【正文】 ②文章的寫作猶如釀酒的過程，需要對生活素材進(jìn)行發(fā)酵、積累、思考、默默醞。③豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的歷史文化韻味。 【答案】 （1）C（2）①突出瀘州釀酒歷史的悠久，體現(xiàn)釀酒的艱辛。D.“一醉紅梁，就是微醺時刻的魔幻現(xiàn)實主義”一句富有意蘊(yùn)，真切地寫出了飲酒者似醉非醉時荒誕的魔幻狀態(tài)。B.“高粱，像燃燒的火把，像滾燙的鎢絲”一句運用比喻的手法，形象地刻畫出糯紅高粱的外在形象。（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（也許每個人都是一棵歲月里的莊稼，醞釀生命為酒，辛辣而芬芳。高粱上演著變形記，脫去表層皮殼，經(jīng)過錘煉、磨礪、蒸煮、幽閉和點睛般的調(diào)校，它們從飽滿的谷物，變成迷人的酒液。調(diào)制的酒體澄澈，無懸浮和沉淀，在看似透明里，卻已蘊(yùn)藏糧香、窖香、沉香以及難以言說的萬物。我們每個人都在國窖1573的實驗室里，用基礎(chǔ)酒和調(diào)味酒，嘗試調(diào)制自己偏愛的美酒配方。洞壁和壇體都布滿益生菌團(tuán)，使這里像是神秘而潮濕的腸道系統(tǒng)，這是釀造的必經(jīng)過程；就像寫作者曾把素材儲存在沉默而幽暗的內(nèi)心，讓它們默默醞釀與成長。進(jìn)入藏酒洞，浸透空氣的沉著酒香，讓人不飲自醉。超過基礎(chǔ)功用之外的文字表達(dá)，才能構(gòu)成文學(xué)。其實釀酒與寫作的過程，諸多相似。對善飲者來說，酒是一種日常而美好的夢游。有人平常寡言，三杯過后，酒力拆除了自設(shè)的樊籬，大開戶牖 ， 風(fēng)月入懷，似乎所有相遇的都是親人。 ⑤悲歡交集的酒啊，放著是涼的，喝下是熱的……把豐富的一切壓進(jìn)酒漿。它匯聚五味，既有甜和辣，也有微量且必要的苦和澀，繚繞其間是沉實的香氣。但酒，似乎融匯更多。五行聚匯，這是最美妙的化學(xué)。木，是高粱的植物屬性；是燒煮的柴。 ④酒有五行，金木水火土。它們每年出酒數(shù)次，釀造歷史距今四百多年，這些器物，這些窖池，經(jīng)過數(shù)千次使用，它們上面疊印著無數(shù)勞動者秘密的指紋。窖泥取自長江回水彎的五渡溪，那里的泥質(zhì)黏性強(qiáng)。江河天成，生生不息；夏收高粱，春釀美酒——所以我們此時收割，是對未來的準(zhǔn)備。我一一割斷莖稈，我握住的籽穗越來越豐盈沉實。高粱，像燃燒的火把，像滾燙的鎢絲。 ①2018年的夏天，在四川瀘州，我看到漫無際涯的高粱。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。解答此類試題，要從整體和局部找出作者感情發(fā)生的變化，找出與作者情感有關(guān)的內(nèi)容，然后一一分析。意思對即可。從內(nèi)容上看，文章開頭描寫宏村秋景屬于自然環(huán)境描寫，鑒賞環(huán)境描寫要注意分析環(huán)境對主題思想的暗示，對寫作形象的烘托，對文章氛圍的創(chuàng)造以及對推動行文這四個方面的作用。解答本題，應(yīng)當(dāng)在理解原文的基礎(chǔ)上作答。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 【點評】（1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。 ⑶①光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機(jī)；②是孩子的“玩伴”；③媽媽做的荷葉粥讓“我”念念不忘。 故答案為：⑴A； ⑵①為下文寫殘荷作鋪墊；②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；③點明季節(jié)時間等。 （3）解答本題，應(yīng)根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出主要信息，然后運用文中詞語概括作答。從結(jié)構(gòu)上看，屬于文章開頭，可以從引出下文、為下文做鋪墊等角度作答。 （2）從內(nèi)容上看，文章開頭描寫宏村秋景屬于自然環(huán)境描寫，鑒賞環(huán)境描寫要注意分析環(huán)境對主題思想的暗示，對寫作形象的烘托，對文章氛圍的創(chuàng)造以及對推動行文這四個方面的作用。 