20xx高二思想政治教學(xué)參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-30 06:33本頁(yè)面
【正文】 反應(yīng)考試要“勤”：實(shí)行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重治理的方法，及時(shí)理解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！ 〗虒W(xué)要“活”：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的方式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。 上課要“實(shí)”：上有充分預(yù)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教?！ 〗虒W(xué)手段現(xiàn)代化：多自制多媒體課件與使用投影，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為此，將廣泛采納以下教學(xué)方式與方法： 課堂教學(xué)方式多樣化：自學(xué)、討論、講授、練習(xí)、實(shí)踐等多課型。以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識(shí)教學(xué)的全過(guò)程?！ ∷摹⒃敿?xì)措施： 既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué)，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成。 引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察事物、分析咨詢題，逐步提高習(xí)慣時(shí)代開(kāi)展社會(huì)進(jìn)步和參與社會(huì)實(shí)踐的才能。加之學(xué)生學(xué)習(xí)根底普遍較薄弱，尤其是知識(shí)水平與知識(shí)接受才能參差不齊，厭學(xué)情緒嚴(yán)峻存在，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷嚴(yán)峻缺乏,加劇了學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)難度?！ 《?、學(xué)生情況： 高二學(xué)生在初中和高一期間，通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)遭到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理、道德、法律、社會(huì)開(kāi)展、根本國(guó)情和思想方法等教育，同時(shí)通過(guò)其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識(shí)制造了有利的條件，奠定了知識(shí)根底。寫(xiě)好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。因而，關(guān)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，往常傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變?！ 、輰?xiě)好教學(xué)案。因而，老師在備課過(guò)程中，還應(yīng)留意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會(huì)學(xué)生如何考慮、分析、處理咨詢題，著重注重知識(shí)運(yùn)用才能，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)?！ 、軅鋵W(xué)生?！ ≌J(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈敏運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求合適不同班級(jí)，不同知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，根底性和啟發(fā)性。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)絡(luò)，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性?！ 、趥鋵W(xué)生?！ ￡P(guān)于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： ?、賯浣滩摹！ 《?、在教學(xué)工作方面的詳細(xì)安排以下： 認(rèn)真?zhèn)湔n： 依照學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，本人再寫(xiě)一份教學(xué)案，在備課過(guò)程中，謙虛聽(tīng)取師傅及其他老師的意見(jiàn)，多向他們請(qǐng)教?！ ?6)努力提高本身素養(yǎng)，豐富本身文化素養(yǎng)，多看書(shū)，多寫(xiě)文章，扎實(shí)文化根本功?！ ?4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和浸透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1