【正文】 A. e。故選D。句意：從這次經(jīng)歷，我意識到領(lǐng)袖的態(tài)度如何能夠影響隊里的每個成員。根據(jù)上文“My boys beat the best team in Georgia”可知，這是作者一生中最愉快的一次！故選C。（17）考查名詞。A. shame“羞恥”；B. victory“勝利”；C. struggle“奮斗”；D. favor“贊同”。（16）考查名詞。根據(jù)上文“we won our first game and our second”可知，我們繼續(xù)在提高。（15）考查動詞。根據(jù)上文“but to my disappointment we were defeated.”在春季訓(xùn)練賽場遭受失敗之后。（14）考查名詞。the game.”可知這里指練習(xí)傳球和踢球。t even practice to A. risked“冒.....的危險”； B. missed“錯過”；C. considered“考慮”；D. practiced“練習(xí)”。故選B。A. prizes“獎品”；B. vacations“假期”；C. health“健康”；D. honor“榮譽”。故選C。根據(jù)下文“Instead of seeing my boys as losers, I pushed and（11）考查名詞。 B. culture“文化”；C. fortune“運氣”；D. relationship“關(guān)系”。句意：我開始做任何我能做的事情來幫助他們建立一點自尊心。A. decision決定； B. attitude態(tài)度；C. conclusion結(jié)論；D. idea主意，故答案選B。（9）考查名詞。A. asking for“請求”；B. looking for“尋找”； C. depending on“依靠”；D. caring about“關(guān)心”。（8）考查動詞短語。句意：我開始意識到我的隊也許不是佐治亞州頭號隊伍。故選B。A. agree“同意”；B. believe“相信”；C. describe“描述”；D. regret“后悔”。故選A。 B. cheer for“為......歡呼”；C. help with“幫忙某人做.....”.；D. finish with“完成”。（5）考查動詞短語。s old team”中的old team提示可知，春季訓(xùn)練結(jié)束時，學(xué)校新老隊伍對抗是一個傳統(tǒng)。A. successful“成功的”；B. excellent“杰出的”；C. new“新的”；D. strong“強壯的”。故選C。A. operating“操作”；B. managing“管理”；C. coaching“教練”；D. organizing“組織”。故選B。 B. experience“經(jīng)歷”；C. visit “參觀”；D. show“表演”。（2）考查名詞。根據(jù)上文“No one is born a winner.”沒有人天生就是贏家，根據(jù)常識可知，只有依靠自己的努力才能成為贏家。（1）考查名詞。them. I helped them to see themselves 20 , and they built themselves into winners. From the experience I learned a lot about how the attitude of the leader can 18 t what happened. My boys beat the best team in Georgia, giving me one of the greatest 17 on the spring practice field, we won our first game and our second, and continued to 15 . Finally, we faced the number one team in the state. I felt that it would be a 16 passing and kicking the football.about their ability and potential.that my team might not be the number one team in Georgia, but they were 8 t 6 t even practice to 5 s old team to play against the 4 job at a school in Baxley, Georgia. It was a small school with a weak football program. No one is born a winner. People make themselves into winners by their own 1 .5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。故選A。A. simple“簡單的”；B. skillful“熟練的”；C. wonderful“極好的”；D. creative“創(chuàng)造性的”。 （20）考查形容詞。根據(jù)上文女孩的信中對作者的感謝可知，作者的善舉改變了她的生活，因此片刻的善意對另一個人來說也是意義重大的。句意：我想，片刻的善意對另一個人來說是多么意義重大。故選C。A. permitting“允許”；B. wishing“希望”；C. driving“驅(qū)使”；D. causing“造成”。 （18）考查動詞。A. unless“除非”；B. before“在……之前”；C. though“盡管”；D. when“當(dāng)……時候”。 （17）考查狀語從句。女孩即使是在搬走了之后，作者給予她的友誼，她也一直銘記于心。句意：她很珍惜我給予她的友誼，即使在她搬走之后，她也一直銘記在心。故選C。A. difference“差異”；B. appointment“約定”；C. friendship“友誼”；D. agreement“同意”。 （15）考查名詞。其他選項與語境不符。A. created“創(chuàng)造”；B. changed“改變”；C. enriched“豐富”；D. continued“繼續(xù)”。句意：那一刻 的故選A。A. avoid“避開”；B. beat“打敗”；C. admire“欽佩”；D. cheat“欺騙”。句意：她告訴我，她的故選B。