【正文】 17 / 17。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫忙。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。共同開創(chuàng)和諧的魅力班級。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。作為班主任，擔(dān)任著如何營造和諧的班級氛圍的任務(wù)。班級應(yīng)該是有個性的，獨特的。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。amp。對有些學(xué)生要鼓舞，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心amp。bdquo。bdquo。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、布滿朝氣。常常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣?！　《?、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象。我深深地知道，一名好班主任、一名好老師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。amp。 通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名老師，只要愛學(xué)生，包容他的缺點，分享他的喜悅amp。要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！　∫?、班主任要做一個快樂的人。應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。應(yīng)該要有自己的魅力。雖然只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。要求學(xué)生作到的，老師就應(yīng)該首先要求自己做好，做學(xué)生的表率。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不倦怠的探險家，對未知布滿渴望。在教育教學(xué)中，班主任不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。老師平常以身作則，率先垂范，潛移默化地影響了學(xué)生，使他們做個真正的人。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣的形成。通過這次培訓(xùn)，使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生主動的影響，不良形象對學(xué)生的思想有消極的影響。只要真心想做好，真正要做好，求專心去作好，那么就能真正把班級治理工作做好，干的出色，富有成效。即工作要熱心，對學(xué)生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要專心。要干中學(xué)，學(xué)中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作效率與質(zhì)量。要向書本學(xué)習(xí)新的教育思想理論。治理上要有法，處理問題要得法，碰到問題要主動地想辦法。只有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，才能有效地培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣，常言道：“嚴(yán)師出高徒”班主任在教學(xué)中把握好了嚴(yán)的尺度，才能培育出合格的人?！　〕俗龊冒嘀魅喂ぷ?，還要把握一個“嚴(yán)”。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！　〗逃切撵`的溝通，是心靈的建設(shè)。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。班主任要非凡關(guān)注學(xué)生的心理動向，尊重學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生作為獨立個體存在的現(xiàn)實，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關(guān)系，主動幫忙他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和四周的人制造一個合適的空間。學(xué)生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達到和風(fēng)細雨潤物無聲的效果，使動機和效果，手段和目標(biāo)有機地統(tǒng)一起來。“勤”要體現(xiàn)在工作的每一個細節(jié)，應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤?！　“嘀魅蔚墓ぷ?，是辛勤，是細心，是腳踏實地、勤勤懇懇的老黃牛精神。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：　　我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，主動探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高?！　〗逃且婚T科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我讀過了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，記錄了具體的讀書筆記，寫下了讀書體會，并自覺地將書中的好方法運用到教育教學(xué)中去。多伯森寫的《施愛與管教的藝術(shù)》和《陶行知全集》，還有馬卡連柯的《教育詩》等等。任小艾老師向我們介紹了幾本好書有法國聞名教育家思想家盧梭寫的自傳體小說《愛彌兒》、e阿米契斯寫的《愛的教育》、美國的聞名教育家詹姆斯amp。讀書是進步的階梯。quot。老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。車爾尼雪夫斯基