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正文內(nèi)容

20xx部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(含答案)(參考版)

2025-04-01 22:08本頁(yè)面
  

【正文】 反映出社會(huì)風(fēng)氣的改善?!敖o力”、“正能量”:是一類(lèi)有好的社會(huì)影響力的情緒都被帶動(dòng),一切正義的事情都在發(fā)生?!八饽愫荨保菏菍?duì)物價(jià)上漲的不滿,網(wǎng)友們?cè)谟眠@種獨(dú)特的方式向國(guó)家投訴。 創(chuàng)造良好環(huán)境,用好網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言持順其自然的態(tài)度:一切都是最好的安排對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言冷眼旁觀: 隔岸觀潮堅(jiān)守自我:不隨意模仿,不盲目崇拜參考素材:“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”面前,更應(yīng)擦亮雙眸,運(yùn)用才智,謹(jǐn)慎取舍。據(jù)此可以立意對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言持否定態(tài)度:杜絕網(wǎng)絡(luò)垃圾,凈化祖國(guó)語(yǔ)言。堅(jiān)持“不隨意模仿,不盲目崇拜”的原則。解決這一問(wèn)題的途徑最好是創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)運(yùn)用環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中倡導(dǎo)和諧的、文明的文化,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)鳳。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的產(chǎn)物,是無(wú)法避免的客觀事實(shí)。本題材料屬于一則社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)價(jià),列舉了2018年一系列網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。用一雙智慧的眼,去收獲如泰戈?duì)柟P下的夏花般燦爛的精彩人生吧!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作能力。也許你曾經(jīng)盲從過(guò),也許你曾經(jīng)迷失過(guò),也許你曾彷徨過(guò),過(guò)了很久,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所迷戀的,盲從的東西都是過(guò)眼云煙,理性的對(duì)待, 拒絕盲目從眾,人生必定精彩。正如怕斯卡爾的名言:“人是一棵會(huì)思想的葦草。認(rèn)真對(duì)待,拒絕盲從,人生精彩。博爾不迷戀于碎了一地的花瓶,他發(fā)現(xiàn)了倍比關(guān)系;當(dāng)川端康成不迷戀于子夜時(shí)分盛開(kāi)的海棠花,他便發(fā)現(xiàn)了結(jié)合律;當(dāng)史鐵生不迷戀于地壇的花花草草時(shí),他便領(lǐng)悟了生與死的輪回。不迷戀表面現(xiàn)象,理性對(duì)待,你會(huì)取得意外的成功。不要迷戀表面現(xiàn)象,它只是個(gè)誘惑。如果那個(gè)哥們兒理性些,就不致于賠一萬(wàn)多塊錢(qián),如果那只蠅子理性些,就不致于走向死亡,是的,盲目不理性只能給你帶來(lái)禍患。謠“鹽”是個(gè)謠言,謠“鹽”也能防幅射時(shí),一哥們買(mǎi)了一萬(wàn)三千斤鹽,“請(qǐng)神容易送神難”缺乏理性,盲目從眾,讓他賠了一萬(wàn)多塊錢(qián)。不知你是否流漣于淘寶網(wǎng)上的小物件不肯關(guān)閉頁(yè)面?不知你是否被路邊賣(mài)的小玩意兒而吸引駐足?人是群體動(dòng)物,有時(shí)候確實(shí)免不了要隨波逐流人云亦云,可大是大非面前一定不能盲目,因?yàn)槟愕牟焕硇院芸赡軙?huì)演變成致命點(diǎn)?!