20xx校長辦公室范文高中新課程改革經(jīng)驗總結(jié)(參考版)
2025-03-30 04:55本頁面
【正文】 我們必須通過不斷更新本身的知識構(gòu)造以獲得更開闊的視野，用創(chuàng)新的教學(xué)形式、創(chuàng)新的教學(xué)方法、創(chuàng)新的思維效勞學(xué)生，才能成為新情勢下的新老師。被學(xué)生咨詢倒并不可怕，只要我們能給學(xué)生一個處理咨詢題的方向，引導(dǎo)他們的開展，我們確實是成功的，而做到這一點，不是幾天的臨時抱佛腳能夠處理的，而是需要終身的學(xué)習(xí)，不斷的自我充電。而如今可能要承擔(dān)其中好幾個模塊的教學(xué)，面對的可能又是適應(yīng)了在互聯(lián)網(wǎng)上知識范圍特別廣的學(xué)生，還要精心設(shè)計課堂教學(xué)過程，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡管中學(xué)的信息技術(shù)課授課時間有限，對每個模塊的深化也有限，但是我們老師應(yīng)掌握一個“度”，那確實是要樹立學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的自信，保持他們關(guān)于這門課程的探究精神。這五個模塊放到大學(xué)里都是計算機(jī)專業(yè)不同的方向，每一個模塊還有許多分支，涉及到假設(shè)干的軟硬件知識。因而我們在授課中應(yīng)該考慮多應(yīng)用課程整合實例，應(yīng)該鼓舞學(xué)生運用信息技術(shù)的技能與方法來處理其它學(xué)科所碰到的咨詢題，提高其它學(xué)科的學(xué)習(xí)效率，并在這個過程中加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)?！ √峁┴S富的學(xué)習(xí)資源 信息素養(yǎng)需要學(xué)生在不斷的實踐中體驗提升，學(xué)生在實踐活動中需要大量的學(xué)習(xí)資源，所以，我們能夠讓學(xué)生上因特網(wǎng)去查
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