【正文】 。第四，主題。記敘文一般從自己的生活選材，通過具體的事件和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主題，所選素材必須真實(shí)、獨(dú)特、有可思考、可回味性。例如：議論文中寫給自己最好的禮物是自信，自信是努力的基礎(chǔ)；自信是成功的階梯；自信是快樂的源泉，故最好的禮物是自信?；蛘哔x予有形禮物無形的意義，例如：自己送給自己一塊表上蘊(yùn)藏著期待——珍惜時間；送給自己的一本書上帶著對文學(xué)的向往等?！岸Y物”是什么？禮物的具體內(nèi)容決定了文章的層次，如果只寫具體的禮物，例如：一塊表、一本書等，那么文章主題就非常淺，可讀性比較低?！白詈玫摹蓖怀隽硕Y物的特點(diǎn)，具有比較性，行文中突出這一點(diǎn)。審讀題目，“禮物”是本文的題眼，“禮物”的目的是為了傳遞一份祝福、關(guān)懷、溫暖，其內(nèi)容豐富多樣，可以是有形的，也可以是無形的，結(jié)合“伴我在茫茫塵世奮力前行，努力奔跑”可知這份禮物必須具有無形的意義。首先審題。人生如逆旅我亦是行人，將音樂播撒在心田里，將這份最好的禮物融化在燕雀啁啾的時光里。其實(shí)，每個人都像是宇宙中一顆渺小的行星，默默記載著光年與英里，盡情遨游，尋找屬于自己內(nèi)心的音樂之聲。“白馬斜陽，筆下輪廓隱現(xiàn)的長廊，桃花陳釀，滿園春色蓋不住醇香”，如詩一般的歌詞激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，思緒像春風(fēng)一樣蕩起了漣漪，緩緩注入心田。此時，我心靈得到釋放，徜徉著、飛翔著，想要去天空中采一朵云彩溫暖自己，裝飾自己的夢想與憧憬?！卑拙右椎倪@首《琵琶行》可謂是人盡皆知了，它正好折射出我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，起承轉(zhuǎn)合，有時也會讓我心生煩悶之感，不過此時，只要戴上耳機(jī)，聆聽美妙音樂，沉浸在氤氳的音樂韻律中，我身心自然放松，沒有嘈雜與喧囂，卻能達(dá)到莊周“天人合一”的境界，音樂是我學(xué)習(xí)之余的親密伙伴，更是給自己的一份最好的禮物?！按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z。在溫暖卻有些薄涼的流年中，在繁忙的學(xué)習(xí)生活里，音樂能夠給我?guī)硇撵`上的愜意與舒適，是一份給自己的最好禮物。（3）文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。（1）字?jǐn)?shù)不少于800字。給自己一份禮物，一份最好的禮物，伴我在茫茫塵世奮力前行，努力奔跑。10．根據(jù)要求作文。因此填寫諸如：“我的心聲”“爸爸的心聲”“一個孩子的心聲”……都不合適，應(yīng)該填寫成某種景物，如“長城的心聲”“西湖的心聲”……這樣才能寫出符合要求的文章。朋友們，讓我們從這一刻開始，共同來關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來保護(hù)我們的綠色家園!讓地球變成一個美麗的星球!【解析】【詳解】試題分析：本文雖然是一篇半命題作文，但一定要注意文題所填寫的內(nèi)容。大地需要綠色，人類心靈也需要綠色，我們需要綠色。原來這些地方都是很清澈的，五顏六色的小魚兒歡快地游來游去，它們生活得是多么快樂啊!可是你們把工廠排放出來的廢水源源不斷地倒進(jìn)我的血液里，生活垃圾也往里倒，使水里的魚蝦得不到生存的好環(huán)境，大量死亡了，這讓我很傷心。你們得到了自己想要的就欣喜若狂，可是當(dāng)時我就要窒息了。我的心臟，也就是你們說的礦產(chǎn)資源，以前還很健全。你們不懂得一手砍一手栽就算了，還把我連根拔起，你們顧及到我的感受了嗎?你們可知道我當(dāng)時是何等痛苦。我存在在了幾億年了，經(jīng)歷了許許多多的事情，可自從你們發(fā)現(xiàn)我的身上的資源時，我被你們折磨得千瘡百孔了。②不少于600字。請你以自然界中某個你熟識的“朋友”的身份，化身為某一景物，與游人互訴心聲。9．閱讀下面的材料，按要求作文。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開頭生動形象，情景交融。立意宜“高”，題材宜“新”。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內(nèi)，寫作時考生應(yīng)該重點(diǎn)把握“這才是青春”中的“這”一字。如“成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲。中學(xué)生學(xué)會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內(nèi)涵。成長中，中學(xué)生學(xué)會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預(yù)測的變故，打造堅實(shí)的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗(yàn)青春生命的精彩。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽(yù)，傷了同學(xué)間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學(xué)友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事?！扒啻骸鳖惷}，往往基于以下兩點(diǎn)：。這才是青春！青春期的天空是由苦、辣、酸、甜糅合而成的。頓時，掌聲四起，同學(xué)與老師臉上都露出贊許的微笑；而我，也舒心地笑了。我怕自己講不好，怕自己講錯?！爆F(xiàn)在，我們學(xué)校實(shí)行新的課堂教學(xué)模式，需要每個同學(xué)自己去講課。此刻，我才真正體會到父母的辛勞。是啊，它代表不了什么，可它畢竟又代表著什么……酸早晨起來，突然發(fā)現(xiàn)爸爸額間多了幾道皺紋，媽媽頭上多了幾根白發(fā)。有時，會因成績下降而感到頭暈，感覺就像吃過很辣的辣椒一樣，眼淚直往下流，很難受。辣我很在乎成績，成績的不穩(wěn)定總使我忐忑不安。烈日下的暴曬，的確讓人感到很辛苦。我覺得很累，身體都快被太陽曬“焦”了，但我又不敢告訴爸媽我很累。早上起來吃個饅頭便和爸爸出去，直到下午三點(diǎn)左右才回來，然后匆忙吃點(diǎn)飯，又開始起程。今年“五一”提前放假了，正趕上農(nóng)田打農(nóng)藥時期，爸媽為了增加家里的收入就背起沉重的噴霧器給別人家打農(nóng)藥。苦苦是人生之橋，怕苦會走上人生的歧途；苦是勞動的外殼，蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。若寫詩歌，不少于15行。②選取一個或多個角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。8．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。這是一道詞語類命題作文。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對象、程度。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語?？梢韵韧ㄟ^具體可嘗的“味道”,運(yùn)用聯(lián)想和比喻的手法來體悟其中蘊(yùn)含的生活“味道”等。從“味道”兩個字當(dāng)中可以拆分出口、首、走、目等部件,說明味道不僅要用口嘗、用鼻聞,更要會用耳聽,用眼賞、用心看,而且還要留心在生活實(shí)踐中的體悟?！窘馕觥俊驹斀狻繉ψ魑念}目“味道”的理解，淺則可理解為氣味、滋味。現(xiàn)在還想起那段精彩的回憶，實(shí)在是很美妙。在人生道路中不斷的磨練自己，導(dǎo)致自己掌握的技能將會越來越多。辣：在炎熱的操場上站著，一動不動，就是癢也不能抓，這樣持續(xù)五分鐘，使得汗從背上“嘩啦嘩啦”的流了下來，在背上的汗順路流下來非常的癢，可是大家堅持下來了，從這里可以看出我們一個字：行?？啵涸谶@不像家里一樣，洗衣服自己洗，吃的東西與家里的伙食完全不同，要自己疊被子，要清理內(nèi)務(wù)，還不能像家里一樣，邊看電視，邊喝冷飲。在這一個星期的的軍訓(xùn)中，我認(rèn)為睡覺就是人生中最幸福的時刻。吃飯的時候，每個人似乎都像一條餓虎一樣，拼命地尋找著食物，所以吃飯也成為了軍訓(xùn)中的一大樂趣。但我們也在殘酷的軍訓(xùn)中，尋找到了許多樂趣。甜：說到軍訓(xùn)大家都可能都會認(rèn)為不會有什么好事情，都感覺這是一件壞事情。酸：在烈日炎炎的操場上訓(xùn)練隊列，大家邊訓(xùn)練邊喊口令，大家都很累，可都不愿放棄，硬著頭皮繼續(xù)往前走。但軍訓(xùn)中有著許許多多的“味道”，這種“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”?，F(xiàn)在最值得我回憶的就是剛剛進(jìn)入初中的那次軍訓(xùn)?！敬鸢浮课兜涝S多的往事值得我們?nèi)セ貞?，但每個人都會有自己最值得珍惜的那段回憶。請以“味道”為