蔽覀儧](méi)有了理性,就如茫茫大海上沒(méi)有方向的小船,跟風(fēng)走,永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)自己的終點(diǎn),因此,我們要學(xué)會(huì)理性,拒絕盲目跟風(fēng)。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。2018年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)成為熱點(diǎn),“一首涼涼送給某某”“掌聲送給社會(huì)人”“今晚吃雞”“游泳健身了解一下”“皮一下,很開(kāi)心”“菊外人,陶淵明”“隱形貧困人口”“確認(rèn)過(guò)眼神”“C位出道”……不知道這些,你就out了。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點(diǎn)可能比較新穎;③有話可說(shuō)。另外材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結(jié)論,因此,要學(xué)會(huì)多角度審視材料。參考立意如下:(1)用管理和制度來(lái)保護(hù)我們生活環(huán)境的干凈清潔安全;(2)從凈化到美化體現(xiàn)的是新時(shí)代人民對(duì)美好生活的追求在升級(jí);(3)讓生活多一點(diǎn)詩(shī)意;(4)管理需要更多的人性化,管理者需要有人文情懷;(5)留住城市里的自然之美,讓城市多一點(diǎn)個(gè)性和張揚(yáng);(6)社會(huì)文明程度不斷提升,市政管理服務(wù)理念也應(yīng)該日益進(jìn)步;(7)從“確保沒(méi)有一片落葉”來(lái)看簡(jiǎn)單粗暴一刀切的管理就是一種庸政、懶政(8)對(duì)待落葉的態(tài)度要兼顧干凈清潔安全與詩(shī)意美好浪漫,考驗(yàn)的是管理者的智慧;(9)盡在一個(gè)“容”字上——談保護(hù)市容與對(duì)落葉寬容;(10)實(shí)用主義與浪漫主義的共存互生。前者從凈化與安全的角度出發(fā),從管理的便利角度出發(fā),是實(shí)用主義視角;后者從美化與詩(shī)意的角度出發(fā),從管理的人性化角度出發(fā),是浪漫主義視角。前者在于戰(zhàn)勝自然,對(duì)待自然是對(duì)立態(tài)度,后者在于用自然來(lái)美化生活,對(duì)待自然是互融態(tài)度。材料陳述的是現(xiàn)象,對(duì)材料的理解,要透過(guò)現(xiàn)象去看,去悟。這兩種態(tài)度的出發(fā)點(diǎn)也不一樣:前者是為了“加強(qiáng)城市的管理”,后者是為了打造“最美落英繽紛”賞秋景點(diǎn)。看窗外風(fēng)拂過(guò)落葉瀟瀟灑灑,但留得秋味縷縷絲絲。落葉給人帶來(lái)美的享受;樹(shù)立城市良好形象,把難題變成美景。只要用心相待,它也會(huì)報(bào)之以溫情。誰(shuí)說(shuō)落葉不是勝景呢?都是千篇一律的整齊干凈,就真的美麗嗎?換一個(gè)角度思考,事情會(huì)更明晰全面。原來(lái),下水道分布密集,雨水難以在地上集聚。一位老作家在上世紀(jì)90年代去倫敦游賞,回來(lái)后卻公開(kāi)寫(xiě)文章批評(píng)倫敦的下水道系統(tǒng)。保留落葉,旨在守護(hù)這座城市的顏色,保留幾處勝景。他在《城市顏色》中寫(xiě)道:“北京的顏色大概是一片風(fēng)霜下的,肅穆的青灰色”,我想,那大概是大霧迷蒙后遲睡的美人眼垂下的陰影,是她背后雪中屹立不折的梧桐。周?chē)?guó)平說(shuō),城市的顏色隱藏得很深,因?yàn)槟歉词乔陙?lái)無(wú)人有資歷評(píng)說(shuō)的歷史;又隱藏得很淺,淺到一枝早春的嫩葉,一聲巷弄里的吆喝就足以窺見(jiàn)一二??梢?jiàn),即使如此,該市也沒(méi)有放棄保留落葉。半腐殖質(zhì)堵塞城市下水道系統(tǒng),清理起來(lái)麻煩費(fèi)力。對(duì)于傳統(tǒng)觀念持有者來(lái)說(shuō),落葉是一定要掃去的。近日,某市在特定路段于特定時(shí)間段、適合的天氣情況下保留路面落葉,營(yíng)造落葉景觀,引發(fā)熱議。對(duì)此,你怎么看待?你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷或體驗(yàn)?請(qǐng)選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題寫(xiě)作;不要套作,不得抄襲;不少于800字。