【摘要】第九單元測試 一、填一填。 1．用4，5，7可以組成（）個不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。 2．用4，5，7可組成（）個不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。 ...
2025-03-31 06:38
【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學第九單元《數(shù)學廣角——集合》教案 三年級上冊數(shù)學第九單元《數(shù)學廣角— —集合》教案 m【教學內(nèi)容】人教版小學數(shù)學三年級上冊第104頁例1及相關練習。 【教材分析】...
2024-10-19 10:15
【摘要】 《數(shù)學廣角──集合》同步試題 一、填空 1．明明排隊去做操，從前數(shù)起明明排第9，從后數(shù)起明明排第4，這排小朋友一共有（?????）人。 2．王剛愛吃的水果有：蘋果、梨、棗、香蕉、葡萄...
2025-04-02 01:25
【摘要】第一篇：新版三年級數(shù)學上冊第九單元數(shù)學廣角——集合 第九單元單元分析 教材分析 本課內(nèi)容在義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第108頁例1。數(shù)學廣角第一課時是義務教育課程實驗教科書人教版數(shù)學三...
2024-10-25 23:53
【摘要】第九單元單元測試教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高一、口算。1．350—50＝2．60×2＝3．280÷7=4．70×10＝5．960—0＝6．0÷38＝7．1&#
2024-12-17 17:45
【摘要】第一篇：三年級下冊第九單元數(shù)學廣角單元教學反思 第九單元數(shù)學廣角 單元教學反思本單元的排列與組合不僅是組合數(shù)學的最初步知識和學習概率統(tǒng)計的基礎，而且也是日常生活中應用比較廣泛的數(shù)學知識。為了達成這...
2024-11-01 22:01
【摘要】第一篇：小學三年級第九單元數(shù)學廣角教學設計 數(shù)學廣角《集合、重疊》教學設計 育紅小學 蔣小娟 【教學內(nèi)容】：小學三年級第九單元教學廣角“集合、重疊” 【教學目標】： 1、使學生能借助具體內(nèi)...
2024-11-07 18:46
【摘要】2021～2021學年度下學期單元檢測題蘇教版小學數(shù)學第六冊第九單元(考試時間90分鐘)一、填空。（每空1分，共29分）1、計算或測量面積時要用（）單位。常用的面積單位有（）、（）、（）。2、邊長1米的正方形面積是（）。1平方分米的正方形，邊長是（
2024-12-17 18:14
【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學廣角教案 《數(shù)學廣角》——教學設計 教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學三年級上冊 P113頁例2及P116頁4－6題。 教學目標： 1、使學生通過觀察、...
2024-09-21 19:52
【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學廣角教案 數(shù)學廣角 教學內(nèi)容;人教版科書數(shù)學三年級上冊P112例 1、例2教學目標： 1．使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。 2．培養(yǎng)學生...
2024-11-04 17:00
【摘要】第九單元測試卷 一、填一填。 ,把5張畫連在一起釘在墻上,需要( )個圖釘。 2. (1)小剛買了( )種文具,小娜買了( )種文具,兩人一共買了( )種文具。 (2)兩人買的相...
2024-12-06 03:51
【摘要】數(shù)學廣角――集合教學目標：1、在具體情境中使學生感受集合的思想，感知集合圖的產(chǎn)生過程。2、能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題，同時使學生在解決問題的過程中進一步體會集合的思想，進而形成策略。3、滲透多種方法解決重疊問題的意識，培養(yǎng)學生善于觀察、勤于思考的學習習慣。教學重點：讓學生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解決簡單的實際問題。教學難點：對重疊部分的
2025-08-08 01:31
【摘要】《數(shù)學廣角──搭配（二）》同步試題安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實驗學校洪志秋一、填空1．用0、2、5、8四個數(shù)字可以組成（）個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)，其中最小的兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（）。考查目的：通過組兩位數(shù)讓學生進一步鞏固解決排列組合問題與分類計數(shù)的基本方法。
2024-11-15 06:33
【摘要】等量代換人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊大象有多重?我有辦法。1千克1千克1千克1千克1千克?個蘋果1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克
2025-07-27 19:05
【摘要】一、填空。（每空1分，共29分）1、數(shù)學課本封面的大小叫做數(shù)學課本封面的()，圍成課本封面的四條邊的總長是課本封面的()。2、黑板面與課桌面比，()的面積小一些。3、計算或測量面積時要用（）單位。常用的面積單位有（）、（）、（）。4、邊長1米
2024-12-09 10:22
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