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正文內(nèi)容

【新教材】部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13表里的生物精講巧練同步練習(xí)(含答案)(參考版)

2025-04-01 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 現(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了,特意來(lái)感謝您,我好想叫您一聲媽媽。第次:為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。2.“沖”“摟”兩字運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情,表現(xiàn)了老師對(duì)孩子無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容?!崩蠋煹男拿偷匾活?。⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說(shuō)道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解救了我,但我總覺(jué)得,這么多年來(lái),一直好想喊你一聲媽媽。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。她打開(kāi)房門(mén)后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。⑥一晃十幾年過(guò)去了。小女孩臨走時(shí),她特意叮囑道,如果你要看書(shū),就到阿姨這里來(lái)吧?!痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。⑤正如她所料的那樣,在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。但通過(guò)電話,她隱約設(shè)想出,那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,心中立刻明白過(guò)來(lái),肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打到這里。5.改變一生的閃念①這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。2.(1)孩提時(shí),爸爸以自己奇特的吟嘯叫我記住了陸游的詩(shī)(3)上學(xué)后,爸爸教“我”理解杜甫詩(shī)中思念親人的感情,也是一個(gè)深?lèi)?ài)孩子,懂得教育的慈父。那么,你喜歡中國(guó)詩(shī)嗎?請(qǐng)寫(xiě)一句你最喜歡的詩(shī)句,并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。 ③段畫(huà)線句的理解。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無(wú)可移易的存在?、芏萎?huà)線句子,爸爸為什么高興地流淚? ,記敘了三件事,請(qǐng)概括?;貋?lái)一查,果然是陸游的詩(shī):“征車(chē)已駕晨窗白,殘燭依然伴客愁。⑦很多年后,我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句,感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué),我理解父親:人生無(wú)非家國(guó)之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識(shí)分子,對(duì)家國(guó),都有一種深情。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候,爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)?!卑职植辉僬f(shuō)話,只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī):“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。姐姐是長(zhǎng)女,照顧我和弟弟。⑤1959年秋,我上小學(xué)。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!敖P孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……突然,爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛,我不知道那奇特的吟嘯中有什么,但我一下子記住了這首詩(shī)。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī):一個(gè)是杜甫,一個(gè)是陸游。一天,爸爸看報(bào),我坐在他的膝上,指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字,爸爸說(shuō):“上?”我對(duì)他表示滿意,趕緊從他的膝上爬下來(lái),拽著他走到書(shū)箱前,得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字,表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字,這件事對(duì)父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。作用:揭示文章的中心,升華主題。,同樣可以生存、長(zhǎng)大,人活著要有志氣。、神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),寫(xiě)出了父親細(xì)心呵護(hù)冰棍、生怕冰棍化掉的情景,表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái),一進(jìn)屋,便忙不迭解開(kāi)衣襟,從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞給我,嘴里卻喃喃地說(shuō)道:“怎么會(huì)化了呢?見(jiàn)人家賣(mài)冰棍的都用棉被裹著的呢!” ②自然段最后一句話“心里漫上一陣痛楚”,表達(dá)了“我”怎樣的心情? ③自然段中父親所說(shuō)的“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”,你是如何理解這句話的? 5.“父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。是的,父親雖然沒(méi)能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路,但是,父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。④父親沒(méi)能活到60歲便病逝了。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500毫升血給換來(lái)的?!蔽艺嗔恐赣H這句話,父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。將我叫到一片樹(shù)林里,說(shuō):“孩子,你不要和人家攀比,一個(gè)人活的是志氣。我一軟,兩手空空連夜趕回學(xué)校。后來(lái),與其說(shuō)是對(duì)別人的羨慕,倒不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的自尊,我走了60里地回到家,眼淚汪汪地跟父母說(shuō):我要一只收錄機(jī)??墒?,頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后,卻有一個(gè)同學(xué)告訴我:你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生羨慕的眼光時(shí),你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下,自始至終注視這一切呢!頓時(shí),我木然,心里漫上一陣痛楚……③父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。父親猶疑思忖了半刻,用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō):“爸這就不去了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張皇而又絕望??僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí),任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興:“爸,有媽跟我去就成了,你就別去了。一時(shí)半晌,父親氣
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