幼兒園繪畫(huà)班級(jí)特色方案(精品12篇)(參考版)
2025-03-30 06:37本頁(yè)面
【正文】 。作品展示與欣賞：“童心幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。八、活動(dòng)準(zhǔn)備白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂(lè)、和諧?，F(xiàn)安排如下：一、活動(dòng)時(shí)間_年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)三、參與對(duì)象中班組部分幼兒及家長(zhǎng)四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)五、繪畫(huà)主題童心而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想，本次活動(dòng)以“童心(優(yōu)秀作品展出在學(xué)校宣傳欄)。，畫(huà)面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。：，兒童想象畫(huà)、剪紙畫(huà)、布貼畫(huà)等均可，繪畫(huà)材料不限。二、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月22——28日三、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。五、展示幼兒的作品，觀賞評(píng)析作品幼兒園繪畫(huà)班級(jí)特色方案篇11一、活動(dòng)目的：以學(xué)校的“魚(yú)峰歌圩”為平臺(tái)，開(kāi)展慶國(guó)慶繪畫(huà)比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫(huà)來(lái)表達(dá)廣西的山水美、傳說(shuō)美、山歌美。四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)用各種圖形裝飾鳥(niǎo)，注意色彩的協(xié)調(diào)。注意：裝飾的時(shí)候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。我們可以怎么幫小鳥(niǎo)打扮一下。三、引出手掌鳥(niǎo)你們見(jiàn)過(guò)這樣的鳥(niǎo)嗎?它和以前我們見(jiàn)過(guò)的、畫(huà)過(guò)的小鳥(niǎo)有什么不同?像什么?請(qǐng)你給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧。二、感受不同鳥(niǎo)兒的形象特征播放ppt課件中各種鳥(niǎo)的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手掌五彩鳥(niǎo)ppt課件2.、彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份。幼兒園繪畫(huà)班級(jí)特色方案篇10活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)手型展開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用點(diǎn)、線畫(huà)出手掌鳥(niǎo)的美麗造型。作品展示與欣賞：“童心幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。八、活動(dòng)準(zhǔn)備白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂(lè)、和諧?，F(xiàn)安排如下：一、活動(dòng)時(shí)間20____年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)三、參與對(duì)象中班組部分幼兒及家長(zhǎng)四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)五、繪畫(huà)主題童心而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想，本次活動(dòng)以“童心(2)認(rèn)識(shí)泥工的工具材料的名稱，學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡(jiǎn)單的物體形象。(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體，如花、太陽(yáng)、樹(shù)木、車(chē)輛、動(dòng)物等。(3)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。(1)引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具材料。，培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫(huà)興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折，對(duì)邊折的方法折一些簡(jiǎn)單的物體形象。，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦
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