【正文】 repaired是repair的過去分詞，結(jié)合句意，故答案選B。have sth. done表示“使某事被做、請別人做某事”的意思。60．B解析：B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。固定搭配be worth doing sth “值得做某事”，主動表示被動，用動名詞watching。我要帶我女兒去看。你一定要去看看。故選D。考查非謂語動詞。故選B?？疾閯釉~短語。故選D?？疾榉侵^語動詞。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達(dá)含義的不同。考點：非謂語動詞點評：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動作，一般不用于介詞后面。她是不會停止談?wù)撍氖謾C的。so +形容詞+that=such +a/an+adj+名詞+that的從句。54．C解析：C【解析】試題分析：句意：你看過《泰囧》這部電影嗎？是的，它很值得一看，太有趣了，以致于我都看了兩遍。根據(jù)題意，故選B。be used to doing習(xí)慣于做某事。考點：考查動詞短語。根據(jù)句意可知，這里我已經(jīng)習(xí)慣了努力工作。52．D解析：D【解析】試題分析：句意:你必須努力做你的工作，是嗎？是的，但是我不介意，我習(xí)慣了努力工作。be worth doing 。根據(jù)句意和語境，此處指有閱讀的愛好，故答案選A。句意：我喜歡閱讀，因為它讓我們更了解自己，更了解世界。故答案為D。49．D解析：D【解析】句意：蘇練習(xí)小提琴很刻苦，經(jīng)常會有一些精彩的表演。此處表達(dá)“考慮做某事”用consider doing ,此處用giving作賓語?？疾閯用~。故選B。visited動詞的過去式；visiting動名詞；to visit動詞不定式；visit動詞原形。如果你有時間，你可以選擇去。故選A?？疾榉侵^語動詞。——她期末考試不及格。根據(jù)“they don’t stop … even it’s lunchtime”可知，此處指不會停下正在做的農(nóng)活，用動名詞作賓語，故選A。固定搭配：be busy doing sth“忙于做某事”，動名詞作賓語，排除C和D選項。——通常他們即使到了午餐時間也不停止工作。tell sb. (not) to do （不要）做某事，固定搭配，動詞不定式作賓語補足語；故選D。否則，我會對學(xué)習(xí)失去興趣。get sth. done意為“讓別人做某事”，故選C。43．C解析：C【詳解】句意：我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該染發(fā)。have sth done讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系，故排除C項。had better最好做某事，后接動詞原形。你最好剪了它。故選A?？疾榉侵^語動詞。cut是不規(guī)則動詞，其過去式和過去分詞都是cut，答案為C。have sth. done 字面意思是“讓某事被做”，have one39。哈哈。句中已經(jīng)有了謂語動詞are，因此第二個空應(yīng)填非謂語動詞，are standing是現(xiàn)在進(jìn)行時，是謂語動詞的形式，故不合適，選C，standing是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。39．C解析：C【詳解】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動詞的形式，主語為復(fù)數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動作正在進(jìn)行?？疾閯釉~形式辨析題。如：We used the puter to save time. 我們用電腦節(jié)約時間38．C解析：C【解析】句意：——看！這么多人走進(jìn)博物館。Given more time, we could have done it better. 如果多給點時間，我們可以做得更好表示目的。如：Seeing the cat, the mouse ran off. 見到貓，老鼠就跑了?！军c睛】非謂語動詞作狀語的用法。根據(jù)句意用pare，再由于是將蘋果與華為和小米做比較，所以用被動形式。pare比較，對照connect連接，聯(lián)結(jié)?？疾榉侵^語動詞做狀語。根據(jù)“keep sb doing sth讓某人一直做某事”，故選C。36．C解析：C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的。am walking現(xiàn)在進(jìn)行時, crying現(xiàn)在分詞；was walking過去進(jìn)行時, cry動詞原形；was walking過去進(jìn)行時；walked一般過去時。35．