【正文】 召開期末家長會。元月：組織學生復習，迎接期末考試。慶?；顒?。冬季安全教育。做好期中分項測試工作。配合大隊部，組織好愛科學月的活動。十一月：愛科學、講環(huán)保月。班級寫字比賽。召開小干部會議，改進班級工作。準備秋季三跳運動會。做好綜合實踐活動的準備工作：分小組、制訂活動計劃。嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位。關(guān)注學生心理健康。中隊干部是班里的領(lǐng)頭羊，選拔、培養(yǎng)班干部對一個班級至關(guān)重要，要注意選拔并培養(yǎng)一批關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，家長支持的學生提任班級的各項工作，在教師的引導下，協(xié)助老師進行班級各項常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)同學共創(chuàng)文明班級。為培養(yǎng)學生的觀察、思考、表達能力，利用每天晨檢時間，讓學生交流自己上學、放學路上或書上、電視中的見聞，并逐步引導發(fā)表感想，培養(yǎng)學生多聽、多看、多思的良好習慣和口語表達能力。為擴大學生的知識面，引導學生繼續(xù)多讀書、讀好書的習慣，除每日安排與教材同步的課外書外，利用班會讓學生進行讀書交流會、朗讀比賽，推薦一本好書等活動，激發(fā)學生讀書興趣，提高閱讀能力，從而培養(yǎng)學生學習語文的興趣。針對學生在校諸多方面的表現(xiàn)，本學期將緊密家校聯(lián)系，以表格形式把學生當天在校的各項表現(xiàn)，能通過小組評議及時反饋給學生家長，取得家長的緊密配合，強化學生學習、行為習慣養(yǎng)成。開展由小組日評，組長、各科課代表錄，進行每周小結(jié)，評出每周優(yōu)秀學生，及時為學生樹立榜樣，帶動全班，共同努力。培養(yǎng)小干部，提高學生的管理能力。加強，增強學生的自我保護意識。加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。是幫助學生對自己成功的肯定，是指導學生體驗快樂的佳境。班級格言：“每天進步一點點”。遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質(zhì)。中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心。二、班級管理目標：近期：根據(jù)班級實際與。一部分孩子組織紀律性差，學習不夠主動，良好的行為習慣和學習習慣還有待加強。絕大多數(shù)同學能專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績良好。通過一年的常規(guī)訓練，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學習習慣，初步形成了良好的班級氛圍，孩子們講文明，懂禮貌，能寬容待人，能與他人合作。然而，筆者最大的感受卻是：只要對學生做到責任心、熱心、愛心，那么，一切難題都可以迎刃而解。例如，在班級中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動，從思想深處讓學生們崇尚完美、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對每一天的學習生活，營造一個活潑、輕松、團結(jié)、和諧、向上的學習氛圍。樹立良好班風，確定奮斗目標筆者每接一個新班，都教育學生樹立集體榮譽感，要求他們努力為班集體爭光，增強他們的競爭意識和團隊精神。所以，筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。這樣一來，班主任工作也就不那么煩雜了。筆者把班級管理權(quán)力充分下放給他們，放手讓他們管理班級事務(wù)。勞動委員負責班級每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。在所有班干部中，班長和勞動委員顯得尤為重要。三、培養(yǎng)班干，確定目標培養(yǎng)骨干力量班干部既要學習好，又要有責任心、敢管事。同時，班主任也要把自己的想法、做法講給學生聽，讓學生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問題。當然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。另外，班主任也應(yīng)深入全面了解學生的學習、生活狀況，掌握事實根據(jù)，對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。作為班主任，就應(yīng)當使學生相信：聰明乖巧是好學生，手腳靈巧也是好學生，心地善良更是好學生。學生對任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師及時溝通。生活中，學生感冒了，筆者會主動帶著她們及時去醫(yī)院治療。針對這一特點，筆者采取親情式管理模式，把工作立足點放在“情”上。今后，同學們不管在學習上、生活上有何困難，都盡管來找我。二、建立新型師生關(guān)系作為班主任，筆者認為，既要讓學生“敬”，又要讓學生“畏”，應(yīng)成為學生可敬、可信、可親的朋友。新生一入學，就在學生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種專門人才，又需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者，兩者都是人才。因此，對于家庭經(jīng)濟困難而又不想上大學的青少年來講，選擇技工學校是明智的。筆者常常用普通高等院校畢