【正文】 。　　其次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)展交流，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?！　”緦W(xué)期學(xué)生登記的認(rèn)真程度有了明顯的下降，另外還有的學(xué)生利用登記來進(jìn)展報(bào)復(fù)，關(guān)于這些咨詢題，在以后的階段要進(jìn)展整改，想出有效的方法。我熱愛我的學(xué)生，因而我對(duì)學(xué)生要求更加嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤疾惡如仇，抓反復(fù)、反復(fù)抓，并有個(gè)人案例及工作記錄，直到改正為止?！　∮欣蠋煹怯浿卫磙D(zhuǎn)化為學(xué)生登記治理，每周設(shè)一個(gè)值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本周量化治理的全面工作，每天都有一名同學(xué)負(fù)責(zé)登記同時(shí)公示起到警示的作用，負(fù)責(zé)登記的同學(xué)登記一人加一分大大調(diào)動(dòng)了登記的積極性?！　∪?shí)行班級(jí)量化治理　　在上個(gè)學(xué)期培養(yǎng)下，本學(xué)期班級(jí)量化治理進(jìn)展了改良。讓他們感遭到你的鼓舞你的笑，你的尊重你的愛，從而敞快樂扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不明白我的心”。也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會(huì)笑”的形象，而要放下架子，與學(xué)生平等對(duì)待。而今天，學(xué)生要求老師拋棄“警察形象”?！　《?、在觀念上擺正師生位置，尊重學(xué)生：　　在傳統(tǒng)教育中，老師的地位是擁有絕對(duì)權(quán)威的。要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓本人的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服。他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后談?wù)撝?。其身不正，雖令不行”，這句話強(qiáng)調(diào)了典范的作用而一位老師確實(shí)是一個(gè)典范!作為老師要時(shí)刻留意本身的品行、學(xué)問、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的妨礙。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和配合下，我班班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批判指正　　第五篇：高二班主任工作總結(jié)　　本學(xué)期，我所帶班級(jí)是高二(20)班，是一理科一般班。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。七、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)利用班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，施行了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，“全勤獎(jiǎng)”，“尊師獎(jiǎng)”，請(qǐng)學(xué)習(xí)尖子，如高三的數(shù)學(xué)、化學(xué)尖子和外語尖子生到班級(jí)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)以他們言傳身教來告誡我們：明年的我們?cè)趺礃硬拍懿涣暨z憾，班干部作用得到了有效的應(yīng)用，各盡其則，為構(gòu)成良好的班風(fēng)起了促進(jìn)作用。六、家訪是學(xué)校教育必不可少的一部份擔(dān)任班主任這些年來我不斷堅(jiān)持家訪。教育學(xué)生要做一個(gè)老實(shí)的人，犯了錯(cuò)誤要坦然面對(duì)，坦然接受老師的教導(dǎo)，批判甚至懲戒。人非圣賢，熟能無過，況且學(xué)生正值輕青年，由于認(rèn)識(shí)、行為、適應(yīng)上的要素，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤也是正常的。對(duì)不良適應(yīng)較多的同學(xué)，給予改正適應(yīng)的時(shí)間，并要求其他同學(xué)進(jìn)展協(xié)助。結(jié)合中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)明確那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，那些是積極的該倡導(dǎo)的，那些是錯(cuò)誤要改正的。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，要求每位同學(xué)律己律人?；@球競(jìng)賽場(chǎng)煽動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂。強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)興趣的、妨礙身心健康開展的，并命令禁止。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性開展開展，也不會(huì)擔(dān)憂給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)妨礙班級(jí)秩序。構(gòu)建完滿知識(shí)系統(tǒng)，做個(gè)有“文化”的人。多讀文藝作品，學(xué)好語文，加強(qiáng)語言表達(dá)才能和寫作才能。號(hào)召學(xué)生本人探究學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗，探究合適本人的學(xué)習(xí)方法，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益，多和同學(xué)交流，學(xué)彼之長(zhǎng)，避其所短。仍然按照初中的方式去學(xué)習(xí)，確信不能勝任高中的學(xué)習(xí)。高中學(xué)科特點(diǎn)決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個(gè)重要要素是學(xué)習(xí)方法，如何找到合適本人個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，是高中和初中最大的不同。關(guān)于我班同學(xué)的成績(jī)幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，確實(shí)是偏科特別嚴(yán)峻，我鼓舞他們以本人有興趣，成績(jī)較好的科目為起點(diǎn)，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí)，協(xié)助找會(huì)學(xué)習(xí)的決心。另外結(jié)合近年高考招生方式和我國(guó)高等教育特點(diǎn)，指明上大學(xué)的希望。我結(jié)合國(guó)民素養(yǎng)的提高，指出社會(huì)淘汰的殘酷性，沒有一定的文化素養(yǎng)，沒有合理的知識(shí)構(gòu)造，就不能在今后的社會(huì)生存。因而搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要處理學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的咨詢題。要磨練個(gè)人意志，敢于直面困難，加強(qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉毅力。為此，必需要從如今開場(chǎng)努力，要加強(qiáng)本身品德涵養(yǎng)，講文明禮貌，辭別粗俗和臟話。我必需要激發(fā)出他們內(nèi)心的仁慈、***和尊嚴(yán)。磨練個(gè)人意志，培養(yǎng)良好適應(yīng)，做一個(gè)風(fēng)光的人。號(hào)召全班同學(xué)把能進(jìn)入高等學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目的，并為此目的去努力拼搏，工作總結(jié)《高二班主任工作總結(jié)》。第一次班會(huì)上，我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目的，我指出高中階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，也是人生生活的一段光陰，我提出把學(xué)習(xí)和人身涵養(yǎng)作為生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目的。育智先成育人當(dāng)我接任這個(gè)工作的時(shí)候，就清醒的認(rèn)識(shí)到50班外表是快班，實(shí)際卻不是如此的(我班有不少學(xué)生是通過各種關(guān)系或交錢進(jìn)該班的)，我的工作處于兩難之地：其一從學(xué)生學(xué)習(xí)的根底上看，我班學(xué)生高一期末考成績(jī)不太理想，盡管有個(gè)別同學(xué)在個(gè)別科目上有一定優(yōu)勢(shì)，但總成績(jī)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)適應(yīng)以及智力的綜合表達(dá)。通過全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力，我們班根本構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃重，競(jìng)爭(zhēng)劇烈的主流。經(jīng)常召開班委會(huì)，鼓舞同學(xué)放手工作，和他們一起討論工作方法，傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難，協(xié)助他們出主意，找方法，釋難點(diǎn)。為班級(jí)效勞有***和責(zé)任心。班委會(huì)的培養(yǎng)是我班級(jí)工作的首要任務(wù)。成立班委會(huì)后，我特別清醒的認(rèn)識(shí)到，整個(gè)班級(jí)風(fēng)格構(gòu)成與班委會(huì)有直截了當(dāng)關(guān)系，沒有一個(gè)積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會(huì)，班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展。依照學(xué)生自薦和我理解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班委會(huì)，班委會(huì)成員包括班干，組長(zhǎng)和各科