【正文】 。8 愛(ài)媽媽 ”活動(dòng)、3月12日開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)” 活動(dòng)、4月5日開(kāi)展“清明節(jié)” 活動(dòng)、5月1日開(kāi)展“五一節(jié)”活動(dòng)等等?！　〕浞职l(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)　　指導(dǎo)其他教師?！　√岣唛喿x能力　　提高對(duì)幼兒的觀(guān)察評(píng)價(jià)能力　　提高合作交流能力　　提高反思能力　　提高課題研究能力　　途徑：　　組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。　　編排好迎六一節(jié)目，精彩展示慶六一活動(dòng)，　　我們中班年級(jí)組將全力以赴地編排好迎六一節(jié)目，大家群策群力，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出?！　⊥ㄟ^(guò)年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。各班教師互相學(xué)習(xí)，交流互助，使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高?！　《⑼怀鲋攸c(diǎn)　　在本學(xué)期中，我們幼兒園在試用一種新教材，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍繞著這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后。在上學(xué)期，中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)?！　∮變簣@教師工作計(jì)劃(五)　　本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期，任務(wù)艱巨，工作繁多，這就更需要發(fā)揮年級(jí)組的作用，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作更上一層樓。　　班級(jí)特色活動(dòng)：評(píng)選民間游戲線(xiàn)描畫(huà)之畫(huà)畫(huà)小能手?！　∮變哼M(jìn)行三項(xiàng)體測(cè)。家長(zhǎng)來(lái)園欣賞幼兒民間游戲線(xiàn)描畫(huà)作品?！　￠_(kāi)展大班講故事比賽活動(dòng)?！　∥逶路莨ぷ髦攸c(diǎn)：　　開(kāi)展“世界無(wú)煙日“主題教育活動(dòng)?！　“嗉?jí)特色活動(dòng)：民間游戲主題線(xiàn)描畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)、同伴互相欣賞作品?！　〗M織幼兒就近徒步春游活動(dòng)?！　∷脑路莨ぷ髦攸c(diǎn)：　　開(kāi)辟種植園地，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、觀(guān)察能力以及愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)?！　?收集區(qū)域材料，結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境?！　〈蟀嚅_(kāi)展跳繩比賽與“我愛(ài)媽媽”主題美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)?！　≡诎嗉?jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心?！　?六)其他　　創(chuàng)設(shè)各個(gè)領(lǐng)域的區(qū)域角，將教育內(nèi)容滲透與其中，建立合理的活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親子動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。　　因?yàn)樯蠈W(xué)期孩子們對(duì)于民間游戲線(xiàn)描畫(huà)有了一定的基礎(chǔ)，所以本學(xué)期我班以觀(guān)察民間游戲圖片――創(chuàng)作民間游戲線(xiàn)描畫(huà)――欣賞同伴民間游戲線(xiàn)描畫(huà)為主線(xiàn)開(kāi)展一系列活動(dòng)。與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等?！　±^續(xù)對(duì)新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性?！　∫蠹议L(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　≌J(rèn)識(shí)身體的主要器官的基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。　　利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，　　根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。　　(三)安全工作：　　嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然　　經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在教學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣?！　?二)教育工作：　　在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀(guān)念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)、午睡室、水杯等消毒?！　晌焕蠋煿餐囵B(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣?！　∽龊蒙∮變旱淖o(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行?！　〖覉@配合，做好幼小銜接工作，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　∩钊腴_(kāi)展班級(jí)特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　?chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)：　　針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本學(xué)期我班特提出以下一些工作目標(biāo)：　　班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。　　在上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)開(kāi)通了班級(jí)qq群，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)使用班級(jí)qq群，把孩子們?cè)趯W(xué)校的生活點(diǎn)滴以照片的形式記錄下來(lái)，然后放到群相冊(cè)里，以便家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。由于班里有兩個(gè)不同的年齡段的孩子，因此在各方面的能力也有一定的差異，大班年齡段的孩子能力較強(qiáng)，在語(yǔ)言方面表達(dá)的也比較流暢，有自己的想法，敢于在集體面前發(fā)表自己的看法，但是有個(gè)別中班年齡段的幼兒能力相對(duì)弱一些，在語(yǔ)言表達(dá)能力上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我和xx大班的孩子們已經(jīng)從陌生到熟悉，慢慢了解了班里每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，找到適