20xx小學(xué)二年級(jí)班主任年終工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-16 22:58本頁(yè)面
【正文】 作為一名年輕的老師，我在班級(jí)教學(xué)與治理中依然有一些的缺乏，在今后，我會(huì)同我的小孩們接著努力，即便沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好!
。一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣互相關(guān)懷、互相協(xié)助、共同進(jìn)步。所以，好成績(jī)的獲得同小孩們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。如班上有一位小朋友脾氣極其倔，一有不順本人心的事就發(fā)脾氣，甚至不說(shuō)一句逃回家去，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，希望與學(xué)校配合共同協(xié)助他改變。
比方我班小孩大多家境較好，獨(dú)生子女，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次去家訪時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞確實(shí)是脾氣壞。
一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)展了電訪，告訴他們小孩在學(xué)校的表現(xiàn)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽(tīng)你的，就要樹立本人良好的形象，以身作則，帶頭做好典范。
不管哪一位值日生，我都嚴(yán)要求。
三、培養(yǎng)小干部，開(kāi)展小孩的才能
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨
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