為了加強(qiáng)城市的管理,有的地方甚至是讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)連續(xù)工作,相同的地點(diǎn)組成四個(gè)小組,輪流值班,堅(jiān)守在“落葉第一線”;有的城市還喊出了口號(hào)“確保地面沒(méi)有一片落葉”,確保生活環(huán)境的干凈清潔。作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類(lèi)分?!鄙钤谶x擇多樣化的時(shí)代中,我們一定要把握自已的核心需求,堅(jiān)定自己的選擇,從而破除選擇困惑。林清玄曾在《境明生活的滋味,很大程度上是由選擇權(quán)賦予的。在物質(zhì)豐盛和信息過(guò)量的年代,“多多益善”已不再被奉為圭臬,相反,少而精的極簡(jiǎn)主義和斷舍離逐漸成為生活的新法則。英國(guó)品牌堅(jiān)持純手工打造,僅有3款車(chē)型,全年總產(chǎn)500輛左右,有錢(qián)也未必買(mǎi)得到,雖然價(jià)格高昂,但企業(yè)從來(lái)不為銷(xiāo)售發(fā)愁。在更少選擇之下走更對(duì)的路,更能通向成功的巔峰。然后,可以從不同的角度論述分析,如不多選,是首選,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),不在于產(chǎn)品多,而在于質(zhì)量好;不多選,是首選,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),不在于機(jī)會(huì)多,而在于會(huì)把握;不多選,是首選,對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō),不在于西方式的民主泛濫,而在于中國(guó)式的民主集中等。②選擇越多,自由度越大,更容易獲得幸福。②選擇過(guò)多,會(huì)給人帶來(lái)過(guò)高期望值,失望值也隨之增加,所以減少欲望,更容易獲得幸福。面對(duì)多重選擇,不妨等等再說(shuō);斷舍離,真智慧等。莫被選擇遮望眼,堅(jiān)定初心勇向前;沒(méi)得選,是首選;選擇越多越痛苦等。也可以反對(duì)“為人提供過(guò)多的選擇”,或者認(rèn)為“有限的選擇也能成全自我”。選擇的多樣化能給人以更多的出路和機(jī)會(huì),有利于人沒(méi)做出更適合自己的選擇?!獌烧呔虾躅}意。當(dāng)人們面對(duì)更多的選擇時(shí),反而不能做出明智的選擇。本題的立意是開(kāi)放的,對(duì)實(shí)驗(yàn)反映出來(lái)的道理,學(xué)生可以認(rèn)同,也可以不認(rèn)同,只要言之成理即可。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語(yǔ)和要求?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫(xiě)作的能力。選擇由心,不由選項(xiàng)的操控。不失之理性,保有自我思考和理性抉擇的能力,才是我們應(yīng)該持有的態(tài)度。而同時(shí),選擇的泛濫多元,也會(huì)泛起過(guò)度消費(fèi)和非理性消費(fèi)的沉渣。只有多種的選擇,才有淘寶更好的“猜您喜歡”,更好的精確推送,才會(huì)創(chuàng)造出蓬勃的消費(fèi)意愿。大數(shù)據(jù)的使用使精準(zhǔn)定位成為可能,阿里巴巴給用戶貼上的四百個(gè)個(gè)性標(biāo)簽,使選項(xiàng)的出現(xiàn)精準(zhǔn)而豐富。選擇的增加也絕非影響實(shí)際選擇意愿的元兇,而是提高選擇意愿的助推器。而是在富起來(lái)的康莊大道上大步向前。著裝從灰藍(lán)黑到五彩繽紛,日用品由限量限類(lèi)到琳瑯滿目,選擇的選項(xiàng)呈指數(shù)式的爆發(fā)增長(zhǎng),己絕非果醬實(shí)驗(yàn)中十幾種變化可比擬。選項(xiàng)多,恰恰能更好兼顧到各類(lèi)群體的需求,從而才能實(shí)現(xiàn)利益的最大化?!敬鸢浮坎秽笥谶x擇,不貧于思考心理學(xué)家的果醬實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)與常理相悖的結(jié)論——選項(xiàng)越多,選擇的意愿反而越小。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)反映出來(lái)的道理,你是否認(rèn)同?