【解析】【分析】（1）A項，“更是讓‘我’贊賞不已，流連忘返”分析錯誤，原文中對小湖的描寫較多，從“殘荷”到“新荷”，但無“流連忘返”之意。 【答案】 （1）A（2）①為下文寫殘荷作鋪墊；②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；③點明季節(jié)時間等。（2）文章開頭描寫宏村秋景有什么作用？請作分析。荷塘里蜻蜓、豆娘、青蛙以及魚兒的活動，更是令人賞心悅目。這是因為兩人的身世、經(jīng)歷不同。尤其是那泛著碧波的小湖，更是讓“我”贊賞不已，流連忘返。（選自《2012散文》，人民文學(xué)出版社，有刪改）（1）下列對作品的概括和分析，不正確的一項是（ 他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。荷葉還可以包裹食物。 ⑥少年的記憶，除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起，關(guān)于荷葉，也是如此。有時候也玩打水仗游戲，學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時還要發(fā)出“叭”的一聲。 ④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發(fā)著無窮的生機(jī)。然而我終究只是個俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。 ③其實，我有許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。 ②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。據(jù)說，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。 ①那年我去宏村，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。解答時要先明確句子的修辭或描寫方法，分析其作用，還要寫出其所表達(dá)的情感或心理。 ⑶此題考查學(xué)生對文章重點語句的賞析能力。景物描寫手法有：以動襯靜，動靜結(jié)合；虛實結(jié)合；繪形繪聲繪色；細(xì)描白描等。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、語言、手法等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境?！军c評】⑴此題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。⑤如“像一層看不見的薄霧漫過桌面，撲入胸懷，鉆進(jìn)衣袖，全身無處不感覺到它的美”，運用比喻（擬人），化無形為有形，寫出酒香無處不在。③如“客人都笑了，臉上泛出甜甜的酒窩”，通過人們的反應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。 故答案為：⑴B； ⑵①如“淡淡的黃色”“一陣清香”“唇初沾而馨綿”“口將咽又生甜”，從視覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官角度描寫，細(xì)膩生動。其他酒如艷麗少婦，濃妝重抹，這汾酒呢，則如窈窕淑女，淡梳輕妝”“看酒的制作，是很有趣的”“環(huán)院，南北為客房，東側(cè)為碑廊，記錄著南北朝以來汾酒的歷史。但人們并沒有大聲贊美，只是微笑著頷首，仿佛怕喧聲破壞了這酒廠的恬靜”“這汾酒是清香型的代表。主人舉杯，我試酌一口，唇初沾而馨綿，口將咽又生甜，味柔和雋遠(yuǎn)。游人之意并不在山水之間，而在酒”分析，“并不在意山水”，因為汾酒的名氣，使得許多人慕名而來；這與前文“有人質(zhì)疑并不在山水之間，而在酒”相照應(yīng)，形成遞進(jìn)，深化主題。 （3）本題劃線句子“來游的人，其意并不在山水，但也不全在酒”，化用歐陽修的名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，增強(qiáng)了本文的文學(xué)色彩。④運用聯(lián)想和想象，表達(dá)對汾酒的贊美。③調(diào)到多種感覺，綜合描寫，表達(dá)更好的效果。