小學數(shù)學三年級下冊知識點總復習(參考版)
2025-04-01 02:51本頁面
【正文】 4。等量代換是指一個量用與它相等的量去代替，它是數(shù)學中一種基本的思想方法。分類思想和方法實際上就是集合理論的基礎。第九單元 數(shù)學廣角目標：體會【集合】的數(shù)學思想方法。、乘減應用題，這類應用題沒有固定的模式，需要具體問題具體分析；具體分析方法可參考數(shù)學大本34頁的分析方法。，也就是我們常說的連乘應用題，它可以用兩種思路來解答；如課本99頁例題1，可以先求3個方陣一共有多少行，也可以先求一個方陣有多少人，每一步都用乘法計算。感受解決問題的策略多樣化。計算小數(shù)加、減法時，一定要先對齊小數(shù)點再相加、減。第七單元 小數(shù)的初步認識把1平均分成10份，每份是它的十分之一。2寬 5．面積單位之間的進率 長度單位之間的進率 1平方分米=100平方厘米 1分米=10厘米1平方米 =100平方分米 1米=10分米 1公頃=10000平方米 1千米=1000米1平方千米=100公頃 6．周長相等的兩個長方形，面積不一定相等。寬 已知正方形的周長求邊長：邊長=面積247。③邊長1米的正方形，面積是1平方米。2．比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。因數(shù) = 另一個因數(shù)第六單元 面積1．物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。 如：30500=15000 可以這樣想，35=15，兩個因數(shù)一共有3個0，在所得結果15后面添上3個0就得到30500=15000筆算乘法：先把第一個因數(shù)同第二個因數(shù)個位上的數(shù)相乘，再與第二個因數(shù)十位上的數(shù)相乘（積與十位對齊），最后把兩個積加起來。比如10:00開始營業(yè)，22:00結束營業(yè)，營業(yè)時
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