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,表明你的觀點(diǎn),闡述你的看法。有位心理學(xué)家,在超市中設(shè)立了一個(gè)可供顧客品嘗不同品種果醬的攤位。只有解決了內(nèi)容和語(yǔ)言兩方面問(wèn)題,表情達(dá)意的能力、行文的能力才能真正提高,才能在考試中寫(xiě)出好作文。名言警句也是考生可以積累的內(nèi)容,這些內(nèi)容對(duì)人生也都有啟示意義。古人說(shuō),“勞于讀書(shū),逸于作文”,讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),善讀才能善寫(xiě),“寫(xiě)”在古文中同“瀉”,就是傾吐和表情達(dá)意,讀則是理解吸收,吸收越多,能傾吐的就越多。像“感動(dòng)中國(guó)”的那些優(yōu)秀人物,對(duì)每個(gè)人奉獻(xiàn)社會(huì)、積極奮進(jìn)、體悟人生都有積極意義。可以看電視,新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談,甚至一些談話類(lèi)欄目都會(huì)使人增長(zhǎng)知識(shí),網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志,例如《讀者》等,都可以多看看,收集其中感人的表現(xiàn)真善美的素材。首先是積累。誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)小混混劉邦會(huì)成為一國(guó)之主,可是他的岳父卻有不一樣的眼光,他從劉邦的舉手投足之間,從他的從容不迫之中,很果斷的得出了結(jié)論。可是后來(lái)他去呂雉家赴宴時(shí)竟然謊稱送了紅包五千兩。4. 我國(guó)古代最為出名的高太祖劉邦。他被俘后,曹操不但沒(méi)有殺他,而且說(shuō)他的文章寫(xiě)得好。曹操還坦誠(chéng)地說(shuō):不怪他們,大敗時(shí),連我都有過(guò)投降的念頭。曹操和袁紹打起了仗。2. 樊錦濤在人生最美的年紀(jì),離鄉(xiāng)留在了敦煌,專心致志對(duì)壁畫(huà)進(jìn)行修復(fù)。在零下幾攝氏度的冬天,當(dāng)別人都在屋子里取暖時(shí),他專注地拿著畫(huà)筆在屋外一站就是幾個(gè)小時(shí),靜靜地做著自己喜歡的事情。迫于生計(jì)的他只能在雜貨鋪當(dāng)學(xué)徒。可供選擇的素材較多,比如:1.“格魯尼亞”的功勛畫(huà)家“Guram”,他被人們譽(yù)為“雪魔”。發(fā)展定力??梢杂腥缦碌牧⒁猓海剂﹃J人生:在人生成長(zhǎng)的過(guò)程中,需要不斷洞察世事、拓寬眼界,而持續(xù)地思索省己能延展人生的深度,以此一步步跨越人生的階梯,走向輝煌。寫(xiě)作者在結(jié)合自身經(jīng)歷的背景下,可縱貫古今中外、聯(lián)系當(dāng)下,拓展精神維度,思考人生之航向。關(guān)鍵詞之間雖互不相擾、有其獨(dú)立性,卻又聯(lián)系緊密,無(wú)論怎樣的兩兩組合都可以讓學(xué)生自由切入、充分思考,可綜合立意,形成具有特色的文本?!敖Y(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟”,故在行文中,學(xué)生須結(jié)合自身的“生活經(jīng)歷或感悟”,用一定篇幅去談所選關(guān)鍵詞的理解和感悟。作為高三學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們生活的主導(dǎo),青春活力是我們應(yīng)彰顯的特征,故在寫(xiě)此文時(shí)應(yīng)結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,發(fā)散思維談?wù)J識(shí),展現(xiàn)積極樂(lè)觀的陽(yáng)光態(tài)度。本題在寫(xiě)作時(shí)要注意題干既有限制性也有開(kāi)放性。從材料內(nèi)容看,命題基點(diǎn)是“人生成長(zhǎng)”、“完善人格”、“勵(lì)志修身”。本題材料屬于單一材料,但是給出了四個(gè)選擇,即眼力、思力、定力、抗壓之力。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力。這些玄妙的哲理,都可以運(yùn)用到鑒定的場(chǎng)合。恰如“中鋒用筆”,實(shí)質(zhì)上是一種不斷讓筆鋒從偏側(cè)散亂的狀態(tài)回歸中正與彈性的動(dòng)態(tài)平衡的能力。 