20xx教學(xué)工作參考總結(jié)三年級思品教學(xué)參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 盡管辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實(shí)是白費(fèi)心機(jī)。學(xué)生是被教的主體。讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展本人的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想?！ “凑铡冻踔兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。 作為科任老師，我一開場就認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論、研究課標(biāo)、研究學(xué)術(shù)，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加年級教研活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，提高本人的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。 篇二：初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級四個(gè)班的政治科任?！ ∈┬兴枷肫返陆逃n開放化，將引起教學(xué)構(gòu)造、教學(xué)方式、教學(xué)方法的變化。把對學(xué)生的認(rèn)知才能考核與行為才能的考核相結(jié)合。 依照思品課的學(xué)習(xí)評價(jià)，即“對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)展綜合性評價(jià)，詳細(xì)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)才能和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果。“因而，要從每個(gè)學(xué)生的原有根底出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓舞為主的開展性評價(jià)。 運(yùn)用開放式的評價(jià)考核。 學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能處理的咨詢題，為配合好思品教學(xué)，應(yīng)有一定的強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的標(biāo)準(zhǔn)目的，使課堂上的熱情延伸到課外?！ W(xué)生的天
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