②通過正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，表現(xiàn)人們對汾酒的贊美。大”，運用擬人、對比等修辭手段，將其他酒的“濃妝重抹”與汾酒的“淡梳輕妝”比較，指出汾酒的特點。它不求那濃、那烈，只要這純、這真。如“像一層看不見的薄霧漫過桌面，撲入胸懷，鉆進(jìn)衣袖，全身無處不感受他的美”，運用比擬，化無形為有形，寫出清香無處不在。故選B。 【解析】【分析】（1）B項，“旨在批評其他酒的濃烈”分析錯誤。⑤如“像一層看不見的薄霧漫過桌面，撲入胸懷，鉆進(jìn)衣袖，全身無處不感覺到它的美”，運用比喻（擬人），化無形為有形，寫出酒香無處不在。③如“客人都笑了，臉上泛出甜甜的酒窩”，通過人們的反應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。 【答案】 （1）B（2）①如“淡淡的黃色”“一陣清香”“唇初沾而馨綿”“口將咽又生甜”，從視覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官角度描寫，細(xì)膩生動。（2）文章第④段運用了多種手法描寫所品之酒，請舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。⑥段詳細(xì)描寫了酒的制作過程，寫出了粗糙丑陋的甕甑、杏花村地下的水與上空的空氣均是汾酒獨具魅力的原因。 ） ①段作者先概括地寫出可游之處大概有兩類，而卻不知道該將杏花村如何歸類，設(shè)置懸念，自然引發(fā)下文。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ⑧杏花村，實在是一個特殊的去處。不管，人們是為訪酒而來，但要是這里沒有這些酒外之物，那酒何處沒有？人們之所以固執(zhí)地要到杏花村來，實在是要來品味、依戀與憑吊一會兒這酒中所凝聚的民族文化，就像在八達(dá)嶺長城上遠(yuǎn)眺，在故宮大殿前的柱礎(chǔ)旁沉思。西側(cè)為展覽館和歷代酒器陳列館，出出進(jìn)進(jìn)的游人無不感受到酒文化的博大精深，館內(nèi)也有許多關(guān)于汾酒的名人題贈。草地上有一條漢白玉的黃牛，牛背上牧童橫笛，旁邊的碑上題著杜牧那首“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的名詩。院心有古井，有假山。 ⑦喝過酒，我們被讓到招待所里小憩。這實在是它的魅力、它的奧秘。當(dāng)你走完全部生產(chǎn)線，在包裝車間里對著透明膠管中那一股股急噴出來的、晶瑩的酒泉，看著它迅速注滿了一個個透明的玻璃瓶時，你又一次驚異于這酒的純了，純得像山泉。這汾酒1915年獲巴拿馬萬國博覽會的金獎，一解放又被列為我國的八大名酒之一。技藝可傳，水與氣難移。這里經(jīng)年制酒，空氣中便生出一種特別的微生物來，于汾酒的發(fā)酵特別有利。這些粗則粗點兒、丑亦夠丑的甕甑，已有1500多年歷史，其間有什么奧秘，人們一時還難以明晰。酒在這里一直要靜靜地待上3~4年才能出廠，這叫“熟化”。酒泉接著匯入“酒海”。先將高梁等原料粉碎，蒸熟拌上曲，壓入一個個大甕里，這甕又要深埋入土中。其他酒如艷麗少婦，濃妝重抹，這汾酒呢，則如窈窕淑女，淡梳輕妝。這汾酒是清香型的代表?？腿硕夹α?，臉上泛出甜甜的酒窩。人們這時并不要靠眼鼻，而是全身無處不感覺到它的美了。竹葉青呢？則呈一點淡淡的黃色，令人想起春天里新柳的鵝黃。服務(wù)員按照一般酒館的做法，打開壇蓋，將酒灌入瓶，再由瓶斟入杯。這魅力實在是因為它那驕傲的產(chǎn)品——汾酒。 ②說是村，并名以“杏花”，其實現(xiàn)在這里是一個大型的國家名酒廠。當(dāng)我去過我國著名的汾酒產(chǎn)地山西杏花村后，真不知道，該怎樣來將它歸類。 ①一般的可游之處，大約有兩類。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。引用神話傳說或詩句。選材的真實性和典型性（人物傳記）。以小見大。文本的選材特點，通常的考慮角度有：點面結(jié)合，詳略得當(dāng)。 ⑶①選取的內(nèi)容“散”（廣泛），豐富了文章的內(nèi)涵；②選取的素材不管是事件還是物件，都有著濃厚的民族文化的氣息，以此貫穿全文，增強(qiáng)了文章的古典文化色彩，文學(xué)性強(qiáng)；③選取生活瑣事，以小見大；④詳略得當(dāng)；濃淡相宜。