C解析：C【詳解】句意：當(dāng)我正在街上走著時，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩正在公園附近哭泣。分析句子可知，本句已有謂語動詞，此處應(yīng)使用非謂語動詞形式；邏輯主語medical staff與動詞stand之間是主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞作后置定語修飾前面的名詞?？疾榉侵^語動詞。故選C。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需用現(xiàn)在分詞wearing作后置定語。33．C解析：C【詳解】句意：吉娜是唯一一個穿外套的女孩。兩個分句之間沒有連詞，判斷前面句子為主句，后面句子中的動詞應(yīng)用非謂語動詞形式，這里“marking”是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。32．A解析：A【詳解】句意：中國宇宙飛船“天問一號”成功登陸火星表面，標(biāo)志著中國航天發(fā)展取得歷史性成就?？疾榉侵^語動詞。故選C。Create創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；To create不定式；Creating動詞ing形式。30．C解析：C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個新的軟件幫他。此處用have sth. done表示“讓某物被……”,it指代her diary，此處用have it published表示“讓她的日記被出版”?？疾閯釉~的過去分詞。第一空作定語修飾名詞English，用過去分詞spoken，spoken English意為“口語”；第二空作介詞by的賓語，應(yīng)該用動名詞；practice后接動名詞作賓語，意為“練習(xí)做某事”，故選C。28．C解析：C【詳解】句意：我通過用英文和好朋友對話提高了我的英語口語?？疾榉侵^語和介詞。根據(jù)語境可知，賓語從句真正的謂語是will+動詞；因主語是AI，需用被動，表示被使用；因在will之后，需用be used；第一空是過去分詞作后置定語，表示在很多領(lǐng)域被使用的人工智能，用used，故選A?？疾閯釉~過去分詞及被動語態(tài)。故選B?？疾榉侵^語動詞?？键c：考查一般現(xiàn)在時態(tài)及動詞短語?？键c：考查情態(tài)動詞的用法24．D解析：D【解析】試題分析：句意:每天早晨，當(dāng)太陽升起的時候，很多人都在天安門廣場看升國旗。23．B解析：B【解析】試題分析：句意： 聽，您能聽見某個東西嗎？是的，它一定是一些孩子正在外面玩。故選B。understand 理解，明白；這里使用的句型是make oneself +過去分詞，使某人自己被……。考點：考查非謂語動詞的用法。分詞短語做伴隨狀語。See sb. do sth.：看見某人經(jīng)常做某事或做過某事；see sb. doing sth.：看見某人正在做某事；根據(jù)時間When his name was called結(jié)合句意和語境可知選B。故選C。devote one’s life to doingsth貢獻(xiàn)一生做某事，故第一空用to preventing。本句聽到的不是正在進(jìn)行的動作，需用hear him play the guitar；但本句and后面是被動語態(tài)，原來省略to的不定式需恢復(fù)to，即be heard to do；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選D?？疾閯釉~形式辨析題。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。第一空是感嘆句，mess混亂，是單數(shù)名詞，需用what引導(dǎo)，mess需用不定冠詞a修飾?！?，真是一團糟！我真的不知道該怎么辦。故選C。考查非謂語動詞。故選A。拍攝更多節(jié)目的目的是引起人們對食品安全的關(guān)注，不定式表目的狀語。raise是及物動詞，后面可直接加賓語，可譯為：提起，舉起，豎起。15．A解析：A【詳解】句意：據(jù)政府官員聲稱，將制作更多的電視節(jié)目以引起人們對食品安全的關(guān)注?？疾榉侵^語動詞。A. to laugh笑，不定式形式，B. laughing笑，動名詞形式，C. laugh笑，動詞原形，D. laughs笑，三單形式。13．C解析：C【詳解】句意：麥克斯是一個搞笑的男孩。12．C解析：C【詳解】句意：司機想把他的車停在路邊，但是被警察要求不能那樣做。【點睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。pay attention to注意，此詞組的賓語是what else，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。11．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法。考查非謂語動詞、動詞短