【正文】 一、簡引材料，承認(rèn)“配角綜合癥” 現(xiàn)象的普遍性（數(shù)據(jù)），提出中心論點(diǎn)：我們應(yīng)該對配角綜合癥說“不”?？忌鷮懽鲿r(shí)可以仿照下面的提綱進(jìn)行。對此，考生可以見仁見智，能自圓其說即可。綜合來說，“配角綜合征”包含以下內(nèi)容：有領(lǐng)導(dǎo)才能而無領(lǐng)導(dǎo)意愿。本段材料分兩段，第一段交代了“配角綜合征”的基本特征——不喜歡向前闖，甘當(dāng)團(tuán)隊(duì)配角的心理，并用數(shù)據(jù)表明了具有此種心理的群體比例。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，寫作任務(wù)很明確，“對此現(xiàn)象，你怎么看？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”，要求考生針對材料的現(xiàn)象做出自己的判斷，然后立意作文。我們是新時(shí)代青年，要勇做時(shí)代弄潮兒，這樣才能綻放屬于自己的那朵大紅花。我想，如果有越來越多的人不甘當(dāng)配角，他們的勵(lì)志也許會鼓舞更多的人前行。在信息發(fā)展迅速的時(shí)代，我們都要敢為時(shí)代的弄潮兒，像雅虎的楊致遠(yuǎn)、騰訊的馬化騰，始終引領(lǐng)著信息時(shí)代的風(fēng)向。正如雄鷹不甘停留樹梢，才會努力翱翔于藍(lán)天；正如竹筍不甘被大石塊壓住，才會奮力破土而出。而想當(dāng)將軍的人，想嶄露頭角的人，就不甘做綠葉，不甘做配角，才敢于在沙場上浴血奮戰(zhàn)。是不是他不想當(dāng)將軍，就可以在戰(zhàn)場上，退居到其他士兵身后。其實(shí)，年輕人甘為配角是一種社會退縮的表現(xiàn)，這不該是一個(gè)新時(shí)代的年輕人應(yīng)有的選擇。但如此的獎(jiǎng)項(xiàng)，也是辛苦打拼幾年，甚至是半輩子，才有的殊榮?！彼呀?jīng)喪失了參與這個(gè)世界的資格，只是在幕后做一名襯托他人的網(wǎng)癮君子。不同的是，愿意的人是自己往前走，而不愿意的人是被拖著往前走。在人才輩出的時(shí)代，還有人想退居后方做配角，此舉實(shí)在讓人惋惜。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字?！拔抑牢矣心芰θプ鲆幻I(lǐng)導(dǎo)者，但不想承擔(dān)那么多，”山東某村莊任職的大學(xué)生村官小林說，“在我看來當(dāng)配角是一件挺開心的事情，擔(dān)子沒那么重，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好，也是一種成就。近日，《中國青年報(bào)》社會調(diào)查中心對2000人展開的一項(xiàng)調(diào)查顯示，4%的受訪者有“配角綜合征”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。點(diǎn)睛：對于材料作文，考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。關(guān)注考生的時(shí)代性、關(guān)注考生的個(gè)性生命成長，表面上在是考查作文，實(shí)際上在考查思維能力、考查語文素養(yǎng)。人們?nèi)ビ霸海⒉蝗窍M(fèi)文化內(nèi)容，還有一個(gè)很重要的需求是社交。從市場需求看：作為像圖書、影視這樣的內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，首先要脫離原本的傳統(tǒng)經(jīng)營意識，調(diào)整經(jīng)營方向和盈利模式，努力和當(dāng)下社會緊密結(jié)合，提升自身的市場占有意識和服務(wù)意識。從消費(fèi)者的角度：去實(shí)體店購書原本是一個(gè)提升自我、豐富自我的過程，然而在實(shí)體書店購書看書時(shí)存在隨意拆裝新書、隨性折疊書頁、嬉笑打鬧等不文明現(xiàn)象，更多體現(xiàn)在家長對于小孩正確的閱讀方式的引導(dǎo)缺乏，使得這樣的不文明現(xiàn)象一方面影響了圖書的銷售，另一方面造成了實(shí)體書店管理上的問題，妨礙了書店日常的經(jīng)營，從而造成了和書店之間的隔閡。透過這個(gè)現(xiàn)象，可以從這幾個(gè)方面立意：從書店和店員的角度：新華書店，新華社書店曾是國人的購書圣地，有著很強(qiáng)的文化公益色彩?！　∷麄兦那牡貋?，他們深夜來，他們等大部分顧客走了以后再來，他們小心地來，他們怕因?yàn)樗麄兊男袨閿_亂了讀書的人，他們想到了別人，他們的這種謹(jǐn)慎為人的行為難道不可以說高尚嗎?有家的人，誰還愿意來這里呢?他們沒有在書店讀書，可是，他們在書店學(xué)到了什么是善良和博愛。他們?yōu)槭裁瓷钜估飦?，大部分顧客走了他們再來，悄悄地來?！　