【正文】 也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!謝謝大家!。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正。讓我們懂得感恩。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法①有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。問：從這個真實的故事里你看到了什么?請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好下面的表現，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。心靈表白同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?（二）感恩父母(學會做人)就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么?學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!B、深入認識老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手。五、活動形式講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。叫同學們如何感恩父母做好發(fā)言準備。四、活動準備提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。二、活動目的通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。并通過活動增強同學們的合作意識，取得了良好的教育效果。九、同學們齊唱《感恩的心》活動效果：本節(jié)課，學生能積極主動暢所欲言，課堂氣氛活躍。乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。八、宣布活動結束甲：非常感謝莊老師的講話。同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。感謝那些陌生的人，是他們?yōu)槲覀儺a米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。有時，愛是一劑特效藥，有時，愛是人生的指路燈。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。（學生在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。多做有心人，及時送上溫暖……甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。每天反思，學會對父母說“對不起”。為父母分擔一些家務和煩惱。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。那有令父母最痛心的事嗎？（學生各抒己見）乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做呢？你將怎樣表達對父母的愛？六、感恩父母方案大搜尋（學生發(fā)言）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。讓我們回憶父母所給予的愛！（同學們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。沒有源泉，就沒有生命的可貴。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。四、欣賞節(jié)目：小品和歌曲乙：我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？（小品《公交車上》）甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？（學生發(fā)表自己的見解）小孫子的表現很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。同學們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統(tǒng)計。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。乙：對兄弟姐妹心存感恩