【正文】 。此處用be worth doing表示“值得做某事”，此處用動名詞visiting?？疾閯用~。60．B解析：B【詳解】句意：中國的很多博物館值得參觀。avoid doing sth意為“避免做某事”，固定短語，空處應填動名詞作賓語。59．C解析：C【詳解】句意：建議人們避免用未洗的手觸摸眼睛、鼻子和嘴。考查動詞和非謂語動詞。58．C解析：C【詳解】句意：——據(jù)報道許多海洋動物因為廢棄的口罩而死亡。固定搭配be worth doing sth “值得做某事”，主動表示被動，用動名詞watching。我要帶我女兒去看。你一定要去看看?？键c：考查動詞的用法。turn on打開，turn off關掉。56．B解析：B【解析】試題分析：句意：經理習慣于每天早上打開電腦查收電子郵件。故選D。used to do sth. 過去常常做某事；be used to do ；be used to doing 。故選D?！军c睛】sth need/want doing sth=sth need/want to be done.54．D解析：D【解析】試題分析：Have difficulty (in) doing sth做某事有困難，what difficulty we had _____ home in the snowstorm是賓語從句，作謂語imagine的賓語。當need做實意動詞時，有人稱和數(shù)的變化，要用need to do，故排除C。又根據(jù)need既可作情態(tài)動詞，又可作實意動詞。根據(jù)句意“衣服需要洗了，但是你沒必要自己洗”。52．D解析：D【詳解】句意：四分之三的路已經壞掉了，它需要被修理。like doing sth喜歡做某事，指興趣愛好；like to do 。故選A.51．A解析：A【解析】考查非謂語動詞?？疾閯釉~短語和介詞用法。故應選A。value價值，名詞；valuable有價值的，形容詞；taking接受，動名詞；to take動詞不定式。t stand doing ；succeed（in）doing ；be worth doing ；stick to doing ；等等?！军c睛】常用的接動名詞作賓語的詞組：can39。have difficulty doing ，是固定搭配。48．C解析：C【詳解】句意：—打擾了，你能再給我解釋下原因嗎？—抱歉，我知道我想說什么，但我很難清楚地表達我自己。如：Missing the bus means waiting for another 。句中謂語動詞為mean，常用于句型mean doing sth.“意味著……，意思是……”，符合語境，故選A?？疾榉侵^語動詞。故選A?？疾榉侵^語動詞。——她期末考試不及格。故選D?？疾楣潭ù钆?。45．D解析：D【詳解】句意：——比起在電腦上打字，我更喜歡在紙上寫字，因為我打字很慢。advise sb. to do ；put off推遲，與其前賓語you之間是主動關系，動詞不定式不用被動式。所以我建議你推遲運動會。故選D?？疾榉侵^語動詞及固定短語。stay up熬夜；stay out不在家；根據(jù)“Exactly. But that’s not a good habit.”可知，此處是年輕人習慣熬夜，短語get used to doing sth.“習慣做某事”，故選B。但這不是一個好習慣。42．B解析：B【詳解】句意：——現(xiàn)在，許多年輕人習慣于每天熬夜。A. repaired修理，一般過去時態(tài)；過去分詞；B. repair修理，原形；C. to be repaired被修理，動詞不定式；D. be repaired被修飾，被動語態(tài)，短語have sth. done表示使某物被……；短語have it repaired讓他被修理。41．A解析：A【詳解】句意：——這臺電腦不能工作了。其中done是過去分詞，作賓語補足語，有被動的含義。我決定把它修好。根據(jù)句意結構，故選B。考查動詞形式和語態(tài)辨析。39．B解析：B【詳解】句意：這部根據(jù)真實事件改編的電影由李安執(zhí)導。have sth done讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關系，故排除C項。had better最好做某事，后接動詞原形。你最好剪了它。故選C。based on以…為基礎，是非謂語動詞形式；be based on以…為基礎，是謂語動詞形式；collected收集，過去分詞；collecting現(xiàn)在分詞。過去分詞written用作后置定語修飾the book A Tale of Two Cities，與所修飾的名詞之間表示被動的關系，故選D。狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了。結合“when I passed by”這一語境，可知“澆水”這一動詞發(fā)生在路過花園那一時刻，強調動作正在進行，故答案為C。see sb. do ，強調已經完成的事情，或者表述客觀事實。35．C解析：C【詳解】句意：我路過花園時看見她正在花園里澆花。grow種植；to grow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；to growing結構錯誤。34．C解析：C【詳解】句意：農民依靠好天氣種植莊稼。句子成分分析，動詞要用非謂語形式做狀語，排除A；根據(jù)句意學生是主動抱怨，且事情已經發(fā)生了，用ing形式?？疾榉侵^語的用法。故選B?？疾榉侵^語動詞。32．B解析：B【詳解】句意：——濟南地鐵4號線建設已經開始了！——太棒了?？疾閯用~?！军c睛】do with和deal with是同義短語，意為“處理，對付”，do with常和what搭配使用；deal with常和how搭配使用。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。故選C。考查非謂語動詞。故選A。given過去分詞；giving動名詞/現(xiàn)在分詞；to give動詞不定式；gave動詞過去式。28．A解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語和介詞。故選A?？疾榉侵^語動詞?？键c：考查動詞搭配?，F(xiàn)在讓我們開始工作吧。考點：考查過去分詞。understood 和himself構成被動的關系?？键c：考查感嘆句及非謂語動詞24．B解析：B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學生明白他的意思，但是他失敗了。根據(jù)題意。本題是感嘆句What+形容詞+主語+謂語?？键c：there be句型的主謂一致點評：There be句型表示“某地(或某時)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時)擁有什么東西”，其實質是倒裝句，謂語一般與謂語動詞后面的主語保持一致。主語a group of people表示復數(shù)含義，故謂語動詞用復數(shù)。have一般表示某人有某物。根據(jù)題意，故選C。21．C解析：C【解析】句意：——你買到音樂會的票了嗎？——還沒有，我沒有意識到買到票有多么難。20．C解析：C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個。19．C解析：C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會準備了多少工作？考查動詞形式辨析題。what問事/物；how問方式方法；where問地點方位；when問時間?？疾橘e語從句引導詞辨析。（動詞不定式作狀語）18．B解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞。如：Save energy, or it can run out soon. 這里有連詞連接，表示是句子與句子的關系，故用動詞原形，表示祈使句。【點睛】動詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學生在做題時容易弄混。A. Saving，表示伴隨狀態(tài)；B. Save，表示祈使；C. To save，表示目的；D. Saved，表示被動關系。故填B。speak動詞原形；speaking動名詞形式/現(xiàn)在分詞形式；to speak動詞不定式；to speaking介詞加動名詞形式。16．B解析：B【詳解】句意：如果你每天練習說一小時英語，你的英語會更好。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當賓語，其后省略了to make paper roses。考查賓語從句連接詞。15．D解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。根據(jù)“her son’s family and research”可知表達“為了支持她兒子的家庭和研究”，用動詞不定式“to support”作目的狀語。14．B解析：B【詳解】句意：袁隆平的母親從沒在田間勞作過，為了支持她兒子的家庭和研究，她搬到安江鎮(zhèn)。13．C解析：C【詳解】句意：我在這兩個毛衣中選擇更便宜的那件來節(jié)省些錢買字典。考查固定搭配。develop開發(fā)；buy買；succeed in doing sth成功做某事，判斷空格1填動名詞；can’t wait to do sth 迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。我迫不及待要買一部新的華為手機了。answer原形；to answer不定式；answering動名詞、現(xiàn)在分詞；answers一般現(xiàn)在時、單三形式；判斷