a-o-eppt教學設計(參考版)
2025-03-30 22:44本頁面
【正文】 三、區(qū)分難點:正 6 b,反 6 d,正 9 q,反 9 p活動5【活動】小結(jié)，激發(fā)期待 大家會唱韻母歌嗎?還會唱聲母歌嗎?能唱給爸爸媽媽聽嗎?學習拼音有趣嗎?以后我們可以天天和拼音寶寶交朋友,去聽他們之間有趣的故事了。 唔——順利到達目的地。 障礙解除,繼續(xù)前進。嗚——咔嚓、咔嚓。游戲規(guī)則:從一頭走向另一頭。注意指導平舌音和翹舌音。 出示光盤。二、教授新課他們平時就住在叫做“聲母”。分組比賽:電腦出示復韻母戴帽子。誰在后面給誰戴。i、u 一起來, a在,把帽戴, 拼音媽媽也送給他們一定帽子,但是有兩個腦袋,給誰戴呢?他們吵吵鬧鬧。復韻母聲調(diào)認識。第二天她們兩個兩個一起走出來,拼音媽媽傻眼啦,哎呀,怎么都成連體嬰兒,分不開啦,該給他們重新取什么好聽的名字呢?(問學生)舉例ɑi:
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1