∑鋵?shí)，他們躺下或坐著都像一本書?！　∈盎恼?、無家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來到書店不看書，是來休息的，他們躺在深夜的座椅上，這個(gè)貌似不和諧的場景其背后有著深刻的禪意。　　書店，是集中匯集精神財(cái)富的場所，每一本書，文學(xué)的、歷史的、教科類的、工具類的等等，無一不是使人長知識、長能力，無一不是使心靈得以凈化。它之所以博愛，是因?yàn)樵谒x務(wù)范圍內(nèi)容之外給需要幫助的人提供了服務(wù)。這家24小時(shí)營業(yè)的書店給卑微者與高尚者在人性最溫暖的部位提供了同床與共眠的機(jī)會。書店工作人員說，在這過夜的很多是拾荒者和無家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習(xí)的學(xué)生，書店從來不驅(qū)趕任何人。【答案】 卑微者的高尚與高尚者的博愛　 “有一家24小時(shí)營業(yè)的書店。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要綜合其內(nèi)涵與外延，針對個(gè)人或社會，提出一個(gè)基本的看法，即站在這幾個(gè)名人的肩膀上去審視人生或社會。三、綜合兩三句提出中心論點(diǎn)。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。通過解讀，不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。解讀是為作文立意做準(zhǔn)備，因此不能停留于內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，還要初步聯(lián)系社會生活，即弄清名言適應(yīng)的對象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎(chǔ)。這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。這就需要考生認(rèn)真理解其內(nèi)涵并聯(lián)系生活明確其外延。理論上說，選擇兩則或三則，會出現(xiàn)若干組合；即使選擇相同的兩三則，也因理解的主觀差異，形成多樣化立意，這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間，大大降低了作文的雷同性?！军c(diǎn)睛】多則名言選擇型材料作文，要求考生不僅要理解每一則，而且要找到關(guān)聯(lián)，綜合立意。日本作家川端康成寫到：“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠。“嬉”的教訓(xùn)，難道還不足以記取嗎？科比用他的變態(tài)式勤奮鑄就一段屬于NBA偉大球星的傳奇職業(yè)生涯，也令所有人不禁再次想起那段著名的對話：當(dāng)記者提問科比，“你為什么能如此成功呢？”科比卻不禁反問：“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈光寥落，行人很少。而其“父利其然”(他父親認(rèn)為這樣很有好處)，于是把這位“神童”帶到各處吃喝玩樂。中國古代有個(gè)農(nóng)民的兒子叫方仲永，他5歲時(shí)就能“指物作詩”，被人們譽(yù)為“神童”?！版摇?，就像一種腐蝕劑，它使有志者變得消沉，使聰明者變得愚蠢，使大有希望者變得無所作為?！扒凇保炀土恕妒酚洝返淖髡咚抉R遷那樣的偉大文學(xué)家，造就了鐳元素發(fā)現(xiàn)者居里夫人那樣的偉大科學(xué)家，造就了油畫《蒙娜麗莎》的作者達(dá)美國作家海明威成名了，但他還是給自己規(guī)定了每天的寫作字?jǐn)?shù)。——蘇軾“勤”，就像一把鑰匙，它可以打開知識寶庫的大門，可以促進(jìn)學(xué)業(yè)的發(fā)展，可以促使美好愿望的實(shí)現(xiàn)?！醪簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！懿傺嗳笐蚍?，安識鴻鵠游?！詫殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。 —— 華羅庚聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。 —— 木村久一什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。 —— 高爾基盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。 —— 威廉素材：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。正文主體部分從不同角度，列舉事例，正面論證，反面假設(shè)，正反對比，層層剖析，揭示中心，揭示事物的因果關(guān)系。