【正文】 。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。以“我有一片晴天”為題，這里的“晴天”應(yīng)指陽光積極的心態(tài)，樂觀向上的精神，要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的感受，注意運(yùn)用心理描寫，增強(qiáng)文章的感染力。之后，我變得比往常更加自信了，每當(dāng)我失敗后，我都會(huì)告訴自己，雨天過后，一定又是一片晴天?！拔抑饕P(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是不甘心”，我不停反問著自己：“你就這么點(diǎn)實(shí)力嗎？就這樣打算放棄了嗎？”一個(gè)“不”字從心里蹦了出來。放學(xué)了，我習(xí)慣的抬頭找她——月亮，但我今天發(fā)現(xiàn)，她與往日的她與眾不同，今天的她似乎更冷清，慘淡。但我在知道我真實(shí)成績的前一秒，我竟然還抱有一絲希望，知道那無情的考卷下來后，我才慢慢放了這一絲的希望。人生也是如此，有“晴天”，同樣也有大雨漂泊的“雨天”，雨天后，對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的人來說會(huì)出現(xiàn)更美好的晴天，相反，對(duì)于那些懦弱無能的人，就不會(huì)有晴天了。【答案】范文：我有一片晴天有一種天氣叫晴天，也有一種天氣叫雨天。(3)書寫工整規(guī)范。要求:(1)文體自選(詩歌除外)。10．作文 如果你的內(nèi)心住著太陽，就算外面風(fēng)雨大作心中依然有陽光普照。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。②化大為小。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。【點(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。一定不要忘了把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懗捎洈⑽?，選取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識(shí)，生存意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)行文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。【解析】【詳解】本題是半命題的作文。這是一個(gè)王者的悲哀，時(shí)代的悲哀，歷史的悲哀?！边@悲壯的歷史，深深觸動(dòng)我的心靈。走出影院，我想，這歷史結(jié)束了，結(jié)束了曹操的大業(yè)，結(jié)束了征戰(zhàn)的步伐。曹操出了軍營，來不及了，漫天的孔明燈燃燒，燃燒著曹操的雄心壯志，燃燒著他的夢想與希望。那碗茶，我一直捧在手心，涼了，碗碎了。而此刻，小喬則向曹操“耐心”地講著茶道。夜色降至，忽然間，天色大變，黑色的烏云壓滿天空，壓滿我沉郁的心。曹營中，沙塵漫天，一群孩童在踢蹴鞠，里面則是一臉沉默的曹操，他驚訝小喬的到來，難以掩飾內(nèi)心的喜悅，仗事已忘三分。小喬一人只身探曹營。接下來，他瘋狂地尋找，卻再也沒有找到她動(dòng)人的微笑，白紙黑字散落在地上。船越行越緩，腳下的水透過船底傳給我一絲悲涼，但愿這悲涼不要預(yù)示深夜的戰(zhàn)爭。我，一臉蒼白。今夜，乃決勝之夜，千萬賭匯集于此，只怕那東風(fēng)不與周郎情面，將那二喬雙雙鎖入銅雀臺(tái)中。（3）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于750字。（提示與要求）（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信多姿多彩的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。文章以敘述為主，把“懂”的過程寫清楚，結(jié)尾要通過這次“讀懂”，或表達(dá)自己“讀懂”后的情感，或提倡去認(rèn)真“讀”，用心去“讀”——了解、理解、交流，以此突出文章的立意。再在“懂”字上做文章，可以用欲揚(yáng)先抑的寫法，寫自己不懂什么，而通過接觸（讀）、了解（讀）、學(xué)習(xí)（讀）漸漸“懂”了。合上這本書，我猛然的發(fā)現(xiàn)：就這樣，我讀懂了父親。父愛深沉，它體現(xiàn)在生活中的每時(shí)每刻，人人都能感受得到?！甭犃烁赣H的話，我反思了自己，同時(shí)，也反思了我的人生，我應(yīng)該做一個(gè)驕傲的女子，微笑的面對(duì)每一天。我還依稀記得第一次收到的情書，那是一個(gè)男孩子寫給我的，他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。讀父親，我明白了我人生的方向。走出房間之前，父親還輕輕地親吻了一下我的額頭，這就是一個(gè)父親對(duì)自己女兒的一種藏在心中的愛。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，我和幾個(gè)要好的小伙伴出去瘋玩剛回家，也沒洗漱就睡著了。父親是個(gè)不怎么愛說話的人，他從不善于在我面前表達(dá)他對(duì)我的愛。