20xx教導(dǎo)處范文縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃(參考版)
2025-03-30 05:33本頁(yè)面
【正文】 二是堅(jiān)持開展周六興趣社隊(duì)活動(dòng)，在規(guī)模上擴(kuò)大，在工程上擴(kuò)展，在治理上優(yōu)化，在活動(dòng)上創(chuàng)新，在成效上提升。豐富興趣社隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)專長(zhǎng)開展興趣活動(dòng)，是我們的科研成果，是我們的辦學(xué)特色，我們不僅要擴(kuò)大這個(gè)成果，凸現(xiàn)這個(gè)特色，還應(yīng)將特色變成耀眼的亮點(diǎn)，而且要不斷使這個(gè)亮點(diǎn)越來越亮，因而我們要不斷豐富興趣活動(dòng)的內(nèi)容。小學(xué)部申報(bào)了“弘揚(yáng)民族文化，打造書香校園”和“學(xué)生自主探究與老師適度指導(dǎo)之間平衡的研究”兩個(gè)課題，各實(shí)驗(yàn)組要制定縝密的實(shí)在可行的研究計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究，同時(shí)要講究研究的策略，切入口要小，要處理好點(diǎn)上經(jīng)歷和面上提升的關(guān)系，學(xué)習(xí)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，要及時(shí)將研究的材料積累歸檔，經(jīng)常性地進(jìn)展反思、總結(jié)，尤其要注重階段性反思、總結(jié)，構(gòu)成階段性成果材料。進(jìn)一步加大“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)的力度，在面上擴(kuò)大，由上學(xué)年度的點(diǎn)面結(jié)合到全面開花，讓全體學(xué)生讀經(jīng)典；在點(diǎn)上打破，抓住幾個(gè)典型的班級(jí)強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程；在深度上掘進(jìn)，從方法到過程，從課堂到課外，從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生到家長(zhǎng)，多維度、多層次掘進(jìn)；在方法上創(chuàng)新，尤其是誘導(dǎo)學(xué)生自主誦讀的方法；在成效上提高，使學(xué)生愛讀、樂讀，讀出紳士風(fēng)度，讀出淑女氣質(zhì)；在成果上豐收，為特色學(xué)校的申報(bào)構(gòu)成拳頭產(chǎn)品。接著抓好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”實(shí)驗(yàn)，在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的根底上，發(fā)揮展示性評(píng)價(jià)的作用，及時(shí)總結(jié)，構(gòu)成經(jīng)歷。接著推介“開展性評(píng)價(jià)”成果，施行多元化、協(xié)商式、開展性評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)融入教學(xué)過程之中，讓評(píng)價(jià)實(shí)在促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地開展。一要穩(wěn)固課題研究成果。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)研究，教誨主任和教研組長(zhǎng)要多深化一、二、三年級(jí)課堂，多參加這三個(gè)年級(jí)備課組的集體備課活動(dòng)，進(jìn)展教學(xué)研究的指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)總結(jié)的指導(dǎo)；這三個(gè)年級(jí)的老師要深化研究教材，帶著咨詢題進(jìn)展行動(dòng)研究，進(jìn)展實(shí)驗(yàn)反思和總結(jié)，爭(zhēng)取制造有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)成果。每學(xué)期每人一節(jié)研修課，上學(xué)期每人一節(jié)研究課，下學(xué)期每個(gè)備課組一節(jié)匯報(bào)課，每學(xué)年46節(jié)送教課（“一拖二”工程），依照情況適時(shí)舉行示范課。熱情督導(dǎo)老師開展行動(dòng)研究，通過對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)展有目的、有計(jì)劃的推理、總結(jié)，使之不斷完善，構(gòu)成典型的經(jīng)歷和鮮明的特色。四是突出并深化課程改
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