【正文】 。既要把握關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，又要有整體意識(shí)，不能只抓枝節(jié)不放。比喻類作文審題、立意的基本方法：辯證分析，由此及彼，從找相似點(diǎn)入手，透過(guò)本義尋找比喻義。象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來(lái)的，因此它往往是某一思想或觀點(diǎn)的的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。點(diǎn)睛：比喻類作文特征?！皽嘏边@里的意思是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)得到很多人的幫助，或接受到方方面面的精神營(yíng)養(yǎng)，這些都讓我們感受到溫暖。讓我們?cè)俜治鲆幌伦魑牡脑牧?，“成長(zhǎng)就是一次旅行。只要有你們陪伴，不管我走到哪，都是一場(chǎng)溫暖的旅程?！薄耙贿吶?”內(nèi)心的悲傷被歡樂(lè)化解，溫暖驅(qū)走了寒冷，看著周圍的同伴，淚水悄然落下?！澳阋研膽B(tài)調(diào)整好，不可以太自責(zé)。坐在座位上的我一言不發(fā)，將頭埋在胳膊里，陷入了無(wú)限的自責(zé)。越來(lái)越近，越來(lái)越近了!望著他的眼睛，帶著必勝的信念，步伐加快，像一輛剎不住的卡車，超越了所有人。與對(duì)手間的距離不斷被拉開(kāi)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，踏上了返回的道路。帶著超越對(duì)手一圈的優(yōu)勢(shì)，隊(duì)友將接力棒遞到了我的手中。“你沒(méi)事吧?要不來(lái)個(gè)溜溜梅?”眩暈感頓時(shí)消失了許多，我哈哈大笑。”隨著喇叭的呼喊，一堆人站了起來(lái)。享受著高強(qiáng)度的“日光浴”，腦袋也變得昏昏沉沉，看著眼前的人由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚€(gè)，我不禁閉上眼，搖了搖頭。抬頭望向天空，一束束強(qiáng)光照得人睜不開(kāi)眼。出神時(shí)，會(huì)微微一笑，思緒卻順著歡笑聲飄回了從前。但有時(shí)經(jīng)歷的一些事，會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。（3）書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫(xiě)一篇文章。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)；化大為小。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語(yǔ)言能力，同時(shí)也決定作文成敗。點(diǎn)睛：對(duì)于半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。只有寫(xiě)自己的人生，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等。今天，我終于成功了，成功地做出了一道菜。爸爸拿起筷子，夾了一塊放進(jìn)嘴里，砸吧砸吧，“有些淡，不過(guò)還挺好吃呢！”然后連吃了好幾塊，很享受地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示夸贊。終于，金黃的雞蛋散發(fā)出誘人的香味，我把雞蛋一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)盤(pán)子里面，拿出刀把雞蛋切出星星的形狀，要色香味俱全嘛！“爸爸，我的雞蛋做好了，快來(lái)品嘗一下吧！”我興奮地喊到。“啪”炸的滿地都是油，還好我早有準(zhǔn)備，提前系好了圍裙?！白獭痹瓉?lái)雞蛋開(kāi)始發(fā)作了。我一次把剩下的雞蛋打碎放入碗中，第一步基本完成。那我們就開(kāi)始吧，我一副胸有成竹的樣子?！熬鱼懻埽銜?huì)炒雞蛋嗎？”爸爸問(wèn)到。這次做什么菜呢？我想著。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如可以填寫(xiě)“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。9．“贏得”在《在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是“博得、取得”的意思。話題或文題只是一個(gè)“窗口”，它要引導(dǎo)考生張望社會(huì)、世界和人生。四要推求，審出話題背后的“命題意圖”，以便有針對(duì)性地選擇寫(xiě)作策略和方案。二要深入，審清話題概念的內(nèi)涵、外延甚至一些隱含信息。對(duì)這三部分用語(yǔ)要全面關(guān)注。一要全面，審清命題的所有信息要素。就好下筆行文了。如“改變”的標(biāo)題，首先要確定是什么的改變或改變什么。在寫(xiě)作過(guò)程中我們要注意明確詞語(yǔ)的內(nèi)涵，即明確詞語(yǔ)的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。屬于詞語(yǔ)類命題作文，這種作文以一個(gè)詞語(yǔ)為話題的作文命題形式。那么，不就說(shuō)明改變自己，就有可能改變世界么？改變自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，做自己認(rèn)為正確的事，讓世界追隨你的腳步，一路改變下去。