幼兒園繪畫活動方案的模板(精品10篇)(參考版)
2025-03-30 07:19本頁面
【正文】 獎項設(shè)定：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。參賽程序：①各幼兒園必須認(rèn)真組織，確定比賽名單。評分標(biāo)準(zhǔn)①主題突出，有創(chuàng)意占50%。②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。幼兒園繪畫活動方案的模板篇10活動目標(biāo)：①培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫能力②展示幼兒園的藝術(shù)教育成果，為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間比賽時間：10月26日上午9:30比賽地點：一樓多功能廳參加對象：大班幼兒。(1)學(xué)習(xí)撕貼長方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫姿勢，手眼保持一定距離，握筆自然。三、美術(shù)教育活動內(nèi)容。，初步學(xué)會用搓、團、壓等方法塑造簡單的物體形象。，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡單的物體形象。，大膽的畫出物體的基本形體特征。、黃、綠、藍(lán)等顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。，引導(dǎo)和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。，有耐力和毅力，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。(1)教師：你畫的小雞在干什么?(2)教師小結(jié)：今天你們畫的小雞真有趣，有的在捉蟲，有的在唱歌，還有的在玩捉迷藏的游戲，下次我們還可以把它們的好朋友也畫上呢!幼兒園繪畫活動方案的模板篇9一、美術(shù)教育活動的總目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的興趣。(2)提醒幼兒用完物品后放回原處，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。，教師指導(dǎo)。(3)引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。教師：先用海綿寶寶蘸些顏色，然后把它印到宣紙上去。教師：小雞是什么樣子的?什么顏色?它們喜歡吃什么?干什么?。，顏料(黃、褐色、綠)，顏料盤，棉簽，海綿印章，抹布。，初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。幼兒園繪畫活動方案的模板篇8活動目標(biāo)：，并用棉簽添畫細(xì)節(jié)。作品展示與欣賞：“童心幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。八、活動準(zhǔn)備白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。作品是幼兒和家長共同完成。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧?，F(xiàn)安排如下：一、活動時間20____年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活動地點幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)三、參與對象中班組部分幼兒及家長四、活動形式以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫五、繪畫主題童心而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。給小鳥穿上五彩衣。
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