20xx教學工作參考總結三年級思品教學參考總結(參考版)
2025-03-30 05:13本頁面
【正文】 盡管辛苦，但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實是白費心機。學生是被教的主體。讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展本人的觀念，樹立崇高遠大的理想。 按照《初中思想政治課程標準》進展施教，讓學生掌握好科學知識。 作為科任老師，我一開場就認真制定計劃，注重研究中學教學理論、研究課標、研究學術，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加年級教研活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，提高本人的教學的業(yè)務水平?！ ∑撼踔兴枷肫返陆虒W工作總結 本學年，本人擔任初二級四個班的政治科任?！ ∈┬兴枷肫返陆逃n開放化，將引起教學構造、教學方式、教學方法的變化。把對學生的認知才能考核與行為才能的考核相結合。 依照思品課的學習評價，即“對學生在學習過程中各方面的表現(xiàn)進展綜合性評價，詳細包括學習態(tài)度、學習才能和方法、學習結果?！耙蚨獜拿總€學生的原有根底出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓舞為主的開展性評價?！ ∵\用開放式的評價考核?！ W生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能處理的咨詢題，為配合好思品教學，應有一定的強化標準訓練，結合思品教學制定每周每月的標準目的，使課堂上的熱情延伸到課外?！ W生的天
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