【正文】 ”哈勃說。句意：“我想讓學生知道我愛他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。根據(jù)上文的“her focus now is placed on the students she teaches each day.”可知哈勃很關(guān)注她的學生，故選B?！惫f。句意：“我想讓學生知道我愛他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。s education secretary(部長)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折意義，故選B。A. Therefore“因此”；B. However“然而”；C. Instead“相反”；D. Besides“此外”。 （18）考查副詞。根據(jù)下文“as the country39。A. influence （17）考查動詞。A. modest“謙虛的”；B. political“政治的”；C. longterm“長期的”；D. practical“實際的”。 （16）考查形容詞。根據(jù)下文“continue learning from other teachers and keep improving”可知，哈勃向其他老師學習，提高自己的教學能力。句意：她想提高自己的教學技能，繼續(xù)從其他老師那里學習，不斷提高自己。A. decorate“裝飾”；B. leave“離開”；C. change“改變”；D. arrange“安排”根據(jù)語境可知，此處是指即使教書很辛苦，但哈勃沒有打算放棄，故選B。 （14）考查動詞。根據(jù)上文“confident 8years old ”可知，自信的學生不懷疑自己的能力。句意：她的目標是成立一個班級，班級里全是自信的8歲孩子，他們不會懷疑自己的能力。根據(jù)上文的“has the possibility to learn at high levels”可知此處用“高度”符合語境，故選D。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個孩子都有在更高的水平學習的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_到那個高度。根據(jù)下文的“Harper believes every child has the possibility to learn at high levels”可知此處用“老師”符合語境，故選C。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個孩子都有在更高的水平學習的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_到那個高度。根據(jù)語境可知，此處是指哈勃認為如果有人放棄了他的父親，他就不會成為現(xiàn)在這個成功的商人，故選C。句意：哈勃常說：“我不能想象，如果曾經(jīng)有人放棄我的父親。故選A。A. graduated from“從…畢業(yè)”；B. dropped out of“放棄”；C. started“開始”；D. missed“想念，錯過”。 （9）考查動詞（短語）。A. never“從不”；B. often“常?！?；C. once“曾經(jīng)”；D. seldom“極少”。 （8）考查副詞。A. although“盡管”；B. because“因為”；C. if“如果”；D. after“在....之后”。 （7）考查狀語從句。 D. history“歷史”。句意：哈勃在大學時學的法律，但是卻變得對教育感興趣。 amazing stores”可知，此處是指哈勃因為可以分享孩子們的故事感到高興，故選D。A. moved“感動”；B. surprised “驚訝的”；C. confused“困惑的”；D. excited“高興的”。 （5）考查動詞。A. chooses“選擇”；B. raises“養(yǎng)”；C. refuses“拒絕”；D. serves“服務(wù)，接待”。句意：哈勃說：“當接到電話時，我很驚訝，我說‘哇，你們在開玩笑嗎？39。根據(jù)上文的“When I got the call I was so surprised”可知哈勃很意外她會獲得這個稱號，故選A。A. joking“開玩笑”；句意：哈勃說：“當接到電話時，我很驚訝，我說‘哇，你們在開玩笑嗎？39。s teacher of the year”“市優(yōu)秀教師”可知這是一種榮譽稱號，故選C。A. debate“討論，辯論”；B. race“比賽”；C. honor“榮譽”；D. praise“表揚”。 （2）考查名詞。根據(jù)上文的“finalist（決賽選手）”。句意：哈勃是華盛頓西南特區(qū)的一名三年級老師，她今年被命名為市優(yōu)秀教師，是國家競賽中四個決賽選手之一。哈勃熱愛教育，她認為每個孩子都有到更高階段學習的可能，同時她也希望可以通過自己來影響更多的孩子。 s education secretary(部長). 18 ， her focus now is placed on the students she teaches each day. t doubt their 13 .t imagine if someone had 10 my dad, Harper often said.Like her father39。Harper studied law in college but became interested in 6 After she graduated in 2012, she decided to teach for a public school 7 her father left the same school. Her father 8 dropped out of school, but teachers pulled him back in. Finally he 9 school and became a business owner.39。m 5 , being able to share my students39。s teacher of the year and is one of four finalists(決賽選手)in the national 1 . No teacher in . has ever won the national 2 since 2005. 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。(長)跑是對人生最好的比喻，因為你能從中得到你的付出。（20）考查連詞。 put around my neck”可推斷，作者取得了長跑的名次，別人將獎牌掛在他的脖子上。