【正文】 從別人的身上，別人的評論中審視本人，從而提高教學質量。耐心聽別人品評，定能領略到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意境。嚴格要求本人，為人師表，言必行，行必果，身正為范。我認為，要想成為一名合格的小學語文老師實習老師就應做到：首先是把本人的心態(tài)放正，由于心態(tài)決定一切。另外，老師的儀容表情也同樣能給學消費生特別大的妨礙。因而，老師應充滿生氣和活力，老師在課堂上既是指揮者、導演、又是成功的(生動爽朗的)表演者，語言要流暢精確，能歌善舞，教態(tài)自然大方。我認為：老師的威信是學生理解教導的根底和前題。師愛　　既包含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生今后的開展和前途。確實是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛?！　、?、愛確實是職責。信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。老師與學生盡管處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這確實是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱學生。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。師愛要全面、公平。當老師全身心腸保護、關懷、協(xié)助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量。　?、?、愛確實是關懷。師愛是超凡脫俗的愛?！　∮脨圬灤┙虒W工作　　師愛是偉大的、神圣的?！　W了多年的教育學、心理學等課程，能純熟于心，自以為能夠成功的指導課堂，但一路實踐下來，教學藝術的操作性缺乏實效。我校學生不僅僅在上學時間與幾位實習生親切交流，而且在放假時間也經(jīng)常來到校園實習老師住處探望他們，與實習老師游玩嬉戲，拉近了彼此之間的間隔，建立了深沉的感情。天氣嚴寒的時候，告訴學生多穿衣服，如何留意保暖，和學生一齊參加運動，和學生一齊跳繩，極大的提高了學生冬季鍛煉的用心性，碰到遇到惡劣天氣，為了照顧學生的平安，還親身送學生回家，實實在在關懷我校學生的在校生活，他們實習期間，不少家長為了答謝他們對學生的關懷，還常趕來校園致謝。由于我校學生有的家離校園比擬遠，因而他們有些人的中飯是早上從家里帶到校園里，放在校園廚房蒸好來吃的，有的學生可能由于比擬小，把飯打掉了?！　∪?、感人事跡　　石梅老師實習期間工作做得特別出色的，常常帶著學生搞活動，爽朗了整個校園文化，個性是學習園地的建立，開辟了小孩們的第二課堂，成為所在我們校園的一道亮麗風景。另外，石梅同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學方式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的操縱課堂的潛力和優(yōu)秀的老師根本功素養(yǎng)。其次，謙虛好學，肯于研究，關于指導老師的意見謙虛理解，聽課用心認真。詳細表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作十分注重，認識到位。因而我更多的是把重心和關注的焦點放在在學員本身的課堂中?！　嵙暲蠋煹闹笇В抑攸c從教案著手，逐字逐句的進展教案的修正，并提出修正推薦。使實習老師明白：語文老師要精確定位本人的教學行為，語文課堂上確實是要培養(yǎng)學生的說寫潛力，要把說寫的訓練貫穿于小學各年段，要學會依照學情確定教學目的，依照教材精確提煉訓練點，扎扎實實從一年級抓起，真正讓語文教學走上簡約高效之路。　　先士卒，樹典范。如何評課，聚焦課堂。　　按合格老師的標準，對這批老師進展培訓?！　∫?、指導情況與過程　　石梅老師實習的班級為一年級，學生年齡小，任教任務重，要想順利接手，順利完成教學任務得花必須功夫。一堂好課，關鍵是如何把學生的留意力、興趣集中調(diào)動起來，如何把復雜的材料轉成明晰易明白的知識，這就需要老師在教學設計、板書設計上花一些心思。作為一線的老師，課堂教學潛力是最重要的。本著以老帶新、共同進步的思想，指導工作進展得特別順利?！　∪⒄J真總結、做好實習報告的批閱評分工作　　除了進展實習實驗的日常治理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時清掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習工作圓滿收尾。在學生實習的過程中進展不連續(xù)的監(jiān)視檢查，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài)，理解實習過程中出現(xiàn)的咨詢題，并及時處理咨詢題，從而保證明習工作順利平安有效地進展。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進展了交流與溝通，理解學生關于實習的辦法，還針對學生和實驗室的實際情況，提出了詳細要求，使他們進一步理解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格恪守實驗室的規(guī)章制度，確保平安第一，個性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的根底。實習，不僅是我經(jīng)歷里的重要光陰，更是我另一段人生的起點，我相信今后的路上我會做得特別好!　　【篇四】　　20xx年，我分別指導牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學生進展了xxx為期兩周的實習實驗?！　∵@次實習，我獲益良多，收獲頗豐。在以上的工作完成的同時，我還與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，同時獲得預期的效果。課堂紀律、課間紀律。在班級治理上，積極負責，最最少要做到記住每位學生的名字。班主任工作給我最大的收獲是：與學生構成良好的師生關系，作為一名班主任，要有親和力，有耐心，有愛心?！　嵙暟嘀魅螏Ыo我別開生面的體驗。通過語文教學活動的實習，我深深體會到作為一名老師，要給學生一滴水，本人先要有一桶水。在講課的這個過程中，我依然發(fā)覺了本身存在的咨詢題。備好課后，將教案交給指導老師修正時，他確信了我的教法。選課后，我認真地研究文章，確立好重難點，找好切入口，設計好咨詢題，同時考慮著該用怎么樣的語言講解，才能將單調(diào)的說明文，生動地講出來，讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西。之前在學校備的是初一級的課，是本人有把握的記敘文和散文，沒想到如今要我上最不喜愛的說明文。我聽的是指導老師的古文授課方式，本人講的卻是說明文。從這三節(jié)課中，我理解到了指導老師的上課風格，學生上語文課的積極性等根本情況。這里的聽課不再是往常讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等，學習指導老師的教學經(jīng)歷，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等。在這里我主要的角色是初二(1)班的實習班主任和語文實習老師。　　記得第一天到錦泰中學開實習生見面會時，沈校長說了，當會議完畢，走出這個門，你們的身份確實是老師，是學生的典范?！　　酒俊　∶看卧诨赝^去的時候，總要感慨一番光陰的流逝。在實習的日子里學會了蒸米飯，西紅柿炒雞蛋，涼拌卷心菜等等，廚藝以火箭上升般的速度提升著，每每想到這里，忍不住會心一笑。這也許是老師這個行業(yè)最大的樂趣了吧!難以忘懷期中考試成績分曉的那一刻，4班年級第一，3班年級第四，我在英語組老師中排名第一!這關于一個實習生來說是極大的榮耀，所以，我的成功不屬于我一個人，有我以上感激的所有人的協(xié)助和支持，是他們，才有我今