行文結(jié)構(gòu)安排：首先擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目，比如“業(yè)精于勤而荒于嬉”。以上名句都與“讀書”、“學(xué)習(xí)”、“學(xué)業(yè)”關(guān)聯(lián)，考生可從立志、勤奮、創(chuàng)新等三個(gè)角度任選其一進(jìn)行立意。（6）“志定而學(xué)乃益”，這是說確定了志向,學(xué)習(xí)才有進(jìn)益，這是強(qiáng)調(diào)立志的價(jià)值。（5）“效《楚辭》者必不如《楚辭》，效《七發(fā)》者必不如《七發(fā)》”，這是說仿效楚辭的人, 寫出來的作品一定不如楚辭，仿效漢賦《七發(fā)》的人, 寫出來的作品一定不如《七發(fā)》，這是因?yàn)樗哪恐邢扔幸粋€(gè)被仿效者, 仿效時(shí)深怕失去所仿效者的風(fēng)格。（3）“業(yè)精于勤荒于嬉”，這是說學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢，這說明勤奮能帶來碩果累累，貪玩使人兩手空空。（1）“盡信書則不如無書”，這是說讀書不要拘泥于書上或迷信書本，而應(yīng)該加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相信它，應(yīng)當(dāng)辨證地去看問題。另外，此題目在審題上還要求以年輕人的角度寫，要結(jié)合這個(gè)致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的新時(shí)代，將自己的思考與民族復(fù)興結(jié)合起來。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，作文任務(wù)十分明確——正處在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)”的新時(shí)代，你讀了上面六句名言有怎樣的感觸和思考，同時(shí)要“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章”。作為學(xué)生的我們，勤奮苦讀，努力實(shí)踐，堅(jiān)持不懈才是滄桑正道。無數(shù)事實(shí)證明，無論是技術(shù)抑或藝術(shù)的追求，放棄是沒有出路的。中國高溫超導(dǎo)之父趙忠賢40多年如一日鉆研高溫超導(dǎo)，兩次行業(yè)內(nèi)世界性革命他均走在前列，今天的磁懸浮列車等就是明證。因?yàn)椤皹I(yè)精于勤而荒于嬉，形成于思而荒于隨”，這是大文學(xué)家韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中揭示的道理。⑤為目標(biāo)奮斗，應(yīng)矢志不渝。巨星科比、哈佛學(xué)子和川端康成，哪個(gè)不是鎖定目標(biāo)并為之不謝努力而鑄就輝煌？司馬遷因承諾父親完成通史才茍活下來，奮斗十九年，終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》。美洲諺語:每一條河都有自己的方向。天資加上勤奮不可阻擋?？票葎傔M(jìn)入聯(lián)盟的時(shí)候并不出色，于是他開始每天凌晨四點(diǎn)的魔鬼般苦練。沒有勤奮，何談成功? 顏之推說:“天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。②早已名揚(yáng)過海的科比，用洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘的樣子，揭示成就自己球王之路的艱辛；凌晨四點(diǎn)鐘，哈佛圖書館中的學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)的場景，揭示了哈佛輝煌的原因；作家川端康成，用凌晨四點(diǎn)海棠華未眠，詮釋獲得美的艱辛，這些都告訴我們：成功始于勤而荒于嬉。有了方向，就像是擁有了航行的海圖，才不會迷失在前進(jìn)的海洋中，迷失自我而荒于嬉?！敬鸢浮俊纠摹繕I(yè)精于勤而荒于嬉①成功始于勤奮。我們正處在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)”的新時(shí)代，你讀了上面六句名言有怎樣的感觸和思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。——顧炎武（6）志定而學(xué)乃益。——顏之推（3）業(yè)精于勤荒于嬉。（1）盡信書則不如無書。人通過“斷”和“舍”達(dá)到“離”的狀態(tài)，即脫離不需要和沒用的物品的包圍，斷舍離未嘗不是好事，適當(dāng)來一次，會使你得到不曾擁有過的事，也讓你明白，自己擁有的不一定是好的，樂觀面對生活，笑看人生。