根據(jù)上文以及“I had my（19）考查名詞。根據(jù)下文“and felt proud too...”可知，作者說他從來沒有那樣高興過。（18）考查副詞。根據(jù)下文“who was about to win the race” 可知，作者感覺到自己像一個即將取勝的奧林匹克賽跑者。（17）考查名詞。stop“停止”；jump“跳躍”；turn“轉(zhuǎn)動”；improve“改善”。故選B。first“第一個”；important“重要的”；terrible“糟糕的”；easy“容易的”。故選B。take off“起飛，脫下”；give up“放棄”；stay out“待在戶外，不回家”；turn back“往回走”。故選D。根據(jù)作者的腿像果凍一樣，推測出他此時懷疑自已是否能堅持跑到終點。（13）考查動詞。作者此時明白他到了需要用心去跑的時候了，即此時需要極大的意志。（12）考查名詞。此處是作者自己在給自己打氣，讓自己繼續(xù)跑。（11）考查動詞。根據(jù)下文“I could feel fire burning in my lungs ”可知，當作者跑到5英里的時候，他感覺到他的腿像果凍一樣。（10）考查動詞。根據(jù)下文的并列成分forceful 可知，作者剛開始感覺到他每一步跑得堅強有力。（9）考查形容詞。十公里長跑對作者來說是一項非常大的挑戰(zhàn)。（8）考查名詞。 like the wind ”可知，作者起步飛跑，快的就像一陣風。carefully“小心地”；gently“輕輕地”；fast“快速地”；freely“自由地”。故選A。sound“聲音”；power“能力”；action“行動”；result“結(jié)果”。故選D。show off“炫耀”；make out“辨認出”；get through“通過”；set in“到來”。故選C。situation“情形”；scenery“景色”；air“空氣”；sunlight“太陽光”。故選C。knowledge“知識”；ability“能力”；energy“能量”；money“錢”。故選A。作者打趣地說，盡管如此，他需要心，因為“you just run with your heart”。（2）考查動詞。由前文可知，作者在長跑即將開始的時候他的腳尖應該放在起跑線上。point“要點”；sign“符號”；course“科目”；line“排”。后來在五英里的時候作者開始覺得很累，但是這是最艱難的時候，作者堅持了下來，最終贏得了比賽。you get out of it what you put into it.”1. A. pointB. signC. courseD. line2. A. needB. checkC. breakD. know3. A. knowledgeB. abilityC. energyD. money4. A. situationB. sceneryC. airD. sunlight5. A. shown offB. made outC. got throughD. set in6. A. soundB. powerC. actionD. result7. A. carefullyB. gentlyC. fastD. freely8. A. mistakeB. challengeC. troubleD. success9. A. nervousB. seriousC. strongD. heavy10. A. lookedB. tastedC. feltD. smelt11. A. growingB. goingC. talkingD. resting12. A. heartB. feetC. legsD. body13. A. expectB. seeC. acceptD. make14. A. take offB. give upC. stay outD. turn back15. A. firstB. importantC. terribleD. easy16. A. stopB. jumpC. turnD. improve17. A. coachB. volunteerC. supporterD. runner18. A. sometimesB. everC. alwaysD. never19. A. metalB. modelC. medalD. license20. A. ifB. becauseC. unlessD. though【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）C；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）C；（10）C；（11）B；（12）A；（13）D；（14）B；（15）B；（16）A；（17）D；（18）D；（19）C；（20）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者參加十公里賽跑的經(jīng)歷。been happier, and felt proud too when I had my 19 I saw the finishing line and I felt like an Olympic 17 s the 15 t know whether I would 13 Then came the fifth mile. My legs 10 for me. In the first four miles, I felt like a cheetah (獵豹). I felt 9 of the starting gun ran into the air. I took off running, 7 That day the 4 The day that I will always remember is when I ran my first putting my toe on the starting 1 , I felt my heart drop to my stomach. However, I would 2 4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入的空白處的最佳選項。故選A。句意：這一次鈴用對了！A. correctly“正確地”；B. quickly“迅速地”；C. crazily“瘋狂地”；D. anxiously“焦慮地”。故選C。A. in“在……里面”；B. on“在……上面”；C. with“隨著”；D. for“為了”。 （14）考查介詞。根據(jù)上文“After a few minutes, he heard the bell and returned quickly to the tent.”可知，瓊斯再次回到營地。句意：這一次，當他回到營地時，帳篷著火了，瓊斯太太