【正文】 9．完形。根據后文的we need the spirit of teamwork！可知此句需要團隊精神，應是合作，故選D。根據語境可知此句表示共同前進時，要用連詞while，故選C。 （9）句意：它們在朝著一個共同的目標努力時它們也在互相歡呼。A 領導；B 提升；C 教授；D 鼓勵?？芍司浔硎撅w得更遠，因此表示不休息，不停地飛，故選A。結果。睡覺；CA當領頭的鳥退下時，有另一只補上，other指兩個中的一個，不符合大雁飛行的情況，因此用another，故選C。根據上文 When the front bird moves its wings up and down, the resulting force of the air lifts the next one. ，可知領頭的那只鳥為后面提供飛行的便利，因此最前面的鳥是最辛苦的，in front，故選B。rest than birds flying ，故這個隊形會節(jié)約能量，故選A。根據后文中的可知這個V隊形有好處，故它們應很快形成這個隊形，故選B。 This V shape helps geese to突然地。 （3）句意：然而，他們很快形成一個V字型，一只鳥領著全隊。the fly從……走開。遠離；CAquickly they form a V shape, with one bird leading the ，表示要學習它們的團隊精神，故選D。friendship友誼；teamwork團隊精神。 （1）句意：例如，大雁教會我們關于團隊精神的很好的一課。lives or our jobs, we need the help of other people. We need the spirit of teamwork!1. A. experienceB. successC. friendshipD. teamwork2. A. look forB. get away fromC. wait forD. walk away from3. A. busilyB. quicklyC. bravelyD. suddenly4. A. saveB. wasteC. createD. lose5. A. behindB. in frontC. on the leftD. on the right6. A. otherB. everyC. anotherD. any7. A. restB. painC. excuseD. result8. A. leadB. liftC. teachD. encourage9. A. untilB. afterC. whileD. before10. A. specialB. importantC. pleasantD. personal【答案】 （1）D；（2）B；（3）B；（4）A；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）C；（10）D； 【解析】【分析】文章大意：加拿大的大雁向溫暖的南方飛行，遠離北方的寒冷。 What have we learned from the lovely geese39。 When it gets tired, it moves behind, and 6 bird moves into the lead. By sharing the role, the group can travel long distances. Geese flying in a V shape can fly 70 percent farther without 7 than birds flying alone. Geese, for example, teach us a very good lesson about 1 .In autumn, Canada geese fly to the warm south to 2 the cold winter. At the very beginning, they lift off in no order. But 3 they form a V shape, with one bird leading the group. 然后逐 一做題，注意上下文的提示和空前后的搭配；最后再讀短文，印證答案。 【點評】考查完形填空。A：level水平； B：field 田地；C：point 觀點；D：goal目標。根據上文That is the lunch bell，可知作者才會前往餐廳，故選C。 （7）句意：我一句話也沒說就去了自助餐廳。A：class班； B：bell 鈴；C：lunch午餐； D：break休息。根據上文I was confused about which buildings to go to，可知要設法不問任何人就能上自己的課，故選D。 （5）句意：但我設法不問任何人就上自己的課了。A：take拿走； B：pick選擇，挑選； C：own 擁有；D：mark做記號。根據上文With a soft voice he answered, Yes. 可知正是老師溫柔的聲音讓他得到了安慰，故選C。 （3）句意：他的聲音稍微安慰了我一點。根據上文 （2）句意：我慢慢地打開了門。A：typical典型的； B：difficult 困難的；C：different 不同的；D：strange陌生的，奇怪的。作者記敘了第一天上學的經歷和感受。t so bad. I couldn39。t have this in India.to begin. The teacher looked at me with a puzzled face, Why don39。t actually want to 4 a seat. In India we had assigned （分配的） seats, so I never needed to worry about that.s eyes were on me as I entered the room. Without paying attention to them, I went straight to the teacher and asked if this was the right class. With a soft voice he answered, Yes. His voice 3 On the first day, I was already confused because back in India the teachers switch（轉換） according to periods while most of the students have the same periods, but here it was totally1. Fear started taking over. I7．閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。要弄清空缺詞句的確切含義，并對每一個空白的四個選項進行認真分析，反復推敲。 在通讀全文，了解大意的基礎上開始答題。有車了，又會發(fā)生什么，是偶然發(fā)生。happen偶然發(fā)生；take從語境可以推測出這里是：會“發(fā)生”什么。happens發(fā)生； ???????（10）??????? 考查動詞及語境理解。根據We should always think of what we ，我們應該罐子我們所擁有的，故選A。句意：關注我們所失去的是對我們生活的浪費?？芍髡呖赐噶艘云匠Ｐ拿鎸ι?，故能夠“享受”生活中的點點滴滴。I was lucky to realize from an accident.save拯救，挽救。dislike不喜歡；C.A. ???????（8）??????? 考查動詞及語境理解。根據句子結構可知此處卻在主語，可以推測這里是“其他人”，從謂語have可知，主語是復數(shù)，故選D。another互相，彼此；，其它的。句意：他們沒有手機而別人有。這里是舉的同學的煩心事，可以推測出是“公交晚點”。fast快；D.early早；B.句意：他們的公交車來晚了。worried煩惱。serious嚴肅excited激動； （5） 考查形容詞及語境理解。選C。從句意可以推測出：作者花了近半年時間徹底擺脫悲傷。；B. （4） 考查副詞及語境理解。故選D。；；；。 （3） 考查動詞及語境理解。當時作者處于悲傷的情緒中，所以是大哭，故選A。根據 How sad I felt at that time!；句意：即使我每天哭我也哭不回我的雙臂了。汽車撞到我，因為車的速度快，輾斷了我的雙臂，可以推測出這里是“沒有”雙臂了。on在……上。without無，沒有；C.A. （1） 考查介詞及語境理解。幸福在于你對所擁有的東西的感激的藝術以及獲取快樂的藝術。它是一種幸福。短文大意：1980年，在看望鄉(xiāng)下祖父母的返家途中，作者被一輛高速行使的小車撞倒，他失去了雙臂。 Happiness depends on what we have! It39。We should always think of what we have. So why are so many people unhappy? Someone may say, My whole life would improve if I have a new car. But when you get the car and what 10 t have a mobile phone but 7 have, and so on. But I only 8 life. I was lucky to realize from an accident. It is a waste of our life to pay attention to what you have their bus es 6 s easier 3 every day.arms. How sad I felt at that time! Even I was full of fears, but slowly I knew I had to face the fact and got over it. I couldn39。 One weekend, I went to visit my grandparents in the countryside. On my way home, a car ran over me and cut off my arms because of its high speed. 即根據詞語的搭配習慣來選擇正確的答案。 【點評】考查完形填空。取決于； D：waits for等待。 （15）句意：一堵墻將兩個世界隔開，我們的生活取決于我們做什么。I39。A：high高的； B：deep深的； C：fast快的； D：far遠的。故選D。A：Unless除非； B：If 如果；C：Because 因為；D：Although盡管，雖然。s getting good results. 可知她的經歷已經鼓勵Chi Zhen與各國學生的交流，故選B。根據下文 （12）句意：她的經歷鼓勵Chi Zhen與各國學生交流。A：clear清楚的，顯然的； B：unlucky不幸的； C：important重要的； D：impossible不可能。and bees the center of attention，可知一定是具有豐富的豐富的知識和經歷，故選C。A：poor貧窮的； B：simple簡單的； C：rich富有的； D：little小的，少的。根據下文She takes part in any conversation...可知只能到圖書館，故選B。 （9）句意：因為她豐富的知識和經驗而成為人們關注的中心。根據teach oneself，自學，固定短語。 （8）句意：但是隔壁的“幸運”女孩維羅妮卡已經自學了四門外語。A：beautiful美麗的； B：clever聰明的； C：young年輕的； D：lucky幸運的。say及物動詞，強調說的內容，表示泛指，要用疑問代詞what作賓語，故選A。A：what什么； B：where在哪里； C：which 哪一個；D：how怎樣。故選D。 （5）句意：安娜瑪麗亞很少外出，A：often 經常；B：usually通常； C：always總是； D：seldom很少。根據句末 can be seen—a TV play 可知看電視劇，要用動詞watch。瑪麗亞在看電視劇。故選B。A：fortable舒服的； B：different不同的；C：interesting有趣的； D：healthy健康的。d work harder rather than plain about my fate later.可知這些照片鼓勵許多人相信未來掌握在自己手中，故選A。A：believe 相信；B：check檢查； C：hope希望； D：consider仔細思考。根據下文From the photos，可知一定是用相機告訴她們兩個人的生活，故選B。 （1）句意：在西班牙塞維利亞，一名18歲的預備學生遲震用他的相機講述了兩個人的故事。d work harder rather than plain about my fa