20xx班主任工作范文班主任經(jīng)驗交流材料(參考版)
2025-03-30 06:14本頁面
【正文】 。班主任工作既有規(guī)律可循，又沒有固定的形式，跟班要勤、治班要嚴、對學生要愛、做好后勤是我個人對班主任工作的一點心得。再比方，語文英語的背誦方法，理科改錯方法，自習課不同層次同學的時間治理，總要有個可操作的有效的詳細的方法。（3）指導學生的學習方法，安排好學習時間。一個班級的老師確實是一個團隊，班主任有責任協(xié)調(diào)他們和學生的關系，有責任協(xié)助他們抓好學生的課堂學習效率，協(xié)助他們催促學生的作業(yè)及測試情況，更重要的是理解本班級學科學習存在的咨詢題，及時傳達溝通，及時提供班級學生的狀態(tài)，及進步學生、后進學生的名單等，共建班級開展前景。即便他們違背了紀律，老師嚴峻批判時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關懷你、保護你的，是為你著想才嚴格要求………如此，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會了小孩們?nèi)绾螑蹌e人。我們班有個叫張x的同學，在初中時被稱為是班里的“咨詢題學生”，讓家長老師頭疼不已，在開學的軍訓中他感冒了，我明白后及時給他拿去了藥，叮囑他多喝水，留意休息！我覺得做了老師該做的，但在后來軍訓完畢后，在他寫的軍訓感受中，他向我放開了心扉，說沒想到我會去關懷他，寫到他在家庭里感遭到的“冷漠”，父母無休止的爭吵，有時也會拿他出氣，我感到了這個小孩心靈需要愛的暖和，我把他叫到辦公室，開誠布公的和他談了特別久，叫他試著去和父母溝通，站在父母的立場上多為父母考慮，我又結(jié)合本身
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