A. poem“詩歌”；B. letter“信”；C. note“紙條”；D. message“信息”。 （12）考查名詞。根據(jù)上文smile可知女孩笑著點頭同意和作者一起玩。句意：她笑了笑，點了點頭。故選D。A. visited“拜訪”；B. introduced“介紹”；C. pushed“推”；D. approached“接近，走進”。 （10）考查動詞。根據(jù)下文“two of the toy cars”可知作者拿起了兩輛玩具車。句意：過了一會兒，我撿起兩輛玩具車向她走去。故選C。A. patient“耐心的”；B. friendly“友好的”；C. lonely“孤獨的”；D. curious“好奇的”。 （8）考查形容詞。根據(jù)下文“the toy cars”可知作者看到了小女孩，又接著回去玩玩具車。句意：我回去玩玩具車，但過了一會兒，我又抬頭看了看她。故選C。A. ignore“忽視”；B. praise“贊美”；C. notice“注意到”；D. forget“忘記”。 （6）考查動詞。根據(jù)下文“l(fā)ooked like she had been crying”可知女孩好像是哭過，因此眼睛是紅的。句意：她的紅眼睛看上去像是哭過。故選A。A. weak“虛弱的”；B. strict“嚴格的”；C. tired“疲憊的”；D. angry“生氣的”。 （4）考查形容詞。根據(jù)下文“I saw one girl, sitting by herself”可知別的孩子都在玩，然而這個小女孩一個人坐著。句意：然而在角落里，我看到一個女孩獨自坐著。故選D。A. slowly“緩慢地”；B. worriedly“擔(dān)心地”；C. carefully“仔細地”；D. immediately“立即”。 （2）考查副詞。根據(jù)上文“It was the first day of kindergarten.”作者第一天去幼兒園，看到玩具都在墻上，因此感到吃驚。句意：我和媽媽一起走進來，看到所有的玩具都靠在墻上，我感到很驚訝。作者感悟到片刻的善意也可以對另一個人是意義重大的，簡單的行為也可以讓世界變得更美好。so much to another, and of how 20 Today I still thanked my unselfish little heart for 18 even after she moved away. I wrote her back and we continued our friendship through the mail for several years 17 her and how that moment of kindness had 14 What made me remember that first unselfish act was a 12 her. Do you want to play? I asked. She smiled and 11 the toy cars but after a minute, I looked up at her again. She seemed so 8 . Something inside started to stir(攪動). After a moment, I 9 her there. In the corner 3 , I saw one girl, sitting by herself. She was small and looked 4 . She was the only one in the class shorter than me. Her 5 at all the toys against the walls. I 2 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。根據(jù)句意和語境可知，作者要表達“我們在提供微小的幫助時不要感到羞愧”。句意：正如特蕾莎修女所說：“讓我們按照我們所接受的恩惠，去接觸那些垂死的、貧窮的、孤獨的和不受歡迎的人，讓我們不要感到羞愧，也不要放慢腳步去做卑微的工作。故選D。”A. energetic“有活力的”；B. outgoing“外向的”；C. enthusiastic“熱情的”；D. lonely“孤單的”。 （19）考查形容詞。根據(jù)作者的看法，將會有更多的像這個人一樣在夜晚住在街道上的人。句意：外面越來越冷，越來越多的人住在街上。故選A。A. offer“提供”；B. lend“借給”；C. gain“獲得”；D. earn“掙錢”。 （17）考查動詞。作者提供了幫助，這個人欣然接受，因此會露出微笑。句意：我輕輕揮了揮手，他和藹地點點頭，露出一絲微笑。 （16）考查動詞。根據(jù)上文“Okay, goodbye”可知，作者向這個人揮手告別。句意：我輕輕揮了揮手，他和藹地點點頭，露出一絲微笑。故選D?！笆堑?，謝謝你?！盇. Besides“而且，除此之外”；B. Therefore“因此”；C. Finally“最后”；D. Instead“然而”。句意：相反，他的臉變得溫和了，他說。故選C。A. arranged for“安排”；B. prepared for“準(zhǔn)備”；C. waited for“等待”；D. looked for“尋找”。 （13）考查動詞短語。根據(jù)上文“stood in ___8___ just a little away”默默地站在不遠處，可知他們之間有點距離，作者需要走上前去。 （12）考查動詞。根據(jù)上文的“sad”可知，作者的另一個猜測是這個需要空間自己呆著。句意：也許他只是難過，想要獨處的空間。故選D。A. explore“探索”；B. hide“躲藏”；C. wander“漫游，徘徊”；D. stay“呆著”。 （10）考查動詞。根據(jù)句意和語境，所選詞應(yīng)與之前的名詞hat提供相同的作用—溫暖。句意：我甚至不想假設(shè)他需要一頂帽子或一件暖和的衣服。stand in silence“靜靜地站著”，故選B。句意：我回到那位男士身邊，靜靜地站在不遠處，直到他抬起頭來。故選D。根據(jù)下文“I39。句意：這是我最喜歡的冬季帽子。故選A?！盇. blanket“毛毯”；B. hat“帽子”；C. towel“毛巾”；D. backpack“背包”。 （6）考查動詞。根據(jù)“the cold air on my skin”可知作者感到冷。句意：當(dāng)我走開的時候，我感覺到冷空氣打在我的皮膚上，我想，“我希望我能給他一條毯子。故選B。A. day“白天”；B. night“晚上”；C. morning“上午”；D. noon“中午”。 （4）考查名詞。根據(jù)句意和語境