20xx教師個人參考計劃總結綜合實踐活動課程工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 。進展展示的老師依照評選結果在考核中適當進展加分。
?。?）成果方式：研究性學習成果的方式能夠是一篇論文、一份調查報告、一件模型、一塊展板、一場主題演講、一次口頭報告、一項活動設計的方案；社區(qū)效勞的成果方式能夠是調查報告、活動設計、活動照片、建議書、建議書、小制造、小創(chuàng)造、辯論會等等；勞動技術的成果能夠是本人制造的作品，總之，不求新穎，但務實事求是，讓學生把本人的體驗如實表達出來，讓他們真正為本人參加活動而感到驕傲。我們定于第七周進展階段匯報。
?。?） 時間安排：期中考試前后各完成一個課題。
課題要求：一個好的主題和活動方案，只是活動成功的一半，因而課題不能好高騖遠、超越學生的現(xiàn)實生活，也不能搞方式主義，要符合學生的實際情況，兼顧學生的興趣，具有可施行性。
2. 施行步驟：
（1）課題預備階段：第二周周二每個備課組把課題申報上來。
?。ㄈ┓绞剑?br /> 初一、初二開設兩門與勞動技術相關的課程，每周一課時，由專門的老師負責；
初三、初四研究性學習的施行方式主要按照：申報課題—確立課題——申報課題方案——活動的詳細施行——老師階段匯報——學生階段匯報——老師說課展示——成果展示——反思評價階段的順序進展，每一步我們都要真正落實到位。
?。ǘW情分析：
初一、初二的學生不管在知識面依然生活經歷都缺乏，特別接觸的理、化、生的知識甚少，因而我們打算兼顧學生的實際，抓住周圍生活中點點滴滴的小事、社會熱點，從提高學生的興趣入手，耐心的引導、精心的預備、細心的組織活動或學習、注
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