斷舍離，舍的是阿諛奉承，得的是怡然自得。“歸來來兮，田園將蕪胡不歸，即自以心為形像”。斷舍離，舍下心里的貧苦，獲得精神上的自豪。卻成就了人生間最大的慈悲與善良。不因一文不名而放棄慈悲與善。過而能改，善莫大焉。這才是生活的定數(shù)?！边@句話意不在世上萬物哥的其所，而在于物有所值，俗話說：“常在河邊走，哪有不濕鞋。擁有別人沒有的，應(yīng)因此感到驕傲和自豪，別人由而你不曾擁有的，應(yīng)做到“則其善者而從之”。④不得套作，不得抄襲。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。于是，各種物品占據(jù)了大量空間。人通過“斷”和“舍”達(dá)到“離”的狀態(tài)，即脫離不需要和沒用的物品的包圍，讓自己處于寬敞舒適的空間?！皵嗌犭x”是 《咬文嚼字》評出的年度十大流行語之一。尤為難得的是大量排比的運(yùn)用，增強(qiáng)了語言的氣勢，具有極強(qiáng)的感染力。 結(jié)構(gòu)層次：這是一篇文采斐然的議論性散文，題目就是論點(diǎn)。 一次生命的交換，讓他內(nèi)心留下了永遠(yuǎn)的歉疚，陳健說：我無法用生命去報(bào)答他，我對我所做的一切，昨天沒后悔，今天也不后悔，即使明天也不會后悔。30年前，20歲的上海知青金訓(xùn)華為搶救國家財(cái)產(chǎn)，在黑龍江省遜克縣縱身躍入洪水不歸。正是這份堅(jiān)守，才使他選擇以手中之筆書世間最真情意，一洗文壇奢艷，清新雋秀，哀婉迷茫，為世人所銘記。（5）“人生若只如初見，何事西風(fēng)悲畫扇”相國公子，君主近臣，他，納蘭容若，身處樊籠，獨(dú)立于世，心不蒙塵。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅(jiān)定了要活下去的信念。亨利曾寫過這樣一個(gè)故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。他摒棄世俗名利，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的追求，他愿終其一生孜孜不倦的追求理想，堅(jiān)守著詞人的情懷，堅(jiān)守著不為人知的本心。其實(shí)我們不妨拋開他的身世，以一個(gè)詞人的角度看待他。（3）為你歡呼，歡呼你這盡情潑灑的才華，為你悲嘆，悲嘆你這慘痛的遭遇。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。（4）堅(jiān)守的力量。（2）人生需要堅(jiān)守?！皥?jiān)守”是一寬泛的字眼，從語法上看可以添加賓語，可以補(bǔ)寫出許多現(xiàn)實(shí)具體的內(nèi)容；也可在“堅(jiān)守”后加中心詞，在“堅(jiān)守的內(nèi)涵”上作文章：必勝的信念、高潔的志趣、人生的準(zhǔn)則、精神的家園、道德的底線、中國傳統(tǒng)美德（誠實(shí)守信、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約）；也可著眼于“堅(jiān)守的意義”，在其后加“的力量”“的奇跡”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。然后引出反面例證,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守正直的必要性,形象生動(dòng),準(zhǔn)確典型,十分令人信服。文章縱橫恣肆,逐層深入,自然嚴(yán)謹(jǐn):先將人生喻作大海遠(yuǎn)航,勾勒堅(jiān)守正直的美好境界。媚俗的筆墨寫不出傳世的文章,偽飾的包裝掩不住丑惡的心靈。林則徐寧折不辱,虎門銷煙,一炬烈焰照耀神州,驚破敵膽。屈原正道直行,自沉汨羅,一篇《離騷》震撼天地,萬古長存。動(dòng)亂歲月,去留肝膽兩昆侖,凜凜的雄風(fēng)在血火中長嘯。就有了一腔豪情,即使狂沙撲面而眼不迷。”這是一代忠臣對生死的抉擇?！边@是一代良吏對自己的箴規(guī)?！边@是一代先哲對世人的鞭策。正直與正義骨肉相親,它是出自正義源頭的一股清泉的踴躍奔流。人生遠(yuǎn)航的畫卷被渲染得十分壯觀。艱危的環(huán)境里,歡樂,是它的槳聲。生命的航船朝向遠(yuǎn)方的燈塔,顛簸搖蕩,拼搏著前行?！敬鸢浮坷?堅(jiān)守正直堅(jiān)守正直,人生才氣象崢嶸,風(fēng)采絢麗。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。屈原在汨羅江邊的縱身一跳,喚醒了多少有骨氣的文人,這一跳，為他們樹立了堅(jiān)守的榜樣；劉蘭芝“舉身赴清池”的一躍，警醒了多少封建時(shí)代固執(zhí)己見的家長,這一躍,讓他們明白了堅(jiān)守愛情的力量；陶淵明“開荒南野際,守拙歸園田”,這“守拙”二字,讓多少人明白了堅(jiān)守品節(jié)的高尚。一個(gè)事件，針對其背景、寫作目的的不同