作家梁鳳儀曾經(jīng)說過：恐懼時(shí)，父親是一塊墊腳石；黑暗時(shí)，父親是一盞照明的燈；努力時(shí)，父親是精神上的支柱。要求：①題目自擬，文體自選；②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論；③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！盁o可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章．如在體現(xiàn)“愛心”話題時(shí)，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對(duì)這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)保”話題時(shí)，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛護(hù)環(huán)境”這一主題。生活中，“不該丟失的”東西確實(shí)很多：可選具體事物，如“皮筋”“眼神”“陽光”“綠色”等；也可選抽象的物象，如“單純”“信任”“苦難”等；既可選某一時(shí)段的事，如“童年”，也可選不同時(shí)空的事，如回憶童年、少年時(shí)等不同的時(shí)間及不同的地點(diǎn)發(fā)生的事來寫。我們要堅(jiān)信，陰云遮不住太陽，光明總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，只要我們信守道德，心懷正義，用 我們的愛去溫暖、照亮別人，那么我們的人生會(huì)靚麗多姿，我們的社會(huì)大家庭會(huì)和諧友善，其樂融融！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文，看到這道題，可以選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如“愛心”“孝心”“同情心”“責(zé)任心”“自尊”“自強(qiáng)”之類的詞語，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對(duì)象，也能突出主題，但會(huì)讓人感覺千篇一律，使人產(chǎn)生視覺疲勞?？删驮谌藗?yōu)橹畤@惜的時(shí)候,有消息透露,姚貝娜在離世前早已簽定了眼角膜捐獻(xiàn)書!當(dāng)時(shí)我的心被深深撼動(dòng)了,激動(dòng)萬分!她在垂危之時(shí)，居然做出這樣的決定，是多么難能可貴啊！這正是良好道德品質(zhì)的最佳寫照。 T如果說有些人給這個(gè)社會(huì)抹上了灰色的陰影，那么必定會(huì)有人揭開黑暗，拂去塵埃，迎來光明，那些心懷道德的人，就是拯救社會(huì)的人。其實(shí),正義始終會(huì)打敗邪惡,那些污陷別人的人最終受到了法律的制裁。這難道不是一種道德的淪陷嗎?一些人想不勞而獲,想發(fā)橫財(cái),于是利用別人的善良來干違背道德的事，扶持者本是懷著熱心腸來幫助別人，沒想到卻被潑了一身臟水，百口莫辯，徹底涼了心。前幾年的“彭宇案讓很多人曲解道德?！敬鸢浮坎辉搧G失的道德誰的迷茫覆我肩膀?誰的呼喊浸滿山間呼嘯的滄江?又是誰手持銀針將傷口縫成蝴蝶的翅膀?也許你會(huì)淪喪,但道德會(huì)像銀針一樣，讓你重拾生活的希望,道德一詞，人人皆知?？梢詳憘€(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。五是指審題時(shí)把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會(huì)清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。而對(duì)聲音的感受應(yīng)該是深刻的，聲音的感受是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“聲音”不應(yīng)該是低俗的，不健康的。文章可以實(shí)寫，比如可寫由聽到書聲、風(fēng)雨聲、教誨聲、音樂聲等帶來的審美感受；也可以虛寫，比如將藝術(shù)作品(一幅畫、一首詩等) 中的某些圖景幻化為聽覺感受，從而進(jìn)入審美境界。“聲音”可以是自然的，可以是社會(huì)的，也可以是生活的或藝術(shù)的等?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“我心中的好聲音”。他在最后的時(shí)刻完成偉大的巨著，也是因?yàn)槁曇?，那個(gè)聲音，信念的聲音，堅(jiān)定的聲音。在與病魔對(duì)抗到抵的他依舊堅(jiān)持著寫作。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅(jiān)持寫作。尼古拉耳旁響著一種堅(jiān)定的聲音“不要命運(yùn)所拘束，自己的命運(yùn)由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。這時(shí)一陣大風(fēng)吹過，弱小的我經(jīng)不住考驗(yàn)。有時(shí)會(huì)怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音