǎng)。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題方法:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單。我像一只蜜蜂，隨著書的香氣而來(lái)，采摘書的蜜。欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。感受：“夕陽(yáng)