一只小蝴蝶在西海岸輕輕扇動(dòng)了一下翅膀，在東海岸刮起了一陣毀天滅地的颶風(fēng)，這就是著名的“蝴蝶效應(yīng)”。李煜飽讀詩(shī)書(shū)，誦遍前人名家之作，而被困后所做的詩(shī)卻開(kāi)創(chuàng)出不同于歷代詩(shī)風(fēng)的風(fēng)格，廣為后人傳誦和模仿?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。于是世界因他們的成就而“狠狠一顫”。赫赫有名的IT行業(yè)兩大巨頭領(lǐng)軍人物：蘋(píng)果公司的喬布斯與微軟的比爾蓋茨，都曾半途輟學(xué)。改變自己，并創(chuàng)造一種生活方式，去引起更多人的改變。徜徉于我們的校園中，最普遍聽(tīng)見(jiàn)的便是那一句句響亮的“你好”。走錯(cuò)了路，并不可恥，而不懂得及時(shí)變更而一直堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向不回頭才惹人恥笑。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界！”改變自己，是改變別的人甚至世界的先決條件?！敬鸢浮扛淖兪澜鐝母淖冏约洪_(kāi)始天邊的云正燒得燦爛，夕陽(yáng)給威斯敏斯特教堂邊墓群的墓碑披上一層金黃色的薄紗。請(qǐng)以“改變”為話題，寫(xiě)一篇文章。這個(gè)時(shí)候你不如問(wèn)問(wèn)自己：你有能力改變命運(yùn)嗎？如果沒(méi)有，那就想辦法改變自己吧。至于選材，盡量避開(kāi)俗套，可從感恩角度入手，從自己身邊入手，越是自己身邊真實(shí)的故事，講述起來(lái)，越是具有感人的力量。“重拾”一詞，最合理的文體應(yīng)該是記敘文，因?yàn)椤爸亍庇小暗诙?、又一次”之意，而且還暗含要在文中交代“重拾的緣由”以及“前一次……丟失”的原因。其次按照虛實(shí)相應(yīng)的原則，“重拾”起的不應(yīng)當(dāng)是具體的某樣?xùn)|西，而應(yīng)該是精神層面的抽象的東西，如：記憶、感情、精神、思想等。【解析】【詳解】此題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。　 　踏著夕陽(yáng)走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。“并不是體態(tài)上的區(qū)別，而是當(dāng)海浪沖擊過(guò)來(lái)時(shí)，海面上的小麻雀總能最先起飛，動(dòng)作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動(dòng)著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗?！　?5分鐘的車程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽(yáng)，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。他說(shuō)需要問(wèn)我借一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他要帶我去一個(gè)地方。“喂…爸，我到家了…月考 考的不好…恩…”短短的幾句話，我一輩子都無(wú)法忘記，電話那頭，我體會(huì)到父親那無(wú)奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬(wàn)馬般的涌出眼眶。坐在教室里，我不想哭，因?yàn)槲抑雷顐牡牟皇俏?，而?我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績(jī)所否定，我，一次又一次的傷害了你們?！?　那時(shí)一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落?！敬鸢浮恐厥啊　∶恳粋€(gè)生命都是一個(gè)驚喜，每一次成功都是生命的陽(yáng)光，那每一次失敗呢？14歲的青春讓我審思起這個(gè)問(wèn)題。生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。這個(gè)題目的含義是：珍惜現(xiàn)在擁有的東西，包括精神的和物質(zhì)的。點(diǎn)睛：這是一半命題作文，前面沒(méi)有一段提示性的語(yǔ)言，我們只能依據(jù)題目來(lái)打開(kāi)思路，但是這一個(gè)題目要想寫(xiě)出新意，需要好好構(gòu)思一下，本作文寫(xiě)作難度稍大。因?yàn)轭}目是“xx，對(duì)我很重要”，這是一種心理體驗(yàn)，所以要寫(xiě)到心理體會(huì)，所以心理描寫(xiě)是不能少的，而且最好是有一個(gè)專門的段落來(lái)寫(xiě)心理描寫(xiě)。這個(gè)題目可以這樣理解：寫(xiě)一篇有關(guān)重要的作文，而且可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)物，要突出你對(duì)我的重要性。學(xué)生的寫(xiě)作空間較大，容易打開(kāi)思路，寫(xiě)作方向可大可小，可以從身邊事寫(xiě)起，寫(xiě)出自己的感悟即可。她，對(duì)我，真的很重要?！笨晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)給予我陽(yáng)光，給予我雨露的老師，一個(gè)對(duì)