20xx班主任工作參考總結(jié)小學(xué)二年級通用(參考版)
2025-03-30 06:11本頁面
【正文】 總之，班級治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，情勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力，在實踐中去探究總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級治理工作的水平不斷躍上新臺階。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到征詢題，還鼓舞學(xué)生多向教師提出征詢題。因此，在工作中，我不斷把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生?！ ∥颐靼?，一個良好班風(fēng)的構(gòu)成，需要長期不懈地努力。這些干部在治理班級事務(wù)時，班上同學(xué)都能積極配合。不斷以來，班上特別地團結(jié)。在班上，我對所有同學(xué)都同等對待，鼓舞成績好的學(xué)生更加努力，爭取成績更進一步?！ ∪?、一視同仁，發(fā)揚民主，促進班級自治。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。一學(xué)期來，我堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象。如此，學(xué)生在內(nèi)心就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細(xì)心考慮。同時多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外材料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?！ ∈紫?，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。 二、以身作則，為學(xué)生樹立典范 教師的一言一行，都是學(xué)生最直截了當(dāng)?shù)慕滩?，學(xué)生在特別大程度上會模仿本人的教師，在言行舉止上將教師與本人作對照。小學(xué)生都希望遭到教師的欣賞和獲得表現(xiàn)的時機，他們有特別強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的小孩又特別講究民主，抓住青年兒童的這些特點，結(jié)合學(xué)校實行的小學(xué)生日常治理獎懲方法，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，確實是把班級學(xué)生分成假設(shè)干小組，每個小組45名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)治理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時
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