一方面,要保持內(nèi)心的清明、中正、開(kāi)放、虛靈,“活潑潑地”?! ∷裕x開(kāi)了“定力”,就沒(méi)有靠得住的“眼力”?!皳炻敝囊坏┌l(fā)動(dòng),通常八匹馬拉不回來(lái),貪念趨進(jìn),理性后撤,使勁尋找有利自己判斷的“正面”信息,而對(duì)反面信息視而不見(jiàn)。貪心一起,智商歸零,這是世上絕大多數(shù)騙局成立的理由。據(jù)當(dāng)事者回憶,早年古代書(shū)畫(huà)鑒定七人小組在全國(guó)各地文博單位鑒定書(shū)畫(huà)時(shí),就常出現(xiàn)這樣的情形由于鑒定數(shù)量龐大,一件書(shū)畫(huà)拿上來(lái)后,只要一兩個(gè)說(shuō)話影響力大的人發(fā)表了觀點(diǎn),其他人除非發(fā)現(xiàn)有力證據(jù),多是隨聲附和。而依賴與從眾,則是固執(zhí)的反面。  剛愎自用無(wú)疑是眼力的“毒藥”。  與“怯陣”相反的是“輕敵”,古代書(shū)畫(huà)市場(chǎng)上,那些缺乏“證據(jù)鏈”的,“光頭光腦”的“真龍”,被冤枉埋沒(méi)的又何可勝數(shù)?!  盀橹孛敗闭?,本質(zhì)上是自信不足,心虛“怯陣”?! 倪@個(gè)角度看,鑒定也是一門(mén)心理學(xué)。  晚明書(shū)畫(huà)鑒藏家張丑在其《清河書(shū)畫(huà)舫》一書(shū)中指出:“ 是故善鑒者,毋為重名所駭,毋為秘藏所惑,毋為古紙所欺,毋為拓本所誤,則于此道稱庶幾矣。撐船的知識(shí)和技巧并不復(fù)雜,但要想從急流險(xiǎn)灘驚濤駭浪中全身而退,卻需要一種日積月累的,既與外境周旋,又與“我”周旋的真功夫。  閑聊中拿起一本畫(huà)冊(cè)或圖錄,隨手翻翻,說(shuō)這張是真的,那張是假的,憑借已有的知識(shí),靠的是一種眼力。然而,眼力之“力”,卻未必根植于你的眼睛?!敬鸢浮俊把哿Α笔且环N“定力”  鑒定是一門(mén)“眼學(xué)”,靠的主要是“眼力”,這是沒(méi)有問(wèn)題的。四、抗壓之力:不因挫敗而棄,不因重負(fù)而失去對(duì)生命的激情。二、思力:習(xí)得一種方法,形成一種眼光,而后才有你自己的世界。曾獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的著名詩(shī)人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國(guó)讀書(shū)時(shí),曾寫(xiě)過(guò)一段告誡之語(yǔ),勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。種態(tài)度發(fā)表自己的看法,最好在思考、感悟中,做到破立結(jié)合,具有思辨色彩。據(jù)魯迅、金庸、劉慈欣的例子。據(jù)萬(wàn)戶、高錕等事例。舉海子、普希金等事例。給予肯定,亮出自己的觀點(diǎn),想象力對(duì)人類(lèi)至關(guān)重要。我們臣服于自然腳下,受著他的饋贈(zèng)和保護(hù),可人類(lèi)終究是極富創(chuàng)造力的生物,不滿足于現(xiàn)有的藩籬,對(duì)圍墻外的事物有著發(fā)自天性的向往,于是文明就這樣一點(diǎn)點(diǎn)起步,從自然的饋贈(zèng)開(kāi)始發(fā)展為人類(lèi)的創(chuàng)造。現(xiàn)代的中國(guó)是一個(gè)想象力豐富的中國(guó),你看FAST天眼,它帶領(lǐng)我們探索宇宙的奧秘;你看墨子號(hào),它用量子通信技術(shù)為我們保駕護(hù)航你看人工智能,它們用實(shí)際行動(dòng)為我們分憂從無(wú)到有是想象力在牽引,現(xiàn)代的中國(guó),正用豐富的想象力引領(lǐng)人類(lèi)文明發(fā)展。呼嘯而過(guò)的高鐵方便快捷的移動(dòng)支付,利人利己的共享經(jīng)濟(jì),風(fēng)靡全球的網(wǎng)購(gòu),這是中國(guó)人想象力的結(jié)晶,是智慧的成果。從黃沙彌漫瑰幻絢麗的敦煌莫高窟飛天夢(mèng),到萬(wàn)戶飛天的不懈嘗試,是看到了飛天舞者低眸凝思的眼神,是古人對(duì)未知世界的探索。一杯清茗,一把藤椅,在院子里抑或早春的草地上,身邊茶香氤氳,遠(yuǎn)處百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,雙目微閉,腹有萬(wàn)
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