20xx班主任工作范文班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料五(參考版)
2025-03-30 04:59本頁面
【正文】 ?！ ∥?、 用學(xué)習(xí)節(jié)拍引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)是有節(jié)拍的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反?！ ∷摹?用理想鼓舞學(xué)生 十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。 永遠(yuǎn)都不要在班里說某某有實(shí)力干什么，由于這等同于說其他七八十人沒有實(shí)力。因此，我就跟學(xué)生說，不管是誰我都不會(huì)找你談話，除非你主動(dòng)找我。假如指導(dǎo)的話，特別可能拉攏了一個(gè)學(xué)生，卻損害了幾個(gè)學(xué)生。如此是為了公平。我不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績單去指導(dǎo)?！ ∪?、 用公平民主平等學(xué)生 都明白應(yīng)該講公平民主，但確信沒有人能夠做到。比方說學(xué)校舉行過的歌詠競賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任要全力倡導(dǎo)，這是構(gòu)成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好時(shí)機(jī)。我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來?！ ?講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比擬成熟的辦法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。這個(gè)效勞認(rèn)識(shí)在歌詠競賽時(shí)最突出，我們班獲獎(jiǎng)緣故不是歌唱實(shí)力，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了辦法，我就去做，因此，那兩天買東西，做東
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