人教版小學(xué)四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答復(fù)習(xí)題含解析(參考版)
2025-04-01 22:11本頁(yè)面
【正文】 。答：假如明年“十一”要游覽龍門(mén)石窟，我認(rèn)為7日比較好?！驹斀狻竣佟笆弧逼陂g龍門(mén)石窟和白馬寺游覽解析：見(jiàn)詳解【分析】①根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖中描點(diǎn)，連線；②觀察統(tǒng)計(jì)圖，龍門(mén)石窟的游覽人數(shù)在7日最少，只有2萬(wàn)人，所以選擇在7日去游覽龍門(mén)石窟比較好。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答問(wèn)題。（12＋10）＝10247?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出2018年分類垃圾和沒(méi)分類垃圾的噸數(shù)，用分類垃圾除以分類垃圾與沒(méi)分類垃圾的和；（2）觀察分類垃圾的趨勢(shì)，找出哪年分類垃圾超過(guò)沒(méi)分垃圾的數(shù)量；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的的信息，說(shuō)說(shuō)你對(duì)分類垃圾的意義。27．（1）（2）分類垃圾的數(shù)量逐年增加；2020（3）人們對(duì)分類垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類，爭(zhēng)取所有垃圾都能分類?！军c(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過(guò)折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。（4）8：25－7：55＝30（分鐘）30－10＝20（分鐘）15247。25＝（千米）答：。【詳解】（1）8：25－8：20＝5（分鐘）答：汽車(chē)比火車(chē)早到5分鐘。時(shí)間＝速度，列式解答；（3）折線水平不變表示停留，求出時(shí)間差即可；（4）求出火車(chē)實(shí)際行駛時(shí)間，用路程247。26．（1）5分鐘（2）（3）10分鐘（4）【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，用火車(chē)到達(dá)時(shí)間－汽車(chē)到達(dá)時(shí)間即可；（2）求出汽車(chē)行駛時(shí)間，用路程247。【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體、正方體的體積公式。（2）10－6＝4（厘米）第二次得到的正方體棱長(zhǎng)是4厘米。 （3）根據(jù)長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)寬高，求出開(kāi)始長(zhǎng)方體彩泥的體積；根據(jù)正方體的體積＝棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)，分別求出第一次得到的正方體的體積和第二次得到的正方體的體積，最后用開(kāi)始長(zhǎng)方體彩泥的體積減去兩次得到正方體體積的和即可求出答案。（2）剩下的彩泥塊的長(zhǎng)是（10－6）cm， 寬，高，再在剩下的彩泥塊中切出一個(gè)最大的正方體。（2）剩下的彩泥塊的長(zhǎng)是（10－6）解析：（1）6（2）4（3）140立方厘米【分析】（1）在一個(gè)長(zhǎng)，寬，高的長(zhǎng)方體彩泥塊中（如下圖），切出一個(gè)最大的正方體。25．（1）6（2）4（3）140立方厘米【分析】（1）在一個(gè)長(zhǎng)，寬，高的長(zhǎng)方體彩泥塊中（如下圖），切出一個(gè)最大的正方體。24．（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見(jiàn)詳解【分析】（1）數(shù)對(duì)的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點(diǎn)的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對(duì)表示出來(lái)即可；（2）把原來(lái)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)向右平移3解析：（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見(jiàn)詳解【分析】（1）數(shù)對(duì)的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點(diǎn)的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對(duì)表示出來(lái)即可；（2）把原來(lái)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)向右平移3個(gè)單位得到三角形A1B1C1，再把三角形A1B1C1向上平移4個(gè)單位，得到三角形A2B2C2，標(biāo)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)ABC2。23．見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移3格，再向下平移4格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：在軸對(duì)稱圖形中，各對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，據(jù)此先解析：見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移3格，再向下平移4格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：在軸對(duì)稱圖形中，各對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，據(jù)此先描出各對(duì)稱點(diǎn)的位置，然后順次連接各點(diǎn)即可。解析：見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)平移的特征，把小船的各頂點(diǎn)分別向右平移6格，再向下平移5格，最后根據(jù)原圖依次連接即可。22．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)平移的特征，把小船的各頂點(diǎn)分別向右平移6格，再向下平移5格，最后根據(jù)原圖依次連接即可。21．見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，首先確定對(duì)稱軸，將圖形的關(guān)鍵點(diǎn)作對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)，依次連接各個(gè)點(diǎn)，得到軸對(duì)稱圖形；（2）根據(jù)平移的特征，把圖形B的各點(diǎn)分別向右平移4格，再向左平移2格，解析：見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，首先確定對(duì)稱軸，將圖形的關(guān)鍵點(diǎn)作對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)，依次連接各個(gè)點(diǎn)，得到軸對(duì)稱圖形；（2）根據(jù)平移的特征，把圖形B的各點(diǎn)分別向右平移4格，再向左平移2格，依次連結(jié)即可得到圖形C?！驹斀狻?5厘米＝，5升＝5立方分米22－5＝6－5＝1（立方分米）答：石頭的體積是1立方分米?！驹斀狻?5厘米＝，5升＝5立方解析：1立方分米【分析】，再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式，求出石頭浸沒(méi)水中后水和石頭的體積和。20．1立方分米【分析】，再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式，求出石頭浸沒(méi)水中后水和石頭的體積和?！驹斀狻?030（35－26）＝60309＝16200（立方厘米）16200立方厘米＝答：。（32）=（分米）=6（厘米）19．2立方分米【分析】花崗石取出后，水面下降了（35－26）厘米，這部分水的體積，就是這個(gè)花崗石的體積，由此利用長(zhǎng)
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