故答案為：⑴B；⑵“后花園”是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮下殘留的最后一方文化的凈土（或說傳統(tǒng)文化棲息的土壤），“燈”是傳統(tǒng)文化的象征；寄托了作者在科技和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、現(xiàn)代人日漸聰明的今天，對民族傳統(tǒng)文化深深的眷戀。（3）這篇散文從回憶作者求學(xué)時代的臺北“二十多年前的波羅面包、綠豆湯、西瓜、排骨菜飯、牛肉干、長壽牌香煙、大一國文、英文散文選、三民主義、籃球、烏梅酒、《文星》雜志、《在春風(fēng)里》、黑領(lǐng)帶、咔嘰褲”到“薄暮中漫步敦化的南路附近的長街短巷，深深庭院變成摘星的高樓”；從林文月和兒子的對話到林文月“靜靜聽他（臺靜農(nóng)）回憶他和亡友在大陸及臺北的一些瑣細(xì)往事”的感動；從作者感慨“沒有文化鄉(xiāng)愁的心注定是一口枯井”帶臺大教授的“閑人莫進(jìn)”，這篇散文選材廣泛且?guī)в袧夂竦拿褡逦幕臍庀ⅲ粡暮捎?、蛙鳴、蟬聲、書法、紙厝中以小見大，寫作者的文化擔(dān)憂，日漸發(fā)展的經(jīng)濟(jì)不能抹去文人的懷舊情懷，不能抹去傳統(tǒng)文化的光芒；這篇散文詳寫具體事例，略寫自己感受，但是字里行間無不是作者的鄉(xiāng)愁、憂思。內(nèi)容上文中作者流露的文化憂思讓人感傷，其文字讓人心動“經(jīng)濟(jì)、科技的大堂固然是中國人必須努力建造的圣殿，可是，在這座大堂的后面，還應(yīng)該經(jīng)營出一處后花園”，這是對對民族傳統(tǒng)文化深深的眷戀；結(jié)構(gòu)上因為在結(jié)尾，總結(jié)全文，且呼應(yīng)“給后花園點燈”的標(biāo)題。點燃的這盞燈就是“中文系荷塘殘葉叢中的蛙鳴”“滿樹癡情的知了”“‘天寒翠袖薄，日暮倚修竹’的境界”……這就是中國的傳統(tǒng)文化；“后花園”是“讓臺靜農(nóng)先生抽煙、喝酒、寫字、著述、聊天的”的地方，是點燈的地方，也就是傳統(tǒng)文化棲息的地方。作者久居香港，長期接受西方文化熏陶，但內(nèi)心里卻始終保持著一團(tuán)“濃得化不開”的中華文化情懷，滲透著對于民族文化的深深眷戀。故選B。（3）①選取的內(nèi)容“散”（廣泛），豐富了文章的內(nèi)涵；②選取的素材不管是事件還是物件，都有著濃厚的民族文化的氣息，以此貫穿全文，增強(qiáng)了文章的古典文化色彩，文學(xué)性強(qiáng)；③選取生活瑣事，以小見大；④詳略得當(dāng)；濃淡相宜。（2）結(jié)合全文，分析劃線句中“燈”“后花園”分別指什么？這個結(jié)尾有什么好處？ （3）本文在選材上有什么特點？ 【答案】 （1）B（2）“后花園”是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮下殘留的最后一方文化的凈土（或說傳統(tǒng)文化棲息的土壤），“燈”是傳統(tǒng)文化的象征；寄托了作者在科技和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、現(xiàn)代人日漸聰明的今天，對民族傳統(tǒng)文化深深的眷戀。詞語的活用、疊用，比喻的巧妙，顯示了董橋散文的特殊風(fēng)韻。，因此他對當(dāng)今社會追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技繁榮是持批判態(tài)度的。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（那兒最熱鬧，善男信女在水上放紙厝① ， 有好多燈！”燈是傳下來了，暖暖的最相思，最懷舊，像紅豆，點在后花園里也好看。方瑜說：“有小偷光顧臺大教授宿舍，教授們燈下開會商量對策，議論半天最后達(dá)成協(xié)議?！疤旌湫浔?，日暮倚修竹”的境界還是應(yīng)該試試去領(lǐng)會的。沒有文化鄉(xiāng)愁的心注定是一口枯井?！焙髞?，我說要回家，他也沒有留我，卻走下玄關(guān)送我到門口，并看我發(fā)動引擎開車子走。冬陽吝嗇，天很快就暗下來。我沒有多說話，靜靜聽他回憶他和亡友在大陸及臺北的一些瑣細(xì)往事?！蹦莻€深夜，兒子還問媽媽說：“你覺得進(jìn)入理工的世界再檢修人文，跟從事人文研究